Металлургический комплекс России

Цель занятия

Выявить сырьевую и топливную базу металлургии страны и дать характеристику основных металлургических центров.

Изучение темы предусматривает самостоятельную работу сту­дентов с литературными источниками, статистическими материала­ми и географическими картами.

Задание

В теме «Металлургический комплекс России» студентам дает­ся задание составить характеристику металлургических баз страны. Выполнение этого задания требует знания сырьевой (месторожде­ния и бассейны железных и марганцевых руд), топливной (бассейны и месторождения коксующегося угля) баз и центров металлургии полного цикла. Сопоставляя территориальные сочетания сырья и топлива, а также сочетания различных типов предприятий черной металлурги (полного цикла, предельные, производство электростали и ферросплавов), их размещение, необходимо выявить особенности территориальной организации каждой металлургической базы и сом ставить их сравнительную характеристику. Студентам предлагается изучить состав, структуру Уральской металлургической базы, ее внутренние и внешние связи и на основании этих данных построить картосхему. Используя лекционный материал и внеучебную самостоятельную работу, студент должен нанести на карты пунсоны городов — центров промышленности Уральской металлургической базы, доказать производственные функции центров, типовыми условны­ми знаками отметить места добычи угля, железной и марганцевой руд, стрелками отобразить основные грузопотоки угля, железной руды, флюсовых известняков, природного газа.

После выполнения задания проводится обсуждение по теме.

Аналогично на основе полученных данных проводится изуче­ние Центральной и Западно-Сибирской металлургических баз Рос­сии. Для закрепления материала по теме «Металлургический комп­лекс России» рекомендуется решить следующие задачи.

Задача 1. Определить, какое количество железной руды должна, иметь сырьевая база завода мощностью 6 млн. т чугуна при условии, что он строится на 40 лет непрерывной работы, а содержание железа в руде — 40 %. Выявить, какие из железорудных баз имеют наибольшее количе­ство руды и где целесообразно строить подобные заводы.

Задача 2. Определить количество грузов, грузовых железнодо­рожных составов и затраты на транспортировку сырья и топлива для работы металлургического комбината мощностью 6 млн. т проката. Один железнодорожный состав весит 2000—2500 т.

На практическом занятии по изучению цветной металлургии большое внимание уделяется особенностям размещения отдельных отраслей. Сопоставляя размещение месторождений руд цветных ме­таллов и центров их выплавки, студенты должны сделать вывод, какие отрасли тяготеют к источникам сырья, а какие к топливным базам. Далее предлагается составить таблицу, отражающую размещение алю­миниевой промышленности. В таблице нужно указать: центры вы­плавки алюминия, источники сырья и места его добычи (месторожде­ния), центры производства глинозема, источники электрической энергии для выплавки металла (ГРЭС, ГЭС, АЭС).

Задача 3. Определить, откуда целесообразнее завозить в Моск­ву алюминий: из Восточной Сибири (Красноярск), Поволжья (Вол­гоград) или Урала. Известно, что расход электроэнергии на выплав­ку 1 т алюминия составляет 18 тыс. кВт-ч, стоимость 1 кВт-ч электроэнергии в Поволжье — 0,14 руб., в Восточной Сибири — 0,04 руб., на Урале — 0,16 руб., себестоимость перевозки груза же­лезнодорожным транспортом — 0,23 руб. за 1 т/км.

4.5. Территориально-производственный комплекс, межотраслевой комплекс

Цель занятий — рассмотреть сущность территориально-произ­водственного комплекса (ТПК), выявить его структуру и на конкретном примере показать особенности функционирования межот­раслевого комплекса.

Занятие 1

В начале занятия проводится собеседование, в котором пояс­няются понятия производственной и территориальной структуры ТПК региона любого таксономического ранга (регион выбирается по же­ланию аудитории).

Вопросы для обсуждения:

1. территориально-производственный комплекс и его основ­ные признаки;

2. производственная структура комплекса;

3. уровень развития и внутренние связи;

4) территориальная организация (структура) ТПК. Задание. Используя литературные источники и экономические карты, составить характеристику ТПК района, придерживаясь сле­дующего плана:

1. факторы развития (экономико-географическое и транспорт­ное положение, природные условия и ресурсы, население и трудо­вые ресурсы) и основные этапы формирования ТПК;

2. производственная структура ТПК: сочетание межотрасле­вых комплексов и отдельных производств, внутриотраслевые и ме­жотраслевые связи;

3. уровень развития ТПК: полнота структуры, пропорциональ­ность развития основных и сопряженных производств, инфраструк­туры;

4. территориальная структура ТПК: подрайонные комплексы, промышленные узлы и промышленные центры;

1. основные направления перспективного развития ТПК.

