Развивающая среда

Развивающая среда детского сада – важный аспект, характеризующий качество дошкольного образования. Для обеспечения подлинно творческого развития ребенка необходимо единство предметно-развивающей среды и содержательного общения взрослых с детьми. Наличие подвижных и стационарных средств и объектов деятельности в условиях нашего ДОУ создают каждому ребенку возможность самостоятельного выбора деятельности и условий её реализации.

Помещение групповой комнаты отвечают педагогическим и гигиеническим требованиям. Естественное и искусственное освещение, тепловой режим соответствуют нормам СанПиНа.

Группа красочно оформлена в соответствии с эстетическими нормами и возрастными особенностями детей, укомплектована необходимой детской мебелью. Имеется игровой материал для познавательного развития, музыкального развития, продуктивной и творческой деятельности, ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого, интеллектуального развития, игры способствующие развитию у детей психических процессов. Все оборудование размещено по тематическому принципу для того, чтобы каждый ребенок мог найти себе занятие по душе.

Созданы условия для совместной и активной деятельности детей. В группе имеется магнитофон с набором аудиокассет со сказками и детскими песенками; телевизор, компьютер – ноутбук с развивающими играми. Есть уголок для самостоятельной двигательной деятельности, оснащены зона сенсомоторного развития, лего - конструирования, театрализованных игр, творческого развития. Есть живой уголок, где находятся комнатные растения, аквариум с рыбками.

В ОУ имеется: спортивный зал, в котором проводятся физкультурные мероприятия, в зале имеются шведские стенки, спортивный инвентарь; логопедический кабинет, в котором созданы рациональные условия для коррекционного обучения дошкольников с речевыми дефектами, имеются необходимый наглядный материал, пособия, методическая литература для работы с детьми, имеющими нарушение речи; библиотека с необходимым фондом учебно-методической, справочной и детской литературы; компьютерный класс; кабинет естествознания для проведения различных несложных опытов и экспериментов, имеется необходимый набор инструментов (колбы, лупы, спиртовки, емкости для воды и др).

На территории МОУ существует прогулочный участок с физкультурным оборудованием.

На протяжении многих лет разновозрастная группа детского сада ведет преемственность со школой.

Дети старшей подготовительной группы принимают участие во всех общешкольных мероприятиях, районных конкурсах детского рисунка.

Образовательная область «Познание»

Направлена на достижение целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей.

На основании этого перед педагогическим коллективом стоят следующие задачи:

• Формирование элементарных математических представлений с учетом возрастных особенностей детей

• Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей

• Сенсорное развитие детей

• Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности.

Работа в данном направлении ведется по следующим методикам:

• В.В Гребова «Малокомплектный детский сад»

• Л.С. Метлина «Математика в детском саду»

Для реализации поставленных задач в ДОУ:

• Имеется методический и дидактический материал для РФЭМП

• Особое внимание по РЭМП уделяется в познавательной игре, исследовательской и экспериментальной деятельности.

Наряду с традиционными формами и методами работы, предпочтение отдается следующим:

• познавательные и творческие игры;

• проблемные ситуации;

• совместное обсуждение возникших вопросов.

По данной образовательной области ведется преемственность с начальной школой (методы и формы обучения).

Педагогический коллектив считает, что работа по РЭМП ведется в соответствии со стандартами:

• наличие демонстрационного и раздаточного материала

• методическое обеспечение

• результативность работы

• грамотность педагогов