- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Социология Методические указания для практических занятий студентов
- •Оглавление
- •Общие организационно-методические указания Соответствие гос впо направления подготовки дипломированного специалиста
- •Значение дисциплины в подготовке специалиста
- •Взаимосвязь дисциплины с другими изучаемыми студентами дисциплинами
- •По окончании курса предусмотрены: зачет. Тематический план
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание программы и методические указания к изучению тем дисциплины
- •Тема 1. Методология и методы социологического исследования
- •Тема 2. Культура как социальный феномен
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Социальная дифференциация, стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальные изменения и социальные процессы
- •Тема 6. Социальные институты как нормативно-регулятивная система
- •Тема 7. Социальная организация
- •Тема 8. Социальная связь как условие существования и отличительный признак общества
- •Тема 9. Социальные общности и группы
- •Тема 10. Личность в системе социальных взаимодействий
- •Тема 11. Девиация и социальный контроль в обществе
- •Вопросы к зачету
Тема 2. Культура как социальный феномен
Многообразные подходы к определению культуры. Культура и природа. Культурные универсалии. Культура и деятельность. Понятие культурного комплекса. Функции культуры. Основные компоненты и базисные элементы культуры. Язык как предпосылка возникновения и развития культуры. Идеология в системе культуры. Менталитет. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
Культурная статика и культурная динамика. Развитие культуры. Культура как фактор социальных изменений. Этноцентризм и культурный релятивизм. Воспроизводство, трансмиссия и трансляция культуры.
Межкультурное взаимодействие. Толерантность и конфликт культур. Глобализация и локальная культура. Культурная экспансия, культурный империализм.
Виды и формы культуры: народная, массовая и элитарная культура. Доминирующая культура, субкультура и контркультура. Специфика молодежной культуры и социокультурных практик.
Культурный тип и особенности социокультурных процессов в истории России. Свойства и характеристики культуры, тенденции их изменений в современной России.
Цель - знание специфики культуры как социального феномена.
В результате изучения данной темы студент должен:
знать:
основные компоненты и базисные элементы культуры;
особенности культуры как фактора социальных изменений;
социокультурное пространство общества;
виды и формы культуры;
функции культуры;
уметь:
давать характеристику многообразным культурным практикам;
характеризовать свойства культуры, тенденции ее изменений в современной России.
Методические рекомендации по изучению темы:
Рассмотрите многообразные подходы к определению культуры. Исходите из понимания, что культура – совокупность материальных и духовных продуктов осознанной, целенаправленной, творческой деятельности человека, ценностей, способов деятельности, объективированных и распространенных в общностях людей, передаваемые другим общностям и последующим поколениям.
Изучите далее основные компоненты культуры: язык, ценности, верования, мифы, обычаи, нормы, и техника, их роль в жизнедеятельности общества и человека. Язык как предпосылка возникновения и развития культуры. Виды языка. Понятие о культурно–речевом статусе. Культурно-речевая среда. Элементы культурно–речевого поведения: привычки, манеры, этикет, кодекс чести. Стилизация поведения. Культурно–речевая стратификация. Иерархия форм языка: литературный и народно–разговорный язык, просторечие, территориальный и социальный диалекты, профессиональные «языки» и корпоративные жаргоны, слэнг субкультурных групп. Рассмотрите реальные и символические аспекты культуры. Миф в системе культуры. Базисные элементы культуры: понятия; отношения, конструируемые посредством понятий; ценности; нормы, правила, санкции. Традиции, обычаи, нравы, законы в системе культуры.
Проанализируйте культурные универсалии. Понятие культурного комплекса. Идеология в системе культуры. Менталитет.
Обратите внимание на культурную статику и культурную динамику. Развитие культуры: культурная диффузия, аккультурация, культурный лаг и др. Процессы изменений культуры.
Рассмотрите этноцентризм и культурный релятивизм. Межкультурное взаимодействие: мультикультурность, культурное доминирование, культурная дискриминация, политкорректность. Толерантность и конфликт культур. Глобализация и локальная культура. Культурная экспансия, культурный империализм.
Проанализируйте социокультурное пространство общества. Виды и формы культуры: народная, массовая и элитарная культура. Доминирующая культура, субкультура и контркультура. Субкультуры и субкультурные практики. Обратите внимание на специфику молодежной культуры и социокультурных практик в их многообразии: трудовые, бытовые, досуговые, сексуальные и др. Многообразие культурных форм и состояний. Воспроизводство, трансмиссия и трансляция культуры.
Изучите функции культуры. Механизмы ее влияния на жизнь индивидов, групп и общностей людей: социализация; установление и распространение ценностей; образцы действий и поведения; модели действий и поведения, предметов, институтов, произведений искусства.
Особое внимание обратите на культурный тип и особенности социокультурных процессов в истории России. Свойства и характеристики культуры, тенденции их изменений в современной России.
План семинара:
Понятие, основные компоненты и базисные элементы культуры.
Культурная статика и культурная динамика.
Многообразие культурных практик.
Социокультурное пространство общества. Виды и формы культуры
Функции культуры.
Культурный тип и особенности социокультурных процессов в истории России.
Методы социо-культурологических исследований.
Подготовить сообщения на темы:
Понятие культуры.
Культурные универсалии.
Язык как предпосылка возникновения и развития культуры.
Миф и религия в системе культуры.
Базисные элементы культуры: понятия; отношения; ценности; нормы, правила, санкции.
Традиции, обычаи, нравы, законы в системе культуры.
Идеология в системе культуры.
Менталитет.
Толерантность и конфликт культур.
Виды и формы культуры (народная, массовая и элитарная культура. Доминирующая культура, субкультура и контркультура).
Функции культуры.
Культурный тип и особенности социокультурных процессов в России.
Вопросы для самопроверки:
Назовите основные компоненты культуры.
Что представляют собой культурные универсалии?
Как соотносятся культура и природа, культура и деятельность?
Что представляют собой культурная статика и культурная динамика?
Обозначьте место и значение культурных ценностей в социально-историческом развитии общества.
В чем сущность изменений культуры?
Охарактеризуйте понятия культурного развития и культурной деградации.
Как влияет культура на социальные и экономические отношения?
Охарактеризуйте многообразие культурных практик.
Назовите виды и формы культуры.
Назовите функции культуры.
Каковы особенности социокультурных процессов в истории России?
Литература: [2]-[3], [5], [7]-[16], [18], [21]-[23],[26].