В заключение занятия заслушиваются и обсуждаются состав­ленные характеристики ТПК и вычерчивается схема внутренних связей ТПК.

Занятие 2

Помимо территориально-производственных комплексов, вы­деляют межотраслевые комплексы — интегрированные совокупности групп родственных отраслей, производств и организаций, объеди­ненных внутренними взаимосвязями, общей целью и единой про­граммой развития. Они являются территориальными структурными образованиями, их сочетание на региональном уровне образует от­дельный регион или экономический район. Каждый межотраслевой комплекс отличается индивидуальной структурой и специфическими особенностями развития. В то же время вместе взятые комплексы обладают общими признаками и свойства­ми. Это позволяет применять общий план их изучения.

Изучение темы предусматривает работу студентов с литератур­ными источниками, географической картой и статистическими ма­териалами.

Задание 1. Используя план, студенты должны выделить общие закономерности и специфические особенности развития и размеще­ния изучаемых межотраслевых комплексов:

1. цель развития, состав и границы комплекса;

2. уровень и темпы развития, особенности внутрикомплексных и межкомплексных связей. Факторы, определяющие размещение предприятий комплекса;

3. природные и экономические предпосылки формирования и развития комплекса;

4. основные районы, узлы и центры размещения межотраслевого комплекса. Направления потоков сырья, топлива, энергии и готовой продукции;

5. узловые проблемы, перспективы развития и размещения комплекса.

Задание 2. Лесопромышленный комплекс развивается на базе лесных ресурсов, при его размещении учитывается наличие источ­ников сырья и транспортных магистралей. Основная цель развития комплекса — удовлетворение потребностей хозяйства страны в про­дукции, производимой из древесного сырья.

В настоящее время наиболее развиты региональные лесопро­мышленные системы в районах востока и севера страны.

Студенты должны охарактеризовать лесопромышленный ком­плекс Северного экономического района и высказать свое понима­ние причин их возникновения с учетом хозяйственной эффективно­сти.

1. Пользуясь географической картой и справочной литерату­рой, показать размещение лесных ресурсов и основных звеньев ле­сопромышленного комплекса.

2. Начертить схему связей производств комплекса.

Начертить диаграммы, показывающие удельный вес района в России по вывозке деловой древесины, производству пиломатери­алов и бумаги, а также соотношение административных единиц рай­она по производству этих материалов.

Таблица 4.12 Размещение основных звеньев лесопромышленного комплекса Северного района

Промышлен- ный узел,	Переработка древесины, производство							Лесо-
	грубая		глубокая			химическая		химия
промышлен­ный пункт	лесо­мате­риалов	стан­дарт­ных домов	мебели	фане­ры	спичек	бумаги и цел­люлозы	гидро­лизное
Архангельск	+		+			+	+

Таблица 4.13

Вывоз деловой древесины, производство пиломатериалов и бумаги

Таксономическая единица	Вывоз деловой древесины		Производство пилома­териалов		Производство бумаги
	млн м3	%	млн м3	%	тыс. т	%

В целом по России

Северный экономический район, в том числе: Мурманская область Архангельская область Вологодская область Республика Карелия Республика Коми

Для выполнения задания 2 (п. 1, 2) студенты должны до заня­тия, используя рекомендованную литературу, составить табл. 4.12 по прилагаемому образцу для нескольких промышленных узлов. На занятии данные табл. 4.12 перенести на контурную карту, обозначив различными цветами виды переработки древесины, а штриховкой — звенья комплекса. Пунсоны городов даются в одном масштабе.

Для выполнения задания п. 3 необходимо из статистических ежегодников «Россия в цифрах», «Регионы России. Статистический сборник» и «Национальные счета России» выбрать соответствующий цифровой материал в табл. 4.13 и отразить его в форме диаграмм.

В заключение занятия — обсуждение полученных результатов.