Порядок поточного оцінювання знань студентів

Поточне оцінювання здійснюється під час проведення практичних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи.

Оцінювання проводиться за 12-бальною шкалою за такими критеріями:

• розуміння, ступень засвоєння теорії та методології проблем, що розглядуються;

• ознайомлення з рекомендованою літературою;

• уміння поєднувати теорію з практикою;

• логіка, структура, якість викладу матеріалу;

• уміння формулювати виводи та узагальнення;

• знання нормативної бази.

Якщо якісь із вимог не буде виконано, то оцінка буде знижена.

Проміжний контроль в формі тестування

Проміжний контроль рівня знань в формі тестування передбачає виявлення опанування студентами лекційного матеріалу структурного модуля та вміння застосовувати його для вирішення практичної ситуації.

Використовуються наступні критерії оцінювання проміжного контролю рівня знань в формі тестування :

• “відмінно” (12-10 балів) – правильних відповідей –20-18;

• “дуже добре” (9 балів) – правильних відповідей – 17-16;

• “добре” (8-7 балів) – правильних відповідей – 15-13;

• “задовільно” (6 балів) – правильних відповідей – 12-10;

• “достатньо” (5-4 бала) – правильних відповідей – 9-7;

• “незадовільно” (3 бали) – правильних відповідей – 6-5;

• “незадовільно” (2-1 бали) – правильних відповідей – 4-2.

Для проведення проміжного модульного контролю у формі тестування використовуються система базових тестових завдань за модулями і темами, викладена у виданні Іванієнко В.В. "Тесті з навчальної дисципліни "Ціноутворення" для студентів напрямку підготовки "Облік і аудит" усіх форм навчання" – Харків.: Вид. ХНЕУ, 2010 р.

Критерії оцінювання індивідуального завдання

Індивідуальне навчально-дослідне завдання оцінюється за такими критеріями:

- самостійность виконання;

• логічность та послідовність викладення матеріалу;

• повнота розкриття теми;

• використання нормативної бази;

• обгрунтованність висновків;

• використання статистичної інформації;

• наявність конкретних пропозицій;

якість оформлення.

Якщо якісь із вимог не буде виконано, то оцінка буде знижена.

Проведення поточно-модульного контролю

Модульний контроль здійснюється та оцінюється за двома складовими: лекційний модуль та практичний модуль. Модульний контроль проводиться у письмовій формі після того, як розглянуто увесь теоретичний матеріал та виконані практичні завдання в межах кожного із двух модулів.

Завдання модульного контролю містить 2 теоретичних завдання та три завдання практичної спрямованості різного рівня складності (стереотипне, діагностичне, евристичне). Умовою допуску до модульного контролю є позитивні оцінки з поточного контролю знань студентів (для студентів заочної форми навчання – захист контрольної роботи).

Модульні завдання оцінюється за 12-бальною системою відповідно до кваліфікаційних вимог до бакалавра за напряму підготовки «Облік і аудит”