31. Артикуляционная классификация гласных. Закон редукции безударных гласных.

Гласные звуки отличаются от согласных наличием голоса - музыкального тона и отсутствием шума.

Существующая классификация гласных учитывает следующие условия образования гласных: 1) степень подъема языка, 2) место подъема языка и 3) участие или неучастие губ. Самым существенным из этих условий является положение языка, изменяющее форму и объем полости рта, от состояния которых и зависит качество гласного.

По степени вертикального подъема языка различаются гласные трех степеней подъема: гласные верхнего подъема [и], [ы], [у]; гласные среднего подъема э [е], [о]; гласный нижнего подъема [а].

Движение языка по горизонтали приводит к образованию гласных трех рядов: гласные переднего ряда [и], э [е]; гласные среднего ряда [ы], [а] и гласные заднего ряда [у], [о].

Участие или неучастие губ в образовании гласных является основой для деления гласных на лабиализованные (огубленные) [о], [у] и нелабиализованные (неогубленные) [а], э [е], [и], [ы].

Редукция гласных. Изменение (ослабление) гласных звуков в безударном положении называется Редукция редукцией, а безударные гласные - Гласные звуки редуцированные редуцированными гласными. Различают позицию безударных гласных в первом предударном слоге (слабая позиция первой степени) и позицию безударных гласных в остальных безударных слогах (слабая позиция второй степени). Гласные в слабой позиции второй степени подвергаются большей редукции, чем гласные в слабой позиции первой степени.

Гласные в слабой позиции первой степени: [вΛлы] (валы); [валы] (волы); [б'иеда] (беда) и т.п.

Гласные в слабой позиции второй степени: [пърлвос] (паровоз); [къръгΛнда] (Караганда); [кълъкΛла] (колокола); [п'ьл'иена] (пелена); [голъс] (голос), [возглъс] (возглас) и т.п.

32. Артикуляционная классификация согласных

Согласные звуки классифицируются по 5 признакам: 1) деление согласных на шумные и сонорные 2).место образования (это то место, где струя воздуха встречает преграду. Это место зависит от того, какой активный орган совершает работу, и с каким пассивным он сталкивается): -губные (губно-губные - б, б', п, п' губно-зубные - в, в', ф, ф') -язычные (переднеязычные : зубные - д, д', т, т', з, з', с, с', ц небно-зубные - ж, (долгая)ж', ш, (долгая)щ, ч средне-язычные - j задне-язычные - г, г', к, к', х, х') 3) способ образования (это характеристика препятствия полости рта и способа его преодаления): а) для шумных - взрывной (смычный)б, б', п, п', д, д', т, т', г, г', к, к' - фрикация (щелевые)в, в', ф, ф', з, з', с, с', ж, (долгая)ж', ш, (долгая)щ, j, х, х' - аффрикаты ц, ч б) для сонорных - смычно-проходные: боковые л, л' носовые м, м', н, н' - дрожащие: р, р' 4) Глухие и звонкие (вертикально-парные) У глухих тон отсутствует, а у звонких присутствует. 5) Твердые и мягкие(горизонтально-парные) Твердость и мягкость образуют оппозицию (противопоставление), которая позволяет им сохранять общие признаки (интегральные) и различаться дифференциальными признаками.