- •Модуль 1. Роль, зміст і задача медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства.
- •Тема: 1. Медична етика та деонтологія; їх ваизначення, статус та правове забезпечення у сучасному суспільстві
- •Тестові задача контролю початкового рівня знань студентів:
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів : Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 2. Етапи становлення медичної деонтології в різні часи. Відображення основних деонтологічних принципів у роботах відомих митців
- •5. Ким і коли вперше систематизовано принципи медичної деонтології?
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів: Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Модуль 1. Роль, місто та задача медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства
- •Тема: 3. Основні моделі взаємовідносин у системі лікар-хворий. Ятрогенні захворювання. Причини їх виникнення та шляхи уникнення
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 13
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема 4. Моральні та правові аспекти лікарської таємниці
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 5 . Лікарські помилки. Моральні та правови аспекти
- •Тестовий контроль початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача № 1
- •Задача № 13
- •Задача №14
- •Задача № 15
- •Задача №16
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 6. Зміст та структура біомедичної етики. Її основні теоретичні та прикладні аспекти у сучасному суспільстві
- •Тестові задача початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача 6
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 7. Деонтологічні так етичні права пацієнта на життя та смерть
- •Ситуаційні задача початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Ситуаційні задачі для підсумкового рівня знань студентів. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема 8. Підсумковий модульний контроль
- •Короткі методичні вказівки:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
Модуль 1. Роль, зміст і задача медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства.
Змістовий модуль 1. Становлення та розвиток медичної деонтології як системи етичних і правових засад медичної діяльності.
Конкретні цілі:
Визначити задача медичної деонтології в структурі сучасних медичних дисциплін.
Засвоїти основоположні поняття медичної деонтології
Тема: 1. Медична етика та деонтологія; їх ваизначення, статус та правове забезпечення у сучасному суспільстві
Актуальність теми: Для того, щоб стати висококваліфікованим лікарем недостатньо отримати гарну освіту з питань лікарських знань та навичок, клінічного мислення. Крім того, важливо мати особливий медичний характер, стиль мислення та поведінки, особливий морально-етичний потенціал. Вже на другому курсі студенти вступають до клініки, починають спілкуватись з хворими. Тому вже на цьому етапі навчання вони повинні володіти навичками взаємовідношення з хворими. Виховання деонтологічних навичок, медичного характеру, широкого кругозору з питань медичної етики, глибоке осмислення особливостей лікарської професії та її правове забезпечення є необхідним елементом у підготовці майбутніх лікарів.
Загальна мета: Забезпечити можливість студентів засвоїти загальні питання медичної деонтології, принципи медичної етики та професійної медичної моралі, розглянути та засвоїти принципи клятви Гіппократа, правове регулювання діяльності лікаря.
Конкретні цілі:
1. Засвоїти поняття «медична етика» та «медична деонтологія».
2. Визначити мету та основні задача медичної деонтології.
3. Знати і вміти використовувати основні офіційні документи, які регламентують роботу лікаря.
Теоретичні питання:
1. Визначення поняття «етика» та «медична етика».
2. Визначити поняття «деонтологія». Ким і коли введено термін «деонтологія»?
3. Визначити поняття «медична деонтологія».
4. Основні розділи медичної деонтології.
5. Ким і коли вперше систематизовано принципи медичної деонтології?
6. Основні постулати клятви Гіппократа.
7. Основні вимоги, які пред’являють до сучасного лікаря?
8. Основні міжнародні офіційні документи, які регламентують роботу лікаря.
9. Основне значення Женевської декларації для лікарів.
10. Основні вітчизняні офіційні документи, які регламентують роботу лікаря.
Тестові задача контролю початкового рівня знань студентів:
1. Дати визначення поняття "Медична етика":
А. Наука про взаємовідносини лікаря й хворого
В. Система норм і правил поведінки медичних працівників у суспільстві
С. Система норм і правил поведінки та морального вигляду медперсоналу
Д. Комплекс правил поведінки й спілкування в професійній діяльності лікаря
Е. Система професійних, правових і морально-етичних принципів поводження лікаря
2. Дати визначення поняття "Медична деонтологія":
А. Наука про взаємовідносини лікаря й хворого
В. Наука про моральні принципи лікарської професії
С. Наука й взаємовідносини лікаря й хворого, про обов'язки лікаря
Д. Система етичних правил, норм і принципів діяльності лікаря
Е. Система професійних, правових і морально-етичних принципів поводження лікаря
3. Хто вперше запропонував термін "деонтологія"?
А. Гіппократ
В. Авіценна
С. Поттер
Д. Бентам
Е. Мудров
4. Хто вперше систематизував основні принципи медичної деонтології?
А. Авіценна
В. Гіппократ
С. Кант
Д. Бентам
Е. Парацельс
5. Який з документів називають "Клятвою Гіппократа" ХХ сторіччя?
А. Женевська декларація
В. Лісабонська декларація
С. Хельсінкська декларація
Д. Міжнародний кодекс медичної етики
Е. Токійська декларація
6. У якому документі сформульовані основні постулати етики й обов'язків лікаря?
А. Женевська декларація
В. Лісабонська декларація
С. Хельсінкська декларація
Д. Міжнародний кодекс медичної етики
Е. Клятва Гіппократа
7. Що є основним принципом лікарської етики?
А. Правдивість
В. Справедливість
С. Конфіденційність
Д. Гуманізм
Е. Не нашкодь
8. Принципами лікарської етики є все, окрім:
А. Моральність
В. Повага прав і достоїнства людини
С. Повага автономності пацієнта
Д. Не нашкодь
Е. Роби добро
9. Який документ регламентує права й обов'язки лікаря та права пацієнта в Україні?
А. Конституція України
В. Закон України "Про охорону здоров'я"
С. Закон України "Основи законодавства України про охорону здоров'я"
Д. Кримінальний кодекс України
Е. "Декларація прав людину й питання волі медичних працівників"
10. Коли й де був прийнятий "Міжнародний кодекс медичної етики"?
А. Женева, 1948
В. Лондон, 1949
С. Хельсінкі, 1964
Д. Нюрнберг, 1947
Е. Токіо, 1975
11. Який з перерахованих документів гарантує права пацієнта?
А. Нюрнберзький кодекс
В. Женевська декларація
С. Хельсінкська декларація
Д. Лісабонська декларація
Е. Токійська декларації
12. Яка стаття Кримінального Кодексу України регламентує відповідальність за ненадання допомоги хворому медичним працівником?
А. № 138
В. № 139
С. № 141
Д. № 145
Е. № 367
13. Яка стаття Кримінального Кодексу України регламентує відповідальність за одержання хабара?
А. № 138
В. № 139
С. № 141
Д. № 367
Е. № 368
14. Яка стаття Кримінального Кодексу України регламентує відповідальність за незаконну видачу рецепта на право одержання наркотичних засобів?
А. № 141
В. № 145
С. № 319
Д. № 364
Е. № 365
15. Яка стаття Кримінального Кодексу України регламентує відповідальність за вимагання?
А. № 136
В. № 189
С. № 364
Д. № 367
Е. № 387
16. Яка стаття Конституції України гарантує право на охорону здоров'я, медичну допомогу й медичне страхування?
А. № 27
В. № 28
С. № 43
Д. № 45
Е. № 49
Примітка: №№ 11–16 додатково для вітчизняних студентів.
Еталони відповідей: 1C. 2С. 3Д. 4В. 5А. 6Д. 7Д. 8А. 9В. 10Д. 11В. 12Е. 13С. 14С. 15В. 16Е.