- •Робоча програма навчальної дисципліни Філософія
- •Економічний факультет
- •Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Філософія”)
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Філософія, її предмет, проблематика і структура
- •Тема 2 . Реальність і буття.
- •Тема 3. Проблема людини у філософії
- •Тема 4. Особа і суспільство.
- •Тема 5.Філософія суспільства
- •Тема 6.Філософія історії
- •Тема 7. Філософський аналіз пізнання.
- •Тема 8. Наукове пізнання.
- •Тема 9. Філософське вчення про вартощі.
- •Тема 10. Філософія культури.
- •Семінарські заняття
- •Тема 1.Специфіка філософського осмислення дійсності План
- •Ідеали сучасного економічного життя.
- •В.Янів про виховний ідеал українців.
- •Надія і віра як складові світогляду економіста.
- •Тема 2. Реальність і буття.
- •Тема 3. Філософська антропологія План
- •Тема 4. Особа і суспільство
- •Тема 5.Філософія суспільства
- •Тема 6.Філософія історії
- •Реферати.
- •Література:
- •Тема 7. Гносеологія
- •Тема 6. Епістемологія
- •Реферати
- •Тема 7. Аксіологія
- •Реферати
- •Тема 8. Філософія культури
- •Іспитові вимоги
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Самостійна робота
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •10. Методичне забезпечення Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Програма навчальної дисципліни Філософія
- •Пояснювальна записка
- •Основними завданнями курсу філософії є такі:
- •Тема 1. Філософія, її предмет, проблематика і структура
- •Тема 2 . Реальність і буття.
- •Тема 3. Проблема людини у філософії
- •Тема 4. Особа і суспільство.
- •Тема 5.Філософія суспільства
- •Тема 6.Філософія історії
- •Тема 7. Філософський аналіз пізнання.
- •Тема 8. Наукове пізнання.
- •Тема 9. Філософське вчення про вартощі.
- •Тема 10. Філософія культури.
- •1.Рівень сформованості вмінь та знань
- •Інформаційний обсяг дисципліни
- •Тестові завдання до курсу „Філософія"
4. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||||||||
Денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||||||||
Усього |
у тому числі |
Усього |
у тому числі |
|||||||||||||||
л |
с |
с/р |
л |
с |
с/р |
|||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||||||||
|
||||||||||||||||||
Змістовий модуль 1. Філософія:предмет,онтологія,філософська антропологія,особа і суспільство,філософія суспільства. |
||||||||||||||||||
Тема 1. Філософія, її предмет, проблематика і структура |
10 |
4 |
4 |
2 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Тема 2.Реальність і буття
|
18 |
6 |
4 |
8 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Тема 3.Проблема людини у філософії |
10 |
4 |
2 |
4 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Тема 4.Особа і суспільство. Філософія особи |
10 |
4 |
2 |
4 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Тема 5. Філософія суспільства
|
14 |
4 |
2 |
8 |
|
|
|
|
||||||||||
Разом – зм. модуль1
|
62 |
22 |
14 |
26 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Змістовий модуль 2. Філософія:філософія історії,гносеологія, епістемологія,аксіологія,філософія культури |
||||||||||||||||||
Тема 6.Філософія історії |
8 |
2 |
0 |
6 |
|
|
|
|
||||||||||
Тема 7. Філософський аналіз пізнання |
10 |
4 |
2 |
4 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Тема 8. Наукове пізнання. |
10 |
4 |
2 |
4 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Тема 9.Філософське вчення про вартощі |
10 |
4 |
0 |
6 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Тема 10.Філософія культури |
8 |
0 |
0 |
8 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Разом – зм. модуль 2 |
46 |
14 |
4 |
28 |
– |
– |
– |
– |
||||||||||
Усього годин |
108 |
36 |
18 |
54 |
– |
– |
– |
– |
5. Теми семінарських занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Філософське осмислення дійсності |
4 |
2 |
Реальність і буття. |
4 |
3 |
Філософська антропологія |
2 |
4 |
Особа і суспільство |
2 |
5 |
Філософія суспільства |
2 |
6 |
Гносеологія |
2 |
7 |
Епістемологія |
2 |