- •8. Навчально-методичне забезпечення дисципліни «регіональна економіка» конспект лекцій
- •Предмет, метод і завдання курсу «Регіональна економіка»
- •1.1.Об’єкт і предмет курсу «Ргіональна економіка».
- •Основні поняття та наукові категорії регіональної економіки.
- •Місце регіональної економіки в системі наук.
- •Методологічні основи досліджень регіональної економіки.
- •Основні завдання курсу.
- •Тема 2. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем
- •Зміст основних понять «закон», «закономірність», «принцип», «фактор», їх об’єктивний характер.
- •Загальні закономірності розміщення виробництва та формування економіки регіонів.
- •Принципи та фактори розвитку і розміщення продуктивних сил, їх сутність.
- •Основні етапи розвитку теорій регіональної економіки.
- •Поняття про економічний простір, особливості його формування та структура.
- •Тема 3. Економічне районування та територіальна організація господарства
- •План лекції
- •Економічне районування як науковий метод територіальної організації народного господарства.
- •Принципи, критерії та чинники економічного районування.
- •Економічний район, його сутність та основні риси.
- •Системи економічного районування України
- •Тема 4. Регіон у системі територіального поділу праці.
- •План лекції
- •1.1. Співвідношення понять «територія» і регіон та взаємозв’язок між ними.
- •1.2. Взаємовідносини «регіон-столиця».
- •1.3. Поглиблення територіального поділу праці і оптимізація галузевої структури господарського комплексу регіону
- •Тема 5. Державна регіональна економічна політика та управління регіональним розвитком.
- •План лекції
- •Суть, мета і концепція державної економічної політики.
- •Основні напрямки та завдання державної регіональної економічної політики.
- •Сутність механізму реалізації державної економічної політики
- •Роль органів місцевого самоврядування у здійсненні державної регіональної економічної політики.
- •Прогнозування ф державні програми розвитку регіонів
- •Тема 6. Господарський комплекс України, його структура і трансформація в ринкових умовах.
- •План лекції
- •1.1 Економіка України як єдиний господарський комплекс. Особливості та стан формування.
- •Галузева структура економіки та тенденції її розвитку.
- •Стратегія і тактика структурної перебудови економіки.
- •Основні напрями удосконалення розміщення продуктивних сил.
- •Тема 7 Природний трудоресурсний потенціал економіки України.
- •План лекції
- •Сутність потенціалу розвитку регіону і його оцінка. Природно-ресурсний потенціал і природокористування.
- •Демографічний, розселенський і працересурсний потенціал.
- •Виробничий потенціал
- •1.4.Науково-технічний потенціал
- •Фінансовий потенціал
- •Інноваційно-інвестиційний потенціал.
- •Бюджетний потенціал
- •Модуль 2
- •Тема 8 Трансформаційні процеси в господарському комплексі України та їхні регіональні особливості.
- •План лекції
- •Структурна трансформація національної та регіональної господарської системи.
- •Паливно-енергетичний комплекс
- •Металургійний комплекс.
- •Машинобудівний комплекс
- •Хімічний комплекс
- •Лісопромисловий комплекс.
- •Апромисловий комплекс
- •Будівельний комплекс
- •1.9.Транспортний комплекс
- •Соціальний комплекс.
- •Тема 9 Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •План лекції
- •Економіка регіону – ланка єдиного народногосподарського комплексу України.
- •Місце і спеціалізація регіонів в системі територіального поділу праці
- •Комплексний соціально-економічний розвиток територій в умовах ринкових відносин.
- •Депресивні території.
- •Тема 10 Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку План лекції.
- •Західний економічний макрорайону
- •Східний економічний макрорайон
- •Південний економічний район
- •Тема 11. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові структури
- •План лекції
- •Міжнародний поділ праці: сутність, форми прояву та розвитку
- •1.2. Міжнародна спеціалізація в світовому господарстві
- •1.3. Сучасні тенденції розвитку форм міжнародного поділу праці в світовому господарстві
- •Факторні передумови міжнародної торгівлі України. Спеціалізація України як фактор національного розвитку
- •Експортна діяльність України та структура експорту
- •Особливості торгівлі товарами України з регіонами світу
- •Тема 12. Фактори сталого розвитку
- •План лекції.
- •Сталий розвиток суспільства та його екологічна, економічна та соціальна складові.
- •Концепція сталого розвитку для україни
- •9. Методичні рекомендації для проведення семінарських занять, виконання самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •Пошукові web – системи
- •Соціально-економічні і довідкові web – сайти, портали тощо
- •Зміст навчальної дисципліни за модулями модуль 1 Семінар по темі 1. Предмет, метод і завдання курсу «Регіональна економіка»
- •Семінар по темі 2. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем
- •Семінар по темі 3. Економічне районування та територіальна організація господарства
- •План лекції
- •Теми доповідей і рефератів по темі 5.
