- •Задания по психологическому аспекту педпрактики для студентов 4 курса гбф
- •Краткое теоретическое введение
- •Характеристики переменных
- •Задание 1 Тест «Определение ведущего возраста и его составляющих» (Для школьников)
- •Задание 2 «Тест суждений-любознательность» (тсл)
- •Текст суждений
- •Ключ к вопроснику любознательность – тсл
- •Тест «Экспресс-диагностика ответственности» (о)
- •Опросник
- •Бланк для ответов
- •Ключ для обработки и интерпретация данных
Ключ к вопроснику любознательность – тсл
-
Вычеркнуть все значение от 1 до 3 баллов включительно.
-
Найти сумму баллов гармонических переменных (∑ А ) - ответы верхней части протокола. Сумма по значениям оставшихся после вычеркивания 1,2,3 в вертикальных столбцах № 1 - 6, например, сумма на вопросы первого столбца соответственно состоит из ответов на 1, 8, 15, 22, 29, 36, 43, 50, 57 и 64 вопросы.
-
Найти сумму баллов агармонических переменных (∑ В) - ответы нижней части протокола. Сумма по значениям оставшихся в вертикальных столбцах № 71 - 76, например, сумма на вопросы 71 столбца соответственно состоит из ответов на 71, 78, 85, 92, 99, 106, 113, 120, 127 и 134 вопросы.
-
Найти разницу (А-В) между верхними и нижними значениями (чем она больше, тем лучше выражен признак – преобладание гармонических переменных любознательности. Если разница имеет отрицательное значение, то преобладают агармонические переменные любознательности.
-
Сумма баллов каждой из переменных говорит:
0 – 13 – очень слабая выраженность переменной;
14 – 28 - слабая выраженность переменной;
29 – 43 – средняя выраженность переменной;
44 – 56 – сильная выраженность переменной;
57 – 70 – очень сильная выраженность переменной.
Тест «Экспресс-диагностика ответственности» (о)
Инструкция для испытуемого. В бланке для ответов после номеров соответствующих утверждений поставьте: 7 (баллов) – если Ваш ответ безусловно утвердительный, «безусловно да» 6 - «да»; 5- «возможно да»; 4 - ответ нейтральный (прибегать в исключительных случаях); 3- «возможно нет»; 2- «нет»; 1- «безусловно нет».
Опросник
-
Я тщательно взвешиваю свои возможности, прежде чем принять то или иное решение.
-
Считаю, что за все свои действия и поступки человек должен отвечать.
-
При выполнении коллективных поручений я предпочитаю быть простым исполнителем.
-
После совершения неблаговидного поступка меня долго мучает совесть.
-
Данные мною обещания я всегда выполняю.
-
Я предпочитаю не браться за слишком серьезные дела.
-
Среди многих моих товарищей я отличаюсь более ответственным отношением к делу.
-
Мне подходят те профессии, которые требуют большой ответственности и самостоятельности принимаемых решений.
-
Важные дела и ответственные поручения лучше выполнять вместе с другими.
-
Я очень серьёзно отношусь к общественным поручениям.
-
Я прилагаю все свои усилия, чтобы закончить начатое дело.
-
Бывало, что за мои поступки отвечали другие.
Бланк для ответов
-
Ф.И. Пол Возр. ( . . ) Кл №
О. 7-безусловно да; 6-да; 5-возможно да; 4- нечто среднее; 3 – возможно нет; 2– нет; 1- безусловно нет.
№
пш
№
пш
№
пш
ош
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
+
Общая сумма =