- •Укладачі: с.С.Арбузова
- •В. В. Кабачек
- •Кафедра політичної історії
- •Методика організації самостійної роботи студентів та їх підготовки до семінарських занять
- •Навчально-методична і наукова література
- •Вступ до курсу. Зародження цівілізації на території україни. Утворення і розвиток давньоруської держави
- •1. Втуп до курсу
- •2. Зародження цивілізації на території України.
- •3. Давньоруська держава Київська Русь: утворення, розквіт, занепад.
- •Зародження цівілізації на території україни. Давньоруська держава київська русь
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Південно-Західна Русь-Україна під владою Литви.
- •Розвиток українських земель у складі Речі Посполитої.
- •Виникнення та розвиток українського козацтва.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •1. Захоплені Литовською державою південно-західні Руські землі у другій пол. XIV ст.:
- •2. Кревська унія між Литвою та Польщею була укладена насамперед з метою:
- •3. Кревська унія:
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Причини, передумови, рушійні сили, характер та основні етапи революції.
- •2. Національно-визвольна боротьба українського народу в 1648 – 1657 роках. Козацька держава.
- •3. Руїна. Криза і поразка революції.
- •Українська національна революція під проводом б. Хмельницького
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Навчально-методична і наукова література
- •Контрольні завдання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Заповніть таблиці
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •1. 19 Лютого 1861 р. Маніфест про скасування кріпосного права підписав імператор:
- •2. У Австрійській імперії кріпосне право було скасовано у:
- •3. Столипінська реформа передбачала:
- •Прокоментуйте схему
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1907, 20 Лютого-
- •1907, 1 Листопада-
- •Українське національне відродження хіх ст.
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •1. Національно-культурне відродження в Україні розпочалось:
- •2. Назва програмного документу Кирило-Мефодіївського товариства:
- •3. Головну Руську раду було створено у місті:
- •Прокоментуйте схему
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в 1917-1921 рр.
- •Україна в революційних подіях 1917-1921 рр.: причини, рушийні сили, наслідки
- •1. Лютнева революція в Росії. Розвиток політичної ситуації в Україні протягом 1917 р.
- •2. Україна в полум’ї громадської війни: основні військово-політичні сили і режими.
- •3. Підсумки революції та громадянської війни.
- •Революція та громадянська війна в україні в 1917-1921 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питиннч і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей і повідомлень
- •Заповніть таблицю
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в міжвоєнний період
- •Українське суспільство в 1921-1939 рр.
- •1. Радянська держава в 1921-1924 рр.
- •2. Формування тоталітарної системи в срср. Сталінізм та його наслідки для України.
- •3. Політичний, соціально-економічний та національно-культурний розвиток Західної України, Буковини і Закарпаття у 1921-1939 рр.
- •Визначальні тенденції в житті українського суспільства у міжвоєнний період.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологічна таблиця
- •Україна в роки другої світової війни (1939-1945 рр.)
- •Українське питання на передодні та в роки другої світової війни. План
- •3. Німецький окупаційний режим. Розгортання антифашистського руху опору в Україні.
- •4. Визволення України від німецької окупації. Внесок українського народу в розгром нацистської Німеччини та її союзників. Наслідки Другої світової війни для України.
- •Україна в роки другої світової та великої вітчизняної війн (1939-1945 рр.)
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •1. Підписання пакту про ненапад між срср та Німеччиною можна пояснити насамперед:
- •Проблемні питання
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •16 Жовтня
- •1. Відродження суспільно-політичного і господарського життя України (1945-1985 рр.).
- •2. Україна в добу хрущовської «відлиги».
- •Україна в 1945-1985 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Навчально-методична і наукова література
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в часи перебудови та розпаду срср
- •Україна в часи “перебудови” та розпаду срср
- •Методичні поради
- •Навчально-методична та наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Заповніть таблицю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Прокоментуйте схему
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Політичний, соціально-економічний та культурний розвиток української держави в роки незалежності
- •1. Динаміка внутрішньополітичного життя в Україні на сучасному етапі. Основні чинники державотворчого поступу.
- •2. Соціально-економічна ситуація в Україні в роки незалежності.
- •3. Становище у сфері культури.
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична та наукова література
- •Проблемні питання
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Підсумки вивчення та основні уроки вітчизняної історії
- •Методичні рекомендації
1907, 20 Лютого-
3 червня – Діяльність ІІ Державної Думи.
1907, 3 червня – Царський указ про розпуск ІІ Державної Думи, зміна
виборчого закону. Державний переворот, що фіксував
поразку і завершення першої російської революції.
1907, 1 Листопада-
1912, 3 червня – Діяльність ІІІ Державної думи.
1908 – Заснування „Товариства українських поступовців”.
1908 – Сенат Російської імперії визнав культурну й освітню
діяльність українською мовою небезпечною для держави.
1909 – Заборона російським урядом товариств „Просвіта”.
1914 – Заборона святкувати в Росії сторіччя від дня народження
Т.Г.Шевченка.
1914, 1 серпня – Початок Першої світової війни.
1914, серпень –
вересень – Захоплення російськими військами Східної Галичини.
1914, серпень – Створення у Львові „Союзу визволення України”.
1915 , травень – Створення у Відні Загальної української ради.
1915, квітень –
червень – Відступ російських військ із Східної Галичини.
1916, 5 листопада – Проголошення Німеччиною та Австро – Угорщиною
незалежності Польщі. Галичина підпадала під польський
вплив, що завдавало важкого удару по українському
національно – визвольному рухові.
С е м і н а р № 5
Українське національне відродження хіх ст.
(2 години)
План
1. Геополітичне становище України.
2. Початок національно-культурного відродження.
3. Основні етапи українського національного руху.
Методичні рекомендації
1. При розгляді цього питання необхідно пов’язати його з матеріалом лекції «Україна під владою Російської та Австрійської (Австро-Угорської) імперій (кінець ХVІІІ – початок ХХ ст.)». Слід згадати про розділи Польщі, відзначити, які саме українські землі і коли перейшли до складу Австрії і Росії (бажано використовувати карту). Необхідно розкрити етнічні та соціально-економічні особливості, властиві українським землям, що входили до імперій Габсбургів та Романових і звернути увагу на відмінності у їхньому суспільