Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям

Главная цель семинаров -повышение уровня самостоятельной работы студентов. Это может быть достигнуто точным и конкретным заданием группе студентов, выполнение которого легко проверяется.

Студенты должны обсуждать теоретические вопросы и решать задачи, рекомендованные данным комплексом. Задаваемые студентам для подготовки дома ситуации и теоретические вопросы для обсуждения на занятиях охватывают все важные аспекты темы.

Задачи скомпонованы по наиболее важным темам курса семейного права. В каждом практическом занятии помимо задач предлагаются наиболее важные теоретические вопросы. В конце практикума приводятся правовые акты, которые могут быть использованы при решении задач, а также названы основные работы юристов, специализирующихся в вопросах семейного права. Отдельные задачи построены таким образом, чтобы студент, изменив описанную ситуацию, мог предложить иной вариант их решения. Некоторые практические задания включают в себя состоявшееся решение по конкретному спору. В этом случае студент должен с учетом предлагаемой спорной ситуации на основе действующего законодательства подтвердить правильность этого решения или же предложить свое, альтернативное решение данной задачи.

Решение любой из включенных в практикум задач предполагает прежде всего глубокое и прочное усвоение студентами теоретического учебного материала. Кроме того, большую помощь могут оказать практические пособия по курсу семейного права, комментарии к Семей -ному кодексу Российской Федерации, а также научная литература по данной теме.

Фактические обстоятельства, содержащиеся в условиях задач, считаются доказанными, поэтому не следует предполагать дополнительные факты и давать два или несколько вариантов решений. Во всех задачах следует делать конкретный расчет денежных сумм (суммы даются в деноминированных рублях).

Решение ситуаций студентами обязательно должно быть изложено в письменной форме. Необходимо чтобы студент полно и грамотно указывал в тетрадях и при ответах все необходимые данные о нормативном акте и конкретной норме, примененной при решении казуса (наименование нормативного акта, номер статьи, части, пункта и т. д., содержание нормы, источник опубликования).

Студенты, пропустившие занятия (независимо от причин) или не подготовившиеся к данному занятию, обязаны явиться на консультацию к преподавателю и отчитаться по теме, изучавшейся на занятии. Студенты, не отчитавшиеся по каждой не проработанной ими на занятиях теме к началу сессии не допускаются преподавателем к сдаче экзамена.

При подготовке к семинарам необходимо пользоваться правовыми системами Консультант Плюс, Гарант, Кодекс и интернет ресурсами.

Планы семинарских занятий.

Понятие и предмет семейного права. (2ч.)

1. Понятия и предмет семейного права.

2. Соотношение личных и имущественных отношений в предмете семейного права.

3. Принципы семейного права.

4. Метод регулирования семейно-правовых отношений.

5. Соотношение семейного и гражданского права.

6. Соотношение СК РФ и КоБС РСФСР.

7. Структура и источники семейного права. Основа­ния применения к семейным отношениям гражданского законадательства, норм международного права и иностранного семейного права.

Нормативные акты и литература

1. Конституция РФ, ст. 2, 7, 15, 19, 38, 46, 55, 72 (п. "к"ч. 1).

2.СК, ст. 1—9, 15 (п. 3), 31, 35 (п. 3), 38 (п. 7), 47, 168—170.

3. Федеральный закон от 14 августа 1996 г. № 113-ФЗ «О признании утратившими силу некоторых законодатель­ных актов Российской Федерации в связи с принятием Семейного кодекса Российской Федерации» // СЗ РФ. 1996. № 34. Ст. 4028.

4.Федеральный закон от 18 октября 1997 г. № 132-ФЗ "О признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием Семейного кодекса Российской Федерации"// СЗ РФ. 1997. № 42. Ст. 4731.

5.Федеральный закон от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ "Об актах гражданского состояния" // СЗ РФ. 1997. № 47. Ст. 5340.

6.Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Феде­рации" с изм.,внесенными Федеральным законом от20 июля 2000 г. № 103-ФЗ // СЗ РФ. 1998. № 31. Ст. 3802; 2000. № 30. Ст. 31.21.

7.Постановление Верховного Совета РСФСР от 12 де­ кабря 1991 г. № 2014-1 "О ратификации Соглашения осоздании Содружества Независимых Государств" // Ве­домости РСФСР. 1991. № 51. Ст. 1798.