- •Електростанції України
- •Спеціалізація центрів чорної та кольорової металургії
- •Кількість населення
- •7. Виберіть основні блоки питань природокористування:
- •8. До основних принципів раціонального природокористування належать:
- •9. Механізм лімітування природокористування передбачає:
- •10. До заохочувальних заходів матеріального стимулювання належать:
- •11. До головних характеристиками демографічного потенціалу регіону належать:
- •32. Субсидія — це певна сума платежів, що:
- •33. Методи розподілу міжбюджетних трансфертів:
- •Завдання модульного контролю Перелік запитань до і поточно-модульного контролю
- •Модуль2 Семінар по темі 8 Трансформаційні процеси в господарському комплексі України та їхні регіональні особливості.
- •Семінар по темі 9 Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •Питання для дискусії по темі 9
- •Питання для дискусії по темі 10
- •Природні ресурси економічних районів України
- •1. За економічним районуванням України (автор м.Д.Пістун) виділяються:
- •Завдання модульного контролю Перелік запитань до іі поточно-модульного контролю
- •Перелік екзаменаційних питань
- •Література
Кількість населення
|
Рік |
Населення, млн.. осіб |
|
1913 |
35, 0 |
|
1922 |
26, 0 |
|
1939 |
40, 0 |
|
1951 |
37, 0 |
|
1959 |
42, 0 |
|
1970 |
47, 0 |
|
1979 |
49, 0 |
|
1989 |
51, 4 |
|
1991 |
51, 8 |
|
1995 |
51, 0 |
|
2001 |
48,2 |
|
2003 |
47, 8 |
|
2004 |
47,6 |
|
2006 |
46, 7 |
|
2008 |
46, 03 |
Завдання 2
Заповніть таблицю, правильно вказавши знаком « +» міста – міліонери і найбільші міські агломерації.
|
Назва міста |
Місто - міліонер |
Центр провідних міських агломерацій |
Обласний центр |
|
Вінниця |
|
|
|
|
Донецьк |
|
|
|
|
Дніпропетровськ |
|
|
|
|
Житомир |
|
|
|
|
Запоріжжя |
|
|
|
|
Харків |
|
|
|
|
Ізмаїл |
|
|
|
|
Калуш |
|
|
|
|
Київ |
|
|
|
|
Луганськ |
|
|
|
|
Суми |
|
|
|
|
Краматорськ |
|
|
|
|
Кривий Ріг |
|
|
|
|
Львів |
|
|
|
|
Маріуполь |
|
|
|
|
Одеса |
|
|
|
|
Сімферополь |
|
|
|
|
Горлівка |
|
|
|
Завдання 3
Визначте місце України серед деяких країн Європи за кількістю населення, наведеного в таблиці. Побудуйте графік.
|
Країна |
Кількість населення, млн. осіб |
|
Україна |
46, 7 |
|
Франція |
59, 2 |
|
Німеччина |
82, 2 |
|
Іспанія |
39, 4 |
|
Польща |
38, 7 |
Завдання 4
Визначте проблеми та перспективи використання трудових ресурсів у країні. Дані внесіть в таблицю.
|
Проблеми використання трудових ресурсів в Україні |
Перспективи використання трудових ресурсів в Україні |
|
|
|
Завдання 5
Спрогнозуйте зміни кількості населення України на найближчі 10 років. Обґрунтуйте свої припущення.
Завдання 6
На контурну карту України нанесіть області з найбільшою та найменшою щільністю населення.
Завдання 7
На контурній карті України позначте три міста, які виконують різні функції. Використайте при цьому свої умовні позначення.
Завдання 8
На контурній карті України позначте великі агломерації.
Тести по темі 7
1. Чим відрізняється демографічний потенціал розвитку регіону від виробничого потенціалу:
а) структурою;
б) законодавчим визначенням в нормативно-правових актах;
в)особливостями використання та впливу на економіку регіону.
2. Що відноситься до основних факторів виробництва:
а)земля;
б) устаткування; в)праця;
г) грошові кошти.
3. Передумовою розвитку економіки регіону є:
а) оцінка та аналіз регіональних відмінностей в економічному потенціалі та рівнях економічного розвитку;
б) сукупна продуктивність природних ресурсів;
в) сумарний обсяг виробництва будь-якого регіону.
4. Що покладено в основу складання програм соціально-економічного і культурного розвитку регіону:
а) розрахунок чисельності зайнятого населення;
б) природно-ресурсний потенціал регіону;
в) сумарний обсяг виробництва будь-якого регіону.
5. Трудові ресурси регіону охоплюють:
а) працездатне населення в працездатному віці;
б) все населення регіону;
в) працюючі підлітки до 16 років;
г) громадяни від 16 років до пенсійного віку.
6. Під природними ресурсами слід розуміти:
а) тіла й сили природи, які за певного рівня розвитку продуктивних сил є істотними для життя та діяльності людського о, суспільства у виробничій і невиробничій сферах;
б) тіла й сили, які на певному рівні розвитку продуктивних сил і вивченості можуть бути використані для задоволення потреб людського суспільства у формі безпосередньої участі в матеріальній діяльності;
в) економічно активне населення, що має певну освіту, кваліфікацію та навички.