- •Специальности 230700 «Сервис»
- •Содержание
- •1. Методические указания к практическим занятиям 6
- •2. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы 40
- •1. Методические указания к практическим занятиям
- •Тема: Понятие и сущность культуры.
- •Литература:
- •Тема: Структура и состав культурологии.
- •Литература:
- •Тема: Методы культурологических учений.
- •Литература:
- •Тема: Культура и цивилизация. Субъект культуры. Межкультурная коммуникация.
- •Тема: Основные функции культуры. План:
- •Литература:
- •Тема: Типологические характеристики культур.
- •Литература:
- •Тема: Первобытная культура, ее особенности.
- •Литература:
- •Тема: Культура античного мира
- •Литература:
- •Тема: Культура Древней Руси
- •Литература:
- •Тема: Восточный и западный типы культур.
- •Литература:
- •Тема: Исторические особенности русской культуры.
- •Литература:
- •Тема: Европейская культура XIX-XX веков План:
- •Литература:
- •Тема: Культура постиндустриального общества. Проблемы науки, техники и экологии
- •Литература:
- •3.1.1. Основная литература Учебники, учебные пособия:
- •Хрестоматии, антологии:
- •Справочные издания:
- •3.1.2. Дополнительная литература Учебники, учебные пособия:
- •Обобщающая литература:
- •3.1.3. Справочные издания:
- •I. Учебники, учебные пособия:
- •II. Хрестоматии, антологии:
- •III. Обобщающая научная литература:
- •IV. Энциклопедии, словари:
- •Темы сообщений по курсу «Культурология»
- •1. Материальная культура первобытного общества.
- •2. Тотемизм и магия в архаичной культуре.
- •3. Анимизм и фетишизм в первобытной культуре.
- •4. Искусство Древнего Египта.
- •5. Крито-микенская культура.
- •6. Древнегреческий полис.
- •7. Античные мудрецы: образ жизни и взгляды.
- •8. Люди, нравы, обычаи Древнего Рима.
- •9. Древнеримское искусство.
- •10. Конфуцианско-даосистский тип культуры.
- •11. Индо-буддийский тип культуры.
- •12. Мир исламской культуры.
- •13. Культура Японии.
- •14. Языческая культура восточных славян.
- •15. Христианский тип культуры.
- •16. История христианства на Руси.
- •17. Художественная культура Византии.
- •18. Народная культура средневековья и смеховой мир Древней Руси.
- •19. Художественная культура Древней Руси.
- •20. Спор о технике и его значение для современной культуры.
- •2. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •3. Методические указания по написанию контрольных работ
- •4. Темы контрольных работ
- •Контрольные задания для оценки остаточных знаний
- •6. Вопросы к экзамену по дисциплине «Культурология»
2. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
Учебный план предусматривает часы для самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины (34 час). Темы дисциплины и их содержание, которые студент изучает самостоятельно, а также объем часов и формы контроля указаны в таблице.
Таблица
№ п/п |
Тема |
Содержание темы |
Часы |
Форма контроля |
1 |
Предмет культурологии и ее место в системе гуманитарного знания |
Исследование культуры как объекта гуманитарного знания. Специфика культуры. Сущностные характеристики культуры. Культура как процесс трех видов деятельности человека – духовной, материальной и художественной. Материальная культура первобытнообщинного строя. Типы хозяйства. Культурогенез. Особенности первобытной культуры. Синкретизм первобытного мышления. Миф. Тотемизм и магия. Анимизм и фетишизм. Основные культы первобытного общества. Искусство палеолита, мезолита, неолита. |
8 |
Доклады, тестирование, контрольные работы, опросы |
2 |
Структура и состав культурологии |
Исторические предпосылки возникновения культурологии как науки. Этнологические, антропологические исследования Э.Б. Тайлора («Первобытная культура», 1871 г.), Л.А. Уайта («Наука о культуре», «Эволюция культуры», 1949 г.). Структура и состав современного культурологического знания: история мировой и отечественной культуры, социология культуры, философия культуры, культурная антропология, теоретическая и прикладная культурология. |
8 |
Доклады, тестирование, контрольные работы, опросы |
3 |
Методы культурологического исследования |
Онтологический статус культуры. Онтологический подход как выявление бытийных аспектов существования культуры. Гносеологический подход к изучению культуры как способ объяснения структур и связей бытия культуры; функционирование культуры как особой формы познавательной деятельности человека. Феноменологический подход: изучение фактов культуры через опыт и наблюдение, культура как ценностно-смысловой мир человека. Семиотический подход (изучение культуры как системы знаков и символов). Системный подход: культура как система, изучение организации культуры, взаимодействия ее элементов. Синергетический подход: изучение культуры как сложной, динамичной самоорганизующейся системы. Аксиологический - культура как система ценностей, толкование культуры как совокупности всех ценностей, созданных человечеством, что делает ценности специфическим объектом культурологического анализа. Диахронический подход, учитывающий изменения во времени. Синхронический подход: изучение стабильных устойчивых характеристик культуры с определенным отвлечением от изменений времени. |
8 |
Доклады, тестирование, контрольные работы, опросы |
4 |
Культура и цивилизация Субъект культуры. Культура в социальном пространстве. Межкультурная коммуникация |
Полимодальная структура культуры - деятельностная модальность, предметная модальность, человеческая модальность. Культура и природа. Культура и общество. Культура и человек. Н. Бердяев и А. Тойнби о соотношении культуры и цивилизации. Историческая динамика соотношения культуры и цивилизации. Доцивилизационный тип культуры, цивилизация в культуре, культура в цивилизации, отождествление культуры и цивилизации. Креативность субъекта культуры. Культурная самоидентичность. Инкультурация и социализация. Социальные институты культуры. Культурная модернизация. Социокультурная коммуникация как процесс передачи и обмена информации, взаимодействие различных субъектов культуры. Интеграция, ассимиляция, аккультурация. |
8 |
Доклады, тестирование, контрольные работы, опросы |
ИТОГО: |
34 |
|
||