8.Президентская программа "Дети России". Утверж­дена Указом Президента РФ от 18 августа 1994 г. № 1696 //СЗ РФ. 1994. № 17. Ст. 1955.

9.Указ Президента РФ от 19 февраля 1996 г. № 210"О продлении действия президентской программы "Дети России" // СЗ РФ. 1996. № 9. Ст. 799.

10.Формы бланков записей актов гражданского состояния и формы бланков свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния. Утверждены постановлением Правительства РФ от 6 июля 1998 г. № 709

11.Постановление Правительства РФ от 8 октября 1998 г. № 1174 "О Межведомственной комиссии по коор­динации работ, связанных с выполнением в Российской Федерации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемир­ной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей" // СЗ РФ. 1998. № 41. Ст. 5034.

12.Хартия прав человека: Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 де­кабря 1948 г, ст. 12, 16, 25 // РГ. 1995. 5 апр.

13.Конвенция о защите прав человека и основных свобод и протоколы к ней, ст. 8, 12. Ратифицирована Фе­деральным законом от 30 марта 1998 г. // СЗРФ. 1998. № 14. Ст. 1514; 2001. № 2. Ст. 163.

14.Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах от 16 декабря 1966 // Дей­ствующее международное право / Сост. /О. М. Колосов, Э. Кривчикова. М

15.Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993 г. Ратифицирован Фе­деральным законом от 8 октября 2000 г. № 124-ФЗ //СЗ РФ. 2000. № 41. Ст. 4036.

16.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25 октября 1996 г. № 9 "О применении судами Семейного кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел об установлении отцовства и о взыскании алиментов" // ВВСРФ. 1997. № 1.

17.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. № 8 "О некоторых вопросах применения Конституции РФ при осуществлении правосудия", п. 2—7 //ВВС РФ. 1996. № 1.

18.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 4 июля 1997 г. № 9 "О применении судами законодательства при рассмотрении дел об установлении усыновления" //ВВС РФ. 1997. № 9.

19.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 "О применении судами законодатель­ства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей" // ВВС РФ. 1998. № 7.

1. Беспалов Ю. Семейно-правовое положение ребенка в Российской Федерации. Владимир: ВГПУ, 2000. С. 81—135

2. Гражданское право: Учебник. Часть III / Под ред. Сер­геева А. П., Толстого Ю. К. М.: Проспект, 1998. С. 187—262.

3. Дармодехин С. В. К вопросу о разработке законода­тельства Российской Федерации о семейной политике //Семья в России. 1996. № 3—4. С. 18—22.

6. Додонов В. Я., Румянцев О. Г. Энциклопедическийюридический словарь. М.: Инфра • М, 1996. С. 22, 167—168,170, 282—283.

4. Кашанина Т. В., Кашанин А. В. Основы российско­ го права. М.: Инфра • М—Норма, 1996. С. 403—406.

5. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. И. М. Кузнецова. 2-е изд. М.: Юристъ, 2000. С. 16—50, 496—501.

6. Комментарий к Семейному кодексу Российской Феде­рации / Под общ. ред. П. В. Крашенинникова и П. И. Седугина. 2-е изд. М.: Норма—Инфра • М, 2001. С. 15—46, 370—379.

7. Королев Ю. А. Оценка эффективности норм в сфере семейных отношений // Журнал российского права. 1998.№ 8. С. 85—94.

8. Королев Ю. А. Семья как субъект права // Жур­нал российского права. 2000. № 10. С. 61—66.

9. Косова О. Ю. Предмет семейного права и семейно­го законодательства // Государство и право. 2000. № 7. С. 71—78.

10. Нечаева А. М. Семейное право Курс лекций. 2-еизд. М.: Юристъ, 2000. С. 10—87.

11. Пчелинцева Л. М. Семейное право России: Учебник.М.:. Норма—Инфра • М, 2002 С. 1—78.

12. Пчелинцева Л. М. Комментарий к Семейному ко­дексу Российской Федерации. М.: Норма—Инфра • М, 1999. С. 1—42, 605—613.

13. Советское семейное право / Под ред. В. А. Рясенцева. М.: Юридическая литература, 1982. С. 3—63.

