- •Содержание
- •Введение
- •Содержательная структура апим
- •I. Тесты по дисциплине «Немецкий язык»
- •Выписка из государственного стандарта образовательной программы подготовки выпускника
- •1.2 Структура контролируемых учебных элементов (куэ)
- •II. Форма тестовых заданий
- •III. Характеристики заданий
- •IV. Соответствие содержательной структуры апим требованиям гос
- •01.02 Профессиональная лексика
- •01.03 Деловая лексика Задание 23 (выберите один вариант ответа) Заполните пропуск
- •Задание 24 (выберите один вариант ответа) Заполните пропуск
- •Дидактическая единица 2 «Грамматика»
- •02.01 Местоимения
- •02.02 Артикли, склонение существительных
- •02.03 Предлоги
- •02.04 Страдательный залог
- •02.05 Настоящее время глаголов
- •02.06 Прошедшее время глаголов
- •02.07 Будущее время глаголов
- •02.08 Модальные глаголы
- •02.09 Склонение прилагательных
- •02.10 Союзы
- •02.11 Инфинитив. Инфинитивные группы.
- •«Речевой этикет»
- •03.01 Бытовая сфера
- •03.02 Cоциально-деловая сфера
- •Дидактическая единица 4 «Культура и традиции стран изучаемого языка»
- •04.01 Германия
- •04.02 Австрия
- •04.03 Швейцария
- •04.04 Великие люди
- •Дидактическая единица 5 «Письмо»
- •05.01 Оформление делового письма
- •05.02 Оформление деловых документов
- •2)Частное письмо;
- •05.03 Оформление электронного сообщения, факса
- •Дидактическая единица 6 «Чтение»
- •VI Ключи
- •VII. Литература
- •Содержание
- •Введение
- •Содержательная структура апим
- •I. Тесты по дисциплине «Немецкий язык»
- •1.1.Выписка из государственного стандарта образовательной программы подготовки выпускника
- •1.2 Структура контролируемых учебных элементов (куэ)
- •II. Форма тестовых заданий
- •III. Характеристики заданий
- •IV. Соответствие содержательной структуры апим требованиям гос
- •01.02 Профессиональная лексика
- •01.03 Деловая лексика Задание 23 (выберите один вариант ответа) Заполните пропуск
- •Задание 24 (выберите один вариант ответа) Заполните пропуск
- •Дидактическая единица 2 «Грамматика»
- •02.01 Местоимения
- •02.02 Артикли, склонение существительных
- •02.03 Предлоги
- •02.04 Страдательный залог
- •02.05 Настоящее время глаголов
- •02.06 Прошедшее время глаголов
- •02.07 Будущее время глаголов
- •02.08 Модальные глаголы
- •02.09 Склонение прилагательных
- •02.10 Союзы
- •02.11 Инфинитив. Инфинитивные группы.
- •«Речевой этикет»
- •03.01 Бытовая сфера
- •03.02 Cоциально-деловая сфера
- •Дидактическая единица 4 «Культура и традиции стран изучаемого языка»
- •04.01 Германия
- •04.02 Австрия
- •04.03 Швейцария
- •04.04 Великие люди
- •Дидактическая единица 5 «Письмо»
- •05.01 Оформление делового письма
- •05.02 Оформление деловых документов
- •2)Частное письмо;
- •05.03 Оформление электронного сообщения, факса
- •Дидактическая единица 6 «Чтение»
- •VI Ключи
- •VII. Литература
II. Форма тестовых заданий
Тесты включают закрытые задания, в которых правильные ответы предъявляются студенту:
-
для выбора одного правильного ответа из нескольких предложенных;
-
для выбора нескольких правильных ответов (более одного) из нескольких предложенных
-
для постановки в пропущенную часть предложения;
-
для соотнесения (сопоставления) нескольких списков объектов.
Ответы указываются на специальном бланке с таблицей номеров заданий.
Алгоритм проверки:
-
за правильный ответ тестируемый получает 1 балл;
-
за неправильный ответ тестируемый получает 0 баллов.
III. Характеристики заданий
|
Темы дисциплины |
Время решения, мин. |
Число учебных элементов |
Сложность задания |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
2 |
4 |
1 |
прилагательных |
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1,2 |
|
3 |
3 |
2 |
|
11. Страдательный залог |
3 |
3 |
2 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
2 |
3 |
1 |
|
2 |
3 |
1 |
|
2 |
3 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
3 |
5 |
1 |
|
3 |
3 |
1,2 |
|
3 |
3 |
1,2 |
|
20 |
8 |
1,2 |
-
1-й уровень сложности заданий – узнавание;
-
2-й уровень – решение типовой задачи (известное сочетание типовых действий);
-
3-й уровень – решение нетиповой задачи (новое сочетание типовых действий).