- •Коптева н.В.
- •Цели и задачи контрольной работы - создание условий
- •Основные этапы работы.
- •1.1. Выбор темы.
- •2.2. Составление библиографического списка.
- •3.3. Составление плана работы.
- •1.4. Работа с литературой.
- •1.5.Сбор и обработка материала.
- •1.6. Написание и оформление контрольной работы
- •Вариант исследовательской работы.
- •Вариант теоретической работы.
- •Оформление
- •Приложение 2 Примерные темы для контрольной работы по курсу «Психология и педагогика»
- •1. Способы привлечения внимания в рекламе.
- •2. Проблема творчества в западной и отечественной психологии.
- •4. Теоретическое и эмпирическое мышление: роль, соотношение, необходимость.
- •5. Причины разногласий (на основе анализа работ з. Фрейда и к.Г. Юнга).
- •6. Причины разногласий (на основе анализа работ з. Фрейда и а. Адлера).
- •7. Формула успеха - это свойства личности или желание толпы?
- •8. Эволюция технических и гуманитарных наук (на основе истории развития психологической науки вашей специальности).
- •9. Возражения против выдвижения предмета психологии как психических процессов, психических состояний, психических свойств.
- •10. Процесс образования навыка (на основе научной литературы и собственного опыта).
- •11. Неспецифическая чувствительность (ощущения): скрытые возможности?
- •12. Полезная мечта и пустая мечтательность (роль мечты в деятельности человека).
- •13. «Мысль изреченная есть ложь» (о соотношении внутренней и устной речи).
- •14. Механизм освоения социальных ролей (на основе научной литературы и собственных наблюдений).
- •15. Выдающаяся личность с плохим характером.
- •16. Психологическая структура интереса.
- •17. Бессознательное в теориях з. Фрейда и к. Г. Юнга.
- •18. Привычка: за и против.
- •19. Можно ли оградить себя от иллюзий восприятия?
- •20. Психологические условия, благоприятствующие возникновению гипотезы.
- •21. Половые особенности и интеллект.
- •22. Негативный тип темперамента?
- •23. Остроумие и креативность.
- •24. Отечественная психология и психоанализ.
- •25. Свобода самовыражения и саморегуляция.
- •26. Человек и техника (концепции автоматизации).
- •27. Личностные особенности «жителя Интернета».
- •28. Негативные и позитивные эмоции: роль в жизни человека.
- •29. Психологический комфорт на рабочем месте.
- •4. Методы психологического исследования.
- •Примерные темы рефератов (проектов).
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Приложение 3
- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Кафедра истории и социологии
- •Пермь 2008 Приложение 4 Соотношение научной и житейской психологии.
- •Приложение 5
- •Психология
- •Житейская
- •Научная
- •Психология
- •Житейская
- •Научная
- •Сравнительные характеристики житейской
- •Научной психологии
25. Свобода самовыражения и саморегуляция.
Литература
1. Психическое состояния. Л., 1981.
2. Деятельность и состояния. М., 1980.
3. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. М., 1964.
4. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., 1960.
5. Немчин Т. А. Состояние нервно—психического напряжения Л., 1983.
6. Прохоров А. О. Психические состояния и их функции. Казань, 1994.
7. Прохоров А. О. Интегральная функция психических состояний// Психологический журнал. 1994. Т. 15. № 3.
8. Филимоненко Ю. И. Показатели успешности психической саморегуляции состояния// Вестник ЛГУ. 1982. № 23.
9. Психология эмоций. Тексты. М, 1984.
10. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979.
11. Фонтана Д. Как справиться со стрессом. М., 1995.
26. Человек и техника (концепции автоматизации).
Литература.
1. Абрамова В. Н. Инженерная психология на АЭС. Обнинск: ИАТЭ,1990.
2. Инженерная психология: теория, методология, практическое применение. М: Наука,
1977. С. 149 — 180.
3. Методология инженерной психологии, психологии труда и управления. М.: Наука, 1981. С. 115-121.
4. Голиков Ю. Я. Теоретические основания проблем взаимодействия человека и техники// Психологический журнал. 2000. Т.21. №5 С.5 — 15.
5. Дмитриева М А., Крылов А. А., Нафтульев А. Я. Психология труда и инженерная психология. Л.: Изд-во ЛГУ, 1979.
6. Эргатические динамические системы управления. К: Наукова думка, 1975. С. 3 - 29.
7. Душков Б. А., Ломов Б. Н., Рубахин В. Ф., Смирнов Б. А. Основы инженерной психологии. М.: Высшая школа, 1986.
8. Завалова Н. Д., Ломов Б. Ф., Пономаренко В. А. Принцип активного оператора и распределение функций между человеком и автоматом// Вопросы психологии. 1971.
№ 3. С. 3—15.
9. Крылов А.А. Человек в автоматизированных системах управления Л.; Изд-во ЛГУ 1972.
10. Леонтьев А. Н., Ломов Б. Ф. Человек и техника//Вопросы психологии. 1963. № 5. С. 29—37.
11. Голиков Ю. Я Современные концепции автоматизации и подходы к человеку и технике// Психологический журнал. 2002.. Т 23. № 1. С. 18— 31.
27. Личностные особенности «жителя Интернета».
Литература.
1. Арестова О. II., Бабанин Л. Н., Войскунский А. Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия//Вестник МГУ Сер. 14. 1996. Вып. 4.
2. Гуманитарные исследования в Интернете/ Под ред. А. Е. Войскуновского. М. 2000.
3. Выготский Л. С. Собр. соч. М.: Педагогика, 1984. Т. 4.
4. Труды по социологии образования. М, 2000. Т. 5. Вып. 7.
5. Лепский В. Е., Рапуто А. Г. Моделирование и поддержка сообществ в Интернете. М.,
1999.
6. Чудова Н. В., Долныкова А. А. Психологические особенности суперпрограммистов// Психологический журнал. 1997. Т 18. № 1.
7. Чудова Н. В., Особенности образа «Я» « жителя Интернета»// Психологический журнал.
2002. Т. 23. № 1. С. 113—118.
28. Негативные и позитивные эмоции: роль в жизни человека.
Литература
1. Гордеева О. О. Развитие у детей представлений об амбивалентности эмоций// Вопросы психологии. 1994. № 6. С. 26—36.
2. Психология эмоций. Тексты. М, Изд-во МГУ, 1984.
3. Психология и психофизиология индивидуальных различий М., 1977. С. 155 — 164.
4. Русалова М. Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций человека М.,
1979.
5.. Симонов П. В. Эмоциональный мозг М, 1981.
6. Горбатков А. А. Позитивные и негативные эмоции: взаимосвязь и ее зависимость от уровня субъективного развития индивида// Психологический журнал. 2001. Т. 22. № 1. С. 61 — 72.
7. Изард К. Эмоции человека. М., 1980.