14. Толстой Ю. К. Гражданское право и гражданское законодательство // Правоведение. 1998. № 2. С. 147—148.

15. Чефранова Е. А. Применение к семейным отноше­ниям норм гражданского законодательства // Российская юстиция. 1996. № 10. С. 45.

18.Шершеневич Г. Ф. Учебник русского гражданского права (по изданию 1907 г.). М.: Спарк, 1995. С. 12—13; 406—408.

Контрольные вопросы для самостоятельного изучения

1.Дайте определение семейного права. Какие отно­шения регулируются семейным правом? В чем их особен­ности?

2.Назовите основные задачи семейного права.

3.В чем состоит специфика метода регулирования семейно-правовых отношений?

4.Дайте понятие семьи в социологическом и юриди­ческом смысле. Какие функции выполняет семья в обще­стве?

5.Что вы понимаете под принципами семейного пра­ва? Назовите их и раскройте содержание.

6.В каких отраслях законодательства РФ, кроме се­мейного, закреплен принцип защиты семьи, материнства, отцовства и детства?

7.Назовите формы государственной поддержки семьи .Охарактеризуйте в целом существующую в России систе­му выплаты государственных пособий родителям, имею­щим несовершеннолетних детей.

8.Каковы цель, основные направления и принципы государственной семейной политики в России?

9.Какие принципы осуществления семейных прав и исполнения семейных обязанностей сформулированы в СК?

10.Какова структура семейного права?

11.Расскажите о развитии семейного законодатель­ства в России.

12.Перечислите источники семейного права.

13.В чем заключается принцип нахождения семейного законодательства в совместном ведении Российской Феде­ рации и субъектов Федерации? Каковы полномочия субъектов Федерации по регулированию семейных отно­шений?

14.Дайте понятие аналогии закона. Раскройте основа­ния применения к отношениям между членами семьи норм семейного и (или) гражданского права по аналогии.

15.Дайте понятие аналогии права. В каких случаях права и обязанности членов семьи могут определяться ис­ходя из аналогии права? Какими принципами следует при этом руководствоваться?

16.Каковы основания применения к семейным отноше­ниям норм международного права?

17.Раскройте принцип приоритетного применения правил международного договора РФ к семейным отноше­ниям. Перечислите основные международно-правовые акты, с требованиями которых необходимо соотносить се­мейное законодательство РФ (при ответе сошлитесь на п. 7 Основных направлений государственной семейной по­литики).

Задачи

Задача 1

Глава администрации Н-ской области своим распоря­жением снизил до 16 лет возраст лиц, вступающих в брак, а также утвердил Положение об усыновлении детей, ос­тавшихся без попечения родителей, предусматривающее упрощенный по сравнению с гл. 19 СК порядок усыновле­ния детей на территории области.

Прокурор области внес протест на эти решения, по­считав их противоречащими требованиям закона.

Обоснован ли протест прокурора? Вправе ли органы исполнительной власти субъектов РФ принимать нор­мативные правовые акты, противоречащие нормам фе­дерального семейного законодательства? В каких случаях и в какой форме субъекты РФ вправе регулировать се­мейные отношения?

Задача 2

Граждане Тимофеева и Демидов проживали совмест­но и вели общее хозяйство без регистрации брака не­сколько лет. Затем между ними возник конфликт, отно­шения разладились и они стали проживать раздельно. Че­рез некоторое время Тимофеева обратилась в суд с иском о разделе совместно нажитого имущества (земельный участок, телевизор, холодильник, мебель, видеомагнито­фон).

Нормы какой отрасли права могут быть применены судом при решении этого спора?

Задача 3

Гражданка Жукова зарегистрировала брак с гражда­нином Ивановым в июне 1995 г. В апреле 1998 г. в суде было возбуждено дело по иску прокурора о признании брака между Жуковой и Ивановым недействительным. Свое требование прокурор мотивировал тем, что в 1992 г. Иванов зарегистрировал брак с гражданкой Вакуленко, который до сих пор не прекращен. При регистрации брака с Жу­ковой Иванов скрыл от нее это обстоятельство. Отметки в паспорте гражданина Иванова о первом браке не было.. Паспорт Ивановым был получен в 1993 т. в связи с утерей прежнего и при его выдаче в нем не была сделана отмет­ка о состоянии в браке.

