- •Оглавление
- •Введение
- •1. Этапы выполнения научной работы студентов
- •2. Структура научной работы студентов
- •Титульный лист
- •II. Оглавление
- •III. Введение
- •Целью научной работы является разработка технологии создания электронного учебника по педагогике.
- •IV. Основная часть научной работы
- •V. Заключение
- •VI. Список использованной литературы
- •VII. Приложение
- •3. Требования к оформлению научной работы студентов Технические требования к оформлению научной работы
- •Требования к оформлению таблиц
- •Уровневая характеристика сформированности компонентов правовой культуры педагога профессионального обучения
- •Требования к оформлению иллюстративного материала
- •У ровень усвоения знаний
- •Уровни усвоения знаний
- •Структурные компоненты обеспечения качества профессионального образования
- •Качество образовательного процесса
- •Требования к оформлению библиографических ссылок
- •Требования к оформлению формул
- •Требования к языку и стилю научной работы
- •4. Критерии оценки научной работы студентов
- •Список литературы
- •Федеральное агентство по образованию
- •Организационно-педагогическое обеспечение качества профессионального обучения студентов в вузе
- •Оглавление
- •Список литературы
- •I. Нормативно-правовые акты
- •II. Список литературы
- •Приложение 4 Пример оформления приложения к научной работе
- •Приложение 5 Пример оформления аннотации научной работы
- •Характеристика работы:
- •Приложение 6 Пример оформления сведений об авторе(ах) и научном руководителе
- •Приложение 7 Пример оформления сведений о научной работе
- •Приложение 8 Пример оформления отзыва руководителя на конкурсную работу
- •На конкурсную научную работу Ивановой Нины Викторовны
- •Приложение 9
- •Справка о внедрении результатов научного исследования Ивановой н.В.
- •Приложение 10 п е р е ч е н ь научных разделов и базовых вузов по научным разделам открытого конкурса на лучшую научную работу студентов вузов по естественным, техническим и гуманитарным наукам
- •Приложение 11 перечень примерных направлений научных работ студентов
- •1. Развитие инженерно-педагогического образования
- •2. Рациональное природопользование
- •3. Информационно-телекоммуникационные системы
- •4. Экономические науки
- •5. Транспортные системы
- •7. Общественные науки
- •7.1. Педагогика
- •7.2. Философия и социология
- •7.3. Правовые науки
- •7.4. Управление
- •7.5. Психология
- •7.6. Страхование и финансы
- •8. Естественнонаучное направление
5. Транспортные системы
5.1. Развитие конструкции автомобиля, направленное на снижение расхода топлива, уменьшение вредных выбросов, совершенствование полного жизненного цикл автомобиля, повторное использование материалов и т.д.
5.2. Технологии и менеджмент обслуживания автомобиля: развитие новых методе сервиса с целью уменьшения негативного воздействия на окружающую среду, минимизация расходов на системы менеджмента, уменьшение энергетических затрат цехового оборудования и т.д.
5.3. Концепция эффективного использования парка машин дорожно-строительных организаций
5.4. Разработка технологии и методики проведения комплексных испытаний автоматизированных тормозных систем колёсных транспортных средств
7. Общественные науки
7.1. Педагогика
7.1.1. Внедрение современных образовательных технологий
7.1.2. Внутривузовская коммуникация как фактор образовательного процесса
7.1.3. Проблемы информатизации образования
7.1.4. Разработка моделей взаимодействия университета и работодателей
7.1.5. Разработка педагогических систем для подготовки специалистов, способных осуществить инновационные проекты
7.1.6. Разработка инновационных педагогических систем подготовки рабочих и специалистов
7.1.7. Деятельностно-компетентностный подход в образовании
7.1.8. Педагогическое наследие Л.В. Занкова
7.1.9. Профессиональная карьера молодежи в сфере науки и высшего образования
7.2. Философия и социология
7.2.1. Идея прогресса: ее место и роль в сознании общества
7.2.2. Критерии прогресса и принцип гуманизма
7.2.3. Существует ли нравственный прогресс?
7.2.4. Наука в зеркале философии. Правота сциентизма или антисциентизма
7.2.5. История отношений социума, науки, образования: цели и результаты
7.2.6. «Высокие технологии – душевный комфорт»: принцип новой цивилизации или эпитафия человечеству?
7.2.7. Творчество и производство: как возможно сосуществование?
7.2.8. Человек в техногенной цивилизации
7.2.9. Социология управления и социальные институты
7.2.10. Эстетическое, художественное и интеллектуальной творчество молодежи
7.3. Правовые науки
7.3.1. Профилактика правонарушений среди подростков
7.3.2. Проблемы профилактики наркомании и наркопреступности
7.3.3. Стратегия правового развития в современной России
7.3.4. Эффективность альтернатив лишению свободы в РФ
7.3.5. Духовные и нравственные аспекты формирования и развития семейного права
7.3.6. Проблемы совершенствования уголовного законодательства
7.3.7. Формы и источники правового регулирования государственной службы
7.3.8. Разработка концептуальных правовых основ осуществления государственной финансовой политики
7.3.9. Угрозы безопасности в современном мире и права человека
7.3.10. Актуальные проблемы избирательного права и избирательного процесса в Российской Федерации
7.3.11. Актуальные вопросы местного самоуправления
7.3.12. Проблемы международного гуманитарного права
7.4. Управление
7.4.1. Теория и практика управления и маркетинга
7.4.2. Актуальные аспекты реализации национальных проектов
7.4.3. Формирование многоуровневого подхода к управлению качеством: теория и методология
7.4.4. Проблемы экономики и управления предприятиями производственной и непроизводственной сферы
7.4.51. Российский и зарубежный опыт государственного управления
7.4.6. Актуальные проблемы управления персоналом
7.4.7. Теоретические основы моделирования и принятия решений при управлении территориально распределенными социально-экономическими системами
7.4.8. Теоретические основы организации управления национальной инновационной системой