- •Рецензенты:
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины Тема 1. Введение. Техносфера Земли. Классификация технических систем. Виды и факторы техногенного риска
- •Надежность и безопасность технических систем
- •Тема 2. Надежность как комплексное свойство технического объекта (прибора, устройства, машины, системы)
- •Тема 3. Критерии и показатели надежности и риска технических систем и их элементов. Сложные системы
- •Тема 4. Методы обеспечения и повышения надежности и безопасности сложных технических систем, машин и оборудования
- •Тема 5. Испытания техники на надежность и безопасность
- •Чрезвычайные ситуации, аварии и катастрофы
- •Тема 6. Классификация чрезвычайных ситуаций, аварий и катастроф. Основные понятия и определения
- •Тема 7. Причины возникновения чрезвычайных ситуаций в техносфере, на промышленных предприятиях и транспорте
- •Тема 8. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций, аварий, катастроф и последствий их негативного воздействия
- •Тема 9. Основы теории риска
- •Аварийная подготовленность, аварийное реагирование
- •Тема 10. Аварийные подготовленность и реагирование на пожарный риск. Спасание людей при пожарах
- •Тема 11. Характеристика ионизирующего облучения. Аварийное реагирование на радиационный риск. Защита от ионизирующего облучения
- •Тема 12. Токсические воздействия. Аварийное реагирование на химический риск. Защита от аварийно химически опасных веществ (ахов)
- •Риск нарушения дорожной и экологической автотранспортной безопасности
- •Тема 13. Нормирование и контроль показателей безопасности при
- •Производстве и эксплуатации автомобилей (в частности, пожарных)
- •Тема 14. Заключение. Ограничения и перспективы развития современной теории надежности и риска
- •Тематика рефератов
- •Контрольные работы
- •Перечень вопросов к итоговому зачёту по всему курсу
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Рекомендуемая литература
- •Под общей редакцией
- •Печатается в авторской редакции
- •196105, Санкт-Петербург, Московский проспект, д. 149
МЧС РОССИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ
И ТЕХНОГЕННЫЙ РИСК
Рабочая программа учебной дисциплины
по специальности 330400 – «Пожарная безопасность»
Санкт-Петербург
2004
МЧС РОССИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ
И ТЕХНОГЕННЫЙ РИСК
Рабочая программа учебной дисциплины
по специальности 330400 – «Пожарная безопасность»
Санкт-Петербург
2004
Ложкин В.Н., Баскин Ю.Г., Королева Л.А. Надежность технических систем и техногенный риск: Рабочая программа учебной дисциплины по специальности 330400 «Пожарная безопасность» / Под общей ред. В.С. Артамонова. - СПб.: Санкт-Петербургский институт Государственной противопожарной службы МЧС России, 2004. – 29 с.
Учебная программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки инженера» по специальности 330400 – «Пожарная безопасность», квалификационных характеристик инженера пожарной безопасности и опыта преподавания аналогичных дисциплин в вузах России.
Учебная программа обсуждена и одобрена на заседании Ученого совета института 19 февраля 2003 г. (протокол № 2).
Рецензенты:
А.А. Попов, доктор технических наук, профессор
(Санкт-Петербургский государственный аграрный университет);
А.И. Преснов, кандидат технических наук, доцент
(Санкт-Петербургский институт ГПС МЧС России)
Санкт-Петербургский институт ГПС МЧС России, 2004
Пояснительная записка
Учебная программа дисциплины «Надежность технических систем и техногенный риск» федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения «Направление подготовки дипломированного специалиста 656500 – Безопасность жизнедеятельности», устанавливающего требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки инженера по специальности 330400 – «Пожарная безопасность», а также квалификационных характеристик. Учебная программа определяет структуру и содержание дисциплины, которая по своей сути является предметом общетехнического и, одновременно, специального обучения.
