1. Мислення

2. уява

3. *судження, міркування, умовиводи і поняття

4. пам'ять

5. проведення експериментів

137. Узагальнення –це:

1. виокремлення ознак предметів та явищ

2. *уявне поєднання окремих частин в єдине ціле

3. умовивід

4. судження

5. проведення експериментів

138. Дедуктивним умовиводом називають:

1. *судження, в якому на основі загального здобуваються знання про часткове, конкретне.

2. схожість окремих істотних ознак об’єктів, на основі чого робиться висновок про можливу схожість цих об’єктів за іншими ознаками

3. уяву

4. судження, в якому на основі конкретного, часткового робиться узагальнення

5. проведення експериментів

139. Різновиди уяви -це:

1. наочно-дійова, словесно-логічна

2. порівняння,аналіз,синтез,абстрагування,узагальнення

3. проведення експериментів

4. самостійність, критичність, гнучкість

5. *репродуктивна; творча; мрія

140. Самостійність мислення

1. *характеризується вмінням людини ставити нові завдання й розв’язувати їх, не вдаючись до допомоги інших людей

2. характеризується вмінням людини за допомогою інших ставити нові завдання й розв’язувати їх

3. це уява

4. це пам’ять

5. це уособлення

1. Джерелом активності особистості є потреби:

А. в їжі

В. в одязі

С. у знаннях

D. у праці

Е. *усі відповіді правильні

2. Науки, що вивчають особистість:

А. соціологія

В. педагогіка

С. психологія

D. фізіологія

Е. *усі відповіді правильні

143. Зовнішні впливи діють на особистість через:

1. *внутрішнє

2. природжене

3. раніше набуте

4. фізіологію

5. соціологію

144. При соціальному аналізі особистості синонімами є поняття:

А. *людина – особистість

В. людина – істота

С. людина – індивідуальність

D. людина – суб’єкт

Е. людина – об’єкт

144. Мотиви навчання не пов’язані з:

А. *темпераментом

В. бажаннями

С. прагненнями

D. ідеалами

Е. інтересами

144. Емоції – це:

1. *переживання людини

2. потреби людини

3. вид пам’яті людини

4. вид уваги людини

5. усі відповіді правильні

144. Пристрасть – це:

1. *надмірно сильне відчуття, що підпорядковує собі всю решту емоцій і бажань та спонукає людину мимо її волі до певних дій щодо предмету пристрасті

2. емоційне переживання, яке не має бурхливого перебігу

3. афект

4. порівняно слабко виражений, тривалий емоційний стан, пов'язаний або із загальним фізичним, або з психологічним самопочуттям людини в даний період часу

5. усі відповіді правильні

144. Астенічні емоції – це:

1. *емоції, які гальмують всі процеси в організмі

2. емоції, що переживаються під час стресу

3. емоції, які підвищують активність

4. всіх процесів в організмі

5. емоції, що переживаються під час афекту

144. Емоційність – це:

1. *схильність людини емоційно реагувати на різні обставини її життя, її здатність переживати різні за силою і якістю емоції від настроїв до пристрастей

2. емоції, які гальмують всі процеси в організмі

3. емоції, що переживають під час стресу

4. емоції, які підвищують активність всіх процесів в організмі

5. усі відповіді правильні

144. Вольова регуляція поведінки людини в її найбільш розвиненому вигляді — це:

1. *порівняно слабко виражений, тривалий емоційний стан, пов'язаний або із загальним фізичним, або з психологічним самопочуттям людини в даний період часу

2. короткочасне і досить сильне емоційне переживання, яке має бурхливий перебіг

3. надмірно сильне почуття, що підпорядковує собі всю решту емоцій

4. свідоме керування власними думками відчуттями, бажаннями і поведінкою

5. усі відповіді правильні