Какой принцип семейного права был нарушен граж­данином Ивановым при вступлении в брак с гражданкой Жуковой? Нормы какого закона (КоБС или СК) под­лежат применению в данном случае? Вправе ли прокурор требовать признания брака недействительным в рас­смотренной ситуации (при ответе используйте нормы СК)?

Задача 4

В сентябре 1998 г. в юридическую консультацию обра­тилась гражданка Лескина. Она рассказала, что вступила в брак с А. В. Петровым в 1994 г. В начале совместной жизни супруг был внимателен к ней, дарил цветы, они часто посещали театр, музеи, ходили в гости. Но затем муж-, по мнению Лескиной, стал уделять ей меньше вни­мания, предпочитая проводить свободное время со свои­ми друзьями, без нее.

Лескина просила пояснить ей, может ли она правовы­ми средствами заставить мужа относиться к ней по-пре­жнему, как в первый год брака. В остальном к мужу у нее претензий нет: зарплату отдает, алкоголем не злоупот­ребляет, скандалов в семье нет. Расторгать брак Лескина не желает.

Какой ответ в данной ситуации можно было бы дать Лескиной? Какие отношения регулируются семейным законодательством?

Задача 5

Гражданка Ковалева обратилась в суд с исковым за­явлением о расторжении брака с И. Г. Ковалевым. В заяв­лении она указала, что проживает с мужем более 15 лет, от брака имеет сына 14 лет. Последние два, года Ковалев злоупотребляет спиртными напитками, не дает деньги на нужды семьи, устраивает скандалы, оскорбляет ее в при­сутствии сына, часто не ночует дома. Семья фактически, поэтому она просит брак расторгнуть и взыс­кать с Ковалева алименты на содержание сына.

В судебном заседании Ковалев иск не признал и про­сил суд брак не расторгать, обещал, что он изменит свое поведение и отношение к жене и сыну. Суд своим опреде­лением назначил супругам срок для примирения в три месяца.

По истечении трех месяцев в судебном заседании Ко­валева вновь потребовала расторжения брака, так как Ко­валев поведения не изменил и семья не восстановилась. Ковалев вновь иск не признал и просил брак не растор­гать.

На основании какого принципа семейного права суду следует разрешить дело?

Задача 6

В марте 1997 г. граждане Гордеев и Машкова решили пожениться. По настоянию родителей через месяц они вен­чались в церкви. Посоветовавшись с друзьями, молодые посчитали, что в современных условиях их брак является заключенным по результатам церковного обряда и госу­дарственной регистрации заключения брака в органах заг­са не требуется.

Через год вследствие ссор с мужем Машкова решила расторгнуть брак. Однако поданное ею заявление о рас­торжении брака в органе загса не приняли, потребовав представить свидетельство о заключении брака.

Дайте оценку действиям должностных лиц органа загса? Соответствуют ли действия Гордеева и Машко­вой при вступлении в брак основными началами семейного законодательства (при ответе сошлитесь на нормы СК)?

Задача 7

В результате гибели родителей в автокатастрофе 12-летний Борис Буцаев остался сиротой. Желание взять Бориса на воспитание в свою семью изъявил его дядя К. Л. Буцаев (родной брат отца), проживающий в другом городе и находящийся в длительной командировке за гра­ницей. Телеграммой К Л. Буцаев сообщил о своем намере­нии в орган опеки, и попечительства, попросив отложить решение данного вопрос до его возвращения из .команди­ровки через три месяца. В течение четырех месяцев после смерти родителей ребенок проживал в семье соседей (с их согласия), ожидая прибытия дяди. Затем выяснилось, что срок командировки К. Л. Буцаева продлен его руководством еще на два месяца, о чем он проинформировал орган опеки и попечительства,' сообщив при этом, что его решение в отношении племянника остается прежним. Однако орган опеки и попечительства расценил данное обращение К. Л. Буцаева как стремление уклониться от воспитания Бориса и устроил мальчика в учреждение для детей-сирот, решив вернуться к рассмотрению обращения К. Л. Буцаева через год.

По возвращении из командировки К. Л. Буцаев обжа­ловал решение органа опеки и попечительства в судебном порядке.

Имеются ли основания для удовлетворения жалобы К. Л. Буцаева? Какой принцип семейного права не был соблюден органом опеки и попечительства?