- •Тематический план занятий
- •II семестр
- •Планы семинарских занятий Введение
- •I семестр
- •Тема I. Введение
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Антропогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Социогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Политогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Теория цивилизаций
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Старовавилонское общество по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7: старовавилонское общество по законам хаммурапи (продолжение)
- •Литература: та же Методические указания
- •Тема 8. Религиозная реформа эхнатона
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Культура древнего египта
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Ассирийская военная держава
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Ветхий завет и его мир
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Персидская держава ахеменидов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Древняя индия в эпоху маурья
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Возникновение и распространение буддизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Древний китай в эпоху чжаньго
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Культура древней индии и китая
- •Литература
- •Методические указания
- •II семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории микенской греции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Греческое общество «темных веков» по поэмам гомера
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Великая греческая колонизация
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Формирование полиса в аттике
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Религиозные культы греческих полисов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Афины V в. До н.Э.: демократия и империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Кризис полиса и политическая борьба в афинах в IV в. До н.Э.
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 8. Эллинистические государства
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Римское государство эпохи ранней республики
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Римская религия и ее эволюция
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Римская революция. Борьба оптиматов и популяров
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Римская революция. Борьба за власть и диктатура цезаря
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Установление принципата
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Римская империя и ее провинции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Поздняя римская империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тематический план занятий для студентов заочного отделения
- •I семестр
- •II cеместр
- •Планы семинарских занятий
- •I семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории первобытного общества
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Древняя вавилония по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Древняя вавилония по законам
- •II семестр
- •Тема 1. Греческое общество «темных веков» по данным гомеровского эпоса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Формирование греческого полиса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Афинская демократия
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Основные проблемы эллинизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Римская революция
- •Литература
- •Методические указания
- •Приложение План характеристики письменных источников
- •Тематика докладов и рефератов для студентов
- •Методические рекомендации для подготовки докладов и рефератов
- •Письменные контрольные работы1 Методические указания
- •Тема 1. История первобытного общества
- •Тема 2. Законы хаммурапи
- •Тема 3. История египта
- •Тема 4. Палестина в древности
- •Тема 4. Финикия
- •Тема 5. Хетты
- •Тема 6. Древняя индия (I тыс. До н.Э.)
- •Тема 7. Индия I-V вв. Н.Э.
- •Тема 8. Древний китай
- •Тема 9. Ахейская греция
- •Тема 10. Становление афинского государства
- •Тема 11. Государственное устройство афин
- •Вопросы для подготовки
- •Коллоквиум по истории древнего мира
- •Раздел I Историческая география античного мира. Методические указания
- •Раздел II
- •Вопросы для самоподготовки к экзамену
- •I семестр
- •II семестр
- •Методические указания
- •Темы дипломных работ Научный руководитель - Болгов н.Н. История древнего востока
- •История греции и рима
- •Тест № 2. Древний Рим.
- •II. Диапозитивы
Тема 3. Древняя вавилония по законам
ХАММУРАПИ
(продолжение)
1. Торговля:
а) категории купцов;
б) основная товарная продукция Вавилонии;
в) товары импорта;
г) условия и характер торговли.
2. Ростовщичество и его социальная роль.
3. Частная собственность в законах Хаммурапи.
4. Община и ее роль в Вавилонии.
5. Социальные отношения в Вавилонии.
6. Судопроизводство и уголовное право.
Литература: та же
Методические указания
Проследить появление частной собственности. Показать наличие внутренней и внешней торговли, выделение купцов и, вместе с тем, натуральный характер производства. Обратить внимание на взаимосвязь характера торговли с формой государственного устройства Вавилонии. Определить, насколько можно судить о вмешательстве государства в сферу экономики. Показать, что свободное население было представлено двумя сословиями – «сыновьями мужа» и «мушкенумами», выяснить каково их происхождение и различие в правовом статусе. Показать различные источники рабства, права и обязанности рабов, их роль в общественном производстве. Выяснить причины ограничения долговой кабалы трехлетним срокам. Найти пережитки обычного права в судопроизводстве Вавилонии и примеры, характеризующие его развитие в социально неоднородном обществе.
II семестр
Тема 1. Греческое общество «темных веков» по данным гомеровского эпоса
1. Земледелие у греков гомеровского времени:
- основные земледельческие культуры, сельскохозяйственный инвентарь, агротехнические приемы;
- категории непосредственных производителей и их положение;
- структура землевладения и землепользования.
2. Ремесло в «Тёмные века».
3. Социальная структура гомеровского общества:
- роль народного собрания;
- совет старейшин, его состав и функции;
- басилеи, их положение и права;
- характер и роль военной организации;
- рабство по данным гомеровских поэм.
Литература
1. Гомер. Илиада. - М.,1998.
2. Гомер. Одиссея. - М.,1998.
3. Хрестоматия по истории Древней Греции. - М.,1964.
4. Античная Греция. - М.,1983. - Т.1. - Гл.2.
5. Лосев А.Ф. Гомер. - М.,1960 (переизд. 1996).
-
Андреев Ю.В. Раннегреческий полис. - Л.,1976.
Методические указания
Основными источниками при подготовке к занятиям являются поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». При изучении источников следует помнить, что в них перемешаны различные хронологические пласты, факты и события от XII до VIII вв. до н.э. Следует внимательно ознакомиться с уровнем развития основных отраслей хозяйства, прежде всего земледелия и скотоводства. При характеристике земледелия обязательно определить формы землевладения и землепользования.
При характеристике общественных отношений следует обратить особое внимание, на какой основе формировалась знать, какие противоречия возникали между знатью и народом, и как они разрешались. Выделите органы родового строя и проследите, как они превращаются в аппарат принуждения. Рабство целесообразно сравнить с древневосточным, известным по кодексу Хаммурапи.
Тема 2. Формирование греческого полиса
-
Социальные и политические группы в Аттике VII - VI вв. до н.э.
-
Реформы Солона и их значение в формировании государства.
-
Тирания Писистрата.
-
Реформы Клисфена и завершение установления демократии в Афинах.