- •Введение
- •История отечества Курс лекций
- •I. История как прошлая действительность
- •Надстройка
- •Лекция 2. Особенности развития древнерусского общества в V-XIV в.В.
- •I. Каменный век
- •III. Железный век.
- •Главный судья князь
- •Лекция 3. Древняя Русь и Золотая Орда
- •Лекция 4. Московское государство в XV-XVII вв.
- •Купечество
- •20 Приказов
- •Основные этапы реформ Ивана IV
- •Лекция 5. Россия в XVII в.
- •Итоги раскола:
- •Лекция 6. Европа и Россия на пороге Нового времени.
- •Сравнительная характеристика трех стадий развития общества
- •Отличие идеологии Возрождения от идеологии Реформации:
- •Лекция 7. Россия в XVIII веке. Ответ России на вызов Европы.
- •Основные реформы Петра I:
- •Лекция 8. Россия в XIX в. – начале XX в.
- •Реформы Александра I в политической сфере
- •Реформы м.М. Сперанского:
- •Основные черты внутренней политики Николая I (1825-1855 гг.)
- •Лекция 9. Строительство социализма в ссср
- •Лекция 10. Советский союз во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Лекция 11. Ссср во второй половине хх в. (1945-1991 гг.)
- •Лекция 12. Россия в постсоветский период (1992-2000 гг.)
Реформы Александра I в политической сфере
В начале XIX в. инициатором преобразований выступил Александр I (годы царствования 1801-1825 гг.). В его правлении выделяют два периода:
I. До войны с Наполеоном (период подготовки реформ, стремление провести широкомасштабные преобразования либерального характера) |
II. После победы над Наполеоном (когда во внутренней и внешней политике стали преобладать консервативные тенденции) |
Первый период характеризовался:
-
деятельностью Негласного комитета – неофициального органа при царе, куда вошли "молодые" друзья императора: П.А. Строганов, Н.Н. Новосильцев, В.П. Кочубей, А.А. Чарторыйский);
-
издается Указ от 12 февраля 1801 г., по которому купцам, мещанам, госкрестьянам предоставлялось право покупать ненаселенные земли;
-
издается Указ от 20 февраля 1803 г. "О вольных хлебопашцах". В соответствии с ним землевладельцы могли отпускать на волю крепостных крестьян с землей на условиях свободного соглашения (т.е. за выкуп);
-
в 1804-1805 гг. принимаются Указы, ограничивавшие крепостное право в Лифляндской и Эстляндской губерниях. Крестьян запрещалось продавать без земли;
-
в 1803 г. издается Положение "Об устройстве учебных заведений". Университетский Устав 1804 г. закрепил автономию университетов, разрешил Совету профессоров выбирать ректора и деканов;
-
Манифест 8 сентября 1802 г. об учреждении министерств. Вместо коллегий образовывались министерства. Министры назначались царем и были ему подотчетны, единолично принимали решения и несли за них персональную ответственность. Коллегии не упразднялись, а включались в соответствующие министерства. Учреждался Кабинет министров;
-
расширялись права Сената. Он объявлялся "хранителем законов", высшей судебной инстанцией, органом надзора за деятельностью министров (в действительности это были только декларируемые функции);
-
в октябре 1809 г. появляется проект реформ, названный "Введение к Уложению государственных законов". Автором реформ стал М.М. Сперанский.
Реформы м.М. Сперанского:
-
основные идеи были сформулированы царем Александром I (некоторые положения Александр I обсуждал еще с членами Негласного комитета);
-
в случае реализации реформ ограничивалась бы самодержавная власть;
-
Сперанский опирался на европейскую конституционную традицию;
-
приоритет в преобразованиях отдавался политической сфере – реформам государственного устройства.
В основе проекта преобразования лежал принцип разделения властей:
Государственная Дума – законодательный орган;
Сенат – судебная власть;
Министерства – исполнительные функции.
Учреждался Государственный Совет для координации действий высших государственных учреждений, члены его назначались императором.
Совет наделялся правом предварительного рассмотрения законов до их внесения в Государственную Думу. Исключительное право законодательной инициативы и утверждения новых законов сохранялось за императором, в его руках сосредотачивалась вся полнота власти по управлению страной.
Систему законодательных учреждений составляли выборные Думы – волостные, уездные, губернские и общегосударственные. Для депутатов Государственной Думы вводился имущественный ценз. Председатель Думы, избранный депутатами, утверждался царем.
Государственная Дума рассматривала законопроекты, представленные министрами, Госсоветом или императором. Закон вступал в силу только после одобрения Думой. Она также контролировала деятельность исполнительных органов власти. Император мог принимать законы помимо Думы только руководствуясь чрезвычайными обстоятельствами.
Александр I одобрил реформы М.М. Сперанского, но не решился на их воплощение.
В 1812 г. М.М. Сперанский был уволен и сослан в Нижний Новгород.