- •1. Предмет и метод дисциплины «нэ». Связь с др эк-ми дисциплинами.
- •2. Типы национальных хозяйственных систем.
- •3. Сущность, общие понятия и состав совокупного эк-го потенциала.
- •4. Природно-ресурсный потенциал: понятие, методы оценки, состояние.
- •5. Трудовой потенциал: понятие, методы оценки, состояние.
- •6. Научный потенциал национальной экономики: методы оценки, состояние.
- •7. Агенты национальной экономической деятельности: их эк-е интересы, планы и решения.
- •8 Взаимосвязи и пропорции в национальной экономике.
- •9. Виды межотраслевых комплексов (мок)
- •10. Регулирование развития межотраслевых комплексов. Роль и состояние межотраслевых комплексов в нац-й экономике рф.
- •11. Система макроэкономических показателей и индикаторов воспроизводственного процесса в национальной экономике.
- •12. Межотраслевой баланс: понятие, содержание и виды.
- •13. Структура и функции инвестиций в национальной экономике.
- •14. Формы и методы государственного регулирования инвестиционной деятельности.
- •15. Содержание инвестиционного процесса в национальной экономике рф.
- •16. Сущность, функции, виды, этапы и методы прогнозирования национальной экономики.
- •17. Сущность, функции, виды, этапы и методы макроэкономического планирования.
- •2. Индирективное планирование
- •3. Регулятивное планирование
- •4. Индикативное планирование
- •18. Экономический рост и развитие как категории национальной экономики.
- •19. Теоретические основы государственного регулирования смешанной экономики: необходимость, функции, объекты и субъекты.
- •1) Налич-е сбоев в механ-ме функцион-я рыноч.Хоз-ва:
- •20. Прямые и косвенные методы государственного регулирования национальной экономики.
- •21. Антимонопольная политика государства в рф.
- •22. Денежно-кредитная политика государства в рф.
- •1.Изменение норматива обяз-х резервов
- •2.Процентная политика цб, т.Е. Изменение механизма заимствования средств ком-ми банками у цб или депонирования средств ком-х банков в цб.
- •3.Операции с гос-ми цен бумагами на открытом рынке.
- •23. Бюджетно-налоговая политика государства в рф.
- •24. Экономическая безопасность национальной экономики: угрозы, критерии и индикаторы.
- •25. Институциональные основы экономической безопасности.
6. Научный потенциал национальной экономики: методы оценки, состояние.
Научный потенциал – это сов-ть различного рода резервов (кадровых, мат-но-технич-х, информац-х и организац-х), кот предназначены для решения общегос-х задач инновационного НТР.
Наука- область эк д-ти в кот создается интеллект-я продукция в форме получения новых знаний с целью их использования практ. д-ти людей.
Приращение науч. знаний рассм-ся как конечная цель науч. д-ти.
В зависимости от предметов науч.поз-ия: естественные, общественные, техн. науки.
По отнош. непосредств. к человеческой деят-ти выделяют функциональную науку и прикладную.
Теоретический уровень науч. исслед. хар-ся вкладом в разработку законов и закономерностей исслед. процессов метод. науч. познания. Прикладной ур-нь науч. исслед-ий опред-ся глубиной и проработанность предлагаемых техн. решений, степенью разработанности мех-й деят-ти, а так же конкретностью рекомендации кот. Могут быть использ. в практич. д-ти.
В зав-ти от форм управления выделяют:1) академич. науку, заним. фун-ии исслед-ми. 2) Науку высшей школы, выполн. следования как теорет. так и прикладного хар-а. 3) Отраслевую науку, выполн. исслед. приклад. хар-а направлен. на получ. коммерч. эффекта.
Научный потенциал явл-ся неисчерпаемым и возобновляемым ресурсом страны, хар-ся системой показателей:
1) Объем финанс-ия науч. Комплекса (бюджет)
2)Кол-во науч.организаций (В РФ 4000-науч. Орг-й, 2000-науч. Исслед.орг-й, 500-конструкт бюро и ВЧЗ,270-НИ орг-ии прочие)
3) уровень разв-ия мат-техн. Базы
4) числен. Раб-в в сфере науки (сократилась с 1,5 млн до 800 тыс.чел)
Оценка рез-в и эффект-ти науч. д-ти тесно связана с тем что науч. прод-я не всегда принимает веществ-матер. форму, однако к науч. прод-и предъявл требования в соот-и с запросом потребителей и возможности принести прибыль.
Результатами науч. д-ти явл.:
1) Открытие (это наиболее сущ-ое рез-ты науч. д-ти, выступающие как неизвестные ранее но объект. сущ-ие законмоерности св-в и явл. мат. мира, вносящие коренные изменения в сущ-ие науч. занния)
2) НОУ-ХАО (полностью или частично конфед. Знания технич., фин-эк-е и управл. Хар-ра кот не являются общеизвестными и приминимы в эк д-ти, не имеют правовой охраны)
3) Изобретение (продукт творч. д-ти позволяющий решать техн. задачи обладающие новизной имеющие изобрет. уровень и промышл. применение.)
4) Лицензия (Док-т удостовер-й использ. авторского права на изобретение)
5) Полезная модель (Конструк. Выпол-ия сред-в произв-ва предметов потребления а так же их составляющих частей)
6) Промышл. произ-во (Изд-ие внеш. вид кот опред-т их художест-конструкт решение)
7) Информ-е Технологии (зарегист. программа для ЭВМ, базы данных)
Результаты признаются новыми если совок-ть их сущ-их признаков, являлась не известной до даты их признания. Они приз-ся промышл. Применимыми если могут быть воспроизв. и исользов-ы в народном хоз-ве.
Состояние: За послед. 13 лет резко снизился науч. потенциал страны: числ-ть персонала, занятого исслед-ми и разработками, уменьш. на 60,8%, а общее число науч. орг-ий – на 9,7%. За эти годы значительно сократился объем инвестиций в науку, произошла факт-ая ликвидация отрасл. науки, практически утрачена связь науки с произв-ом. Однако полож-м фак-м является рост за эти годы численности аспирантов и докторантов, а также кол-во защищенных кандидатских и докторских диссертаций.
В последнее десятилетие доля инновационной продукции в общем объеме промыш-й прод-ии страны снизилась до 4,8% (против 30-40% в конце 1980-х гг.). Доля инновационно активных предп-ий в России не превышает 10%.
В современных условиях необходима более активная инновац. политика, главной целью которой является создание целостной и эффек-й национ. инновац. системы. Национ. инновац. система объединяет усилия гос-ва, орг-ий научно-техн. и образовательной сфер, предприним-ого сектора экономики, финансово-кредитной сферы в интересах ускоренной реализации рез-в интел-ой деят-ти.
Методы исследования: используются методы индукции и дедукции, экономико-статистические, расчетно-конструктивный, балансовый, графический, монографический и др.
Методологическая основа оценки должна включать: пок-ли науч.деят-ти; системный анализ этих показателей, способств-ий принятию решений по управлению финансами; возможность агрегации и дезагрегации блоков пок-ей и соотнесения их между собой и др. составляющими; динамику показателей, возможности идентификации их по времени и блокам. А так же научный потенциал и эффек-ть науч. исслед-й; вовлеченность науч. организации в национальное и мировое научно-образовательное сообщество; коммерциализация и прикладное значение рез-в исслед-й; кадровая обеспеченность научн. Орг-ии; ресурсная обеспеченность науч. орг-ии; состояние финн. Деят-ти науч. орг-ии;