- •Финансовый менеджмент
- •Содержание
- •2. Внешние требования
- •2.1. Требования основной образовательной программы
- •2.2. Требования к обязательному минимуму содержания модульной дисциплины (по модулям)
- •2.3. Место дисциплины в учебном процессе
- •2.4. Особенности курса
- •3. Цель обучения и задачи освоения модульной дисциплины «финансовый менеджмент»
- •4. Приобретаемые умения и навыки на основе полученных знаний для формирования частных компетентностей и свойств личности
- •5. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение учебных часов модульной дисциплины по видам работ по семестрам
- •6. Структура дисциплины
- •7. Содержание модульной дисциплины
- •7. Содержание модульной дисциплины
- •7.1. Распределение учебной нагрузки по модулям
- •Модульная единица 2 Роль финансового менеджмента в системе управления организации
- •Модульная единица 3. Терминология и базовые показатели финансового менеджмента
- •Учебный модуль 2. «Анализ и планирование в системе финансового менеджмента» Модульная единица 4. Основные концепции финансового менеджмента
- •Модульная единица 5. Учет и отчетность – информационная основа финансового менеджмента
- •Учебный модуль 3. «Финансовые решения: активы коммерческой организации» Модульная единица 6. Финансовое планирование и методы прогнозирования
- •Модульная единица 7. Источники средств и методы финансирования организации
- •Модульная единица 8. Логика функционирования финансового механизма организации
- •Модульная единица 9. Методы оценки финансовых активов
- •Модульная единица 10. Категории риска в финансовом менеджменте
- •Модульная единица 11. Управление издержками предприятия
- •Учебный модуль 4. «Финансовые решения: источники средств коммерческой организации» Модульная единица 12. Категории риска и левериджа. Их взаимосвязь
- •Модульная единица 13. Финансовые решения по инвестиционным проектам
- •Модульная единица 14. Управление капиталом
- •Учебный модуль 5. «Специальные темы финансового менеджмента» Модульная единица 16. Дивидендная политика
- •Модульная единица 17. Особенности финансового менеджмента в организациях разного типа и в разных условиях
- •7.3. Задачи для решения на практических занятиях
- •7.4. Методические рекомендации при написании контрольной работы
- •Варианты задач для решения в контрольной работе
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •8.Вопросы для самоконтроля знаний
- •9. Вопросы к экзамену и варианты теоретического вопроса к контрольной работе
- •10. Учебно-методическое обеспечение Перечень учебной литературы имеющейся на кафедре и в библиотеке:
- •11. Общие рекомендации студенту по организации самостоятельной учебной работы
- •Финансовый менеджмент
- •469069, Г.Ижевск, ул. Студенческая,11
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Финансовый менеджмент
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИЦИПЛИНЫ
СТУДЕНТАМИ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЭКОНОМИКА», ПРОФИЛЬ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ»
Составитель:
Доцент кафедры бухгалтерского
учета, финансов и аудита, к.э.н.
С.В.Бодрикова
Ижевск 2013
Содержание
2. ВНЕШНИЕ ТРЕБОВАНИЯ 3
2.1. Требования основной образовательной программы 3
2.2. Требования к обязательному минимуму содержания модульной дисциплины (по модулям) 4
2.3. Место дисциплины в учебном процессе 5
2.4. Особенности курса 5
3. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» 5
4. ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ НА ОСНОВЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧАСТНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ И СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ 6
5. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7
6. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 8
7. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9
7.1. Распределение учебной нагрузки по модулям 9
7.2.Содержание тем модульных единиц дисциплины 11
7.3. Задачи для решения на практических занятиях 28
7.4. Методические рекомендации при написании контрольной работы 31
8.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 35
9. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ И ВАРИАНТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ВОПРОСА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ 37
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 38
11. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТУ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 40
В системе управления различными аспектами деятельности любого хозяйствующего субъекта в современных условиях наиболее сложным и ответственным звеном является финансовый менеджмент.
Управление финансами организаций требует определенных профессиональных знаний методологических основ формирования систем его обеспечения, специальных методических подходов к разработке и реализации финансовой стратегии, современных методов управления активами, капиталом, инвестициями, денежными потоками и финансовыми рисками, а также основных механизмов антикризисного финансового управления. Такие знания студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», приобретают при изучении дисциплины «Финансовый менеджмент».
Данная дисциплина является основной прикладной дисциплиной, в которой рассматриваются вопросы теории финансов, характеристики основных категорий, концепций, финансовых инструментов и методов, методологических основ анализа и планирования, техники принятия финансовых решений в отношении активов и источников финансирования, организации, методов коммерческих и финансовых вычислений, политики управления капиталом.
Изучение данной дисциплины необходимо для успешного осуществления профессиональной деятельности экономиста по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» как аудитора, финансового менеджера и финансового аналитика. Аудитор как независимый специалист, подтверждающий, в частности, реальность и достоверность бухгалтерской отчетности компаний, в отличие от ревизора в традиционном его понимании, должен не только и не столько знать нормативные документы по бухгалтерскому учету и контролировать следование им на практике, но быть советчиком руководству и владельцам компании в вопросах, связанных с оптимизацией финансовой, налоговой и инвестиционной политики. Профессии финансового менеджера и финансового аналитика сегодня входят в число ключевых профессий, жизненно важных для любой компании, а следовательно и экономики страны в целом.
Дисциплина представляет собой единое целое (модульная дисциплина), которая состоит из 5 учебных модулей, включающих в себя лекции, модульные единицы, вопросы для повторения и тестовые задания к лекциям. К каждой лекции представлены аннотации, ключевые слова и рассматриваемые вопросы, а к модульным единицам – цели и задачи их изучения. Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных и практических занятий, а также выполнение контрольной работы, сдача экзамена и самостоятельную работу со специальной литературы.