Цель дисциплины - приобретение слушателями теоретических знаний о надежности технических систем и риске нарушения безопасности жизнедеятельности в техносфере, а также практических навыков по предупреждению (или реагированию) на явления (проявления, последствия) чрезвычайных ситуаций, обусловленных техногенными или социальными причинами: ДТП, авариями, загрязнением окружающей среды (включая химические и физические, в частности ионизирующие воздействия), пожарами, террористическими актами и т. д.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
-
знакомство с понятийным аппаратом современной теории надежности технических систем и техногенного риска, а также их техническими и социально-экономическими приложениями в сфере будущей профессиональной деятельности слушателей;
-
изучение методов и средств обеспечения и повышения надежности техники (в частности, пожарной) в процессе ее разработки и эксплуатации в аспекте снижения риска нарушения общественной и профессиональной безопасности жизнедеятельности;
-
привитие навыков предупреждающего (профилактического) и аварийного реагирования на чрезвычайные ситуации с материально-био-экологическим характером проявления, обусловленные преимущественно техногенными факторами.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения данной дисциплины выпускники должны:
знать:
-
сущность понятия надежности и ее основных компонент: безопасности, долговечности, сохраняемости в аспекте комплексности свойств технических объектов в отношении риска нарушения безопасности жизнедеятельности;
-
номенклатуру, природу образования и проявления основных факторов негативного техногенного воздействия на устойчивость живых систем; источников нарушения безопасности жизнедеятельности на производстве и на транспорте, а также причины крупных аварий и катастроф;
-
основные понятия современной теории риска в аспектах анализа и управления потенциальной опасностью технических систем в допустимых пределах нормативных значений риска;
-
методы обеспечения и повышения надежности технических систем с целью уменьшения риска нарушения нормальной жизнедеятельности;
уметь:
-
определять требования к надежности пожарной техники с позиций эффективности и безопасности ее применения;
-
применять в инженерной практике методы и средства обеспечения высокой надежности и безопасности пожарной техники;
-
рассчитывать основные показатели надежности технических систем и техногенного риска с помощью персональных ЭВМ;
-
разрабатывать мероприятия по повышению безопасности техники (в частности, пожарной) в условиях производства и эксплуатации с учетом надежности ее функционирования;
-
навыки профилактического и аварийного реагирования на чрезвычайные ситуации, обусловленные техногенными и социальными причинами: ДТП, аварии, загрязнение окружающей среды (включая химическое и физическое, в частности ионизирующее воздействие), пожары, террористические акты и т.д.;
иметь представление о:
-
методах анализа надежности сложных технических систем при нестационарных потоках отказов и восстановлений;
-
принципах, положенных в основу расчета внешних экономических издержек функционирования техники, в частности, транспорта (пожарных автомобилей) с учетом дорожной и экологической безопасности;
-
причинах крупных аварий и катастроф в техносфере Земли и условиях устойчивого развития цивилизации в 21 веке;
-
современных проблемных вопросах теории и практики научной дисциплины надежности технических систем и техногенного риска.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников и ее связь с другими предметами.
Освоение дисциплины позволит выпускнику решать инженерные задачи не только по специализации в области предупреждения и тушения пожаров, но также и в областях безопасности жизнедеятельности при чрезвычайных ситуациях, профилактики и ликвидации последствий техногенных аварий и катастроф.
Полноценное усвоение данной дисциплины возможно при знании таких предметов, как: физика, химия, высшая математика (в частности, разделов теории вероятностей и математической статистики), механика, инженерная графика, экология, пожарная техника, пожарная тактика, пожарная автоматика, экономика пожарной безопасности.
Основными видами учебных занятий при изучении данной дисциплины являются лекции, практические занятия, индивидуальная работа преподавателя с обучаемыми, самостоятельная работа слушателей. В процессе изучения дисциплины предусматривается выполнение рефератов и (или) расчетно-графических заданий, контрольных работ.
На изучение дисциплины отводится 92 ч.
По очной форме обучения предусматривается 58 ч аудиторных занятий (лекций – 36 ч, практических занятий – 18 ч, зачет – 4 ч) и 34 ч самостоятельной работы.
По заочной форме обучения предусматривается:
со сроком обучения 4 года – 8 ч аудиторных занятий (лекций – 2 ч, практических занятий – 6 ч) и 84 ч самостоятельной работы,
со сроком обучения 6 лет – 16 ч аудиторных занятий (лекций – 6 ч, практических занятий – 10 ч) и 76 ч самостоятельной работы.
Слушатели заочной формы обучения при самостоятельном изучении дисциплины выполняют контрольную работу и (или) реферат.
Изучение дисциплины завершается сдачей зачета.
Распределение часов по темам приведено в тематических планах.