Внимание

1. Объем внимания. Описание метода 1.

2. Устойчивость внимания. Описание метода 2.

3. Переключаемость внимания и подвижность нервной системы. Описание метода 3.

4. Избирательность внимания. На примере показателя метода 3.

5 Кривая работоспособности в монотонной деятельности. На примере метода 2.

6. Распределяемость внимания. Исследование с помощью метода 2.

7. Концентрация внимания. Описание метода 4.

ПАМЯТЬ

1. Факторы, влияющие на запоминание. Примеры из экспериментов

2. Виды памяти - по модальности раздражителя. Примеры методов исследования

3. Виды памяти - по характеру психического отражения. Примеры методов исследования

4. Опосредованное запоминание. Метод 8. Факты исполь­зования мнемотехнических приемов в других методах.

5. Уровни запоминания образной информации. Описание метода 9.

6. Связь памяти с мышлением. На примере показателей метода 8.

7. Оперативное число памяти. Примеры из экспериментов

Мышление

1. Динамические особенности мышления. На примере методов 10, 12, 13, 14

2. Мыслительная установка как проявление динамических особенностей мышления, механизмы ее возникновения, условия проявления, положительное и отрицательное значение в жизни индивида. Описание метода 13.

3. Наглядно-образное (функциональное) и абстрактно-ло­гическое (понятийное, концептуальное) мышление. Их связь с 1 и 2 сигнальными системами. Методы 10, 11, 12

4. Дивергентное и конвергентное мышление. Креативность. Метод 15

5. Уровень речевого развития. Методы 12, 14.

6. Связь эмоций с мышлением. Эмоционально обусловленное мышление. На примере методов 8, 12.

7. Проективные методы. Примеры проэктивных показателей методов 8 и 12.

НА ОСНОВАНИИ СРАВНЕНИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПО КАЖДОМУ СВОЙСТВУ

СОСТАВЛЯЕТСЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ИССЛЕДУЕМОГО.

Приложения приложение 1

1 2 3

4 5 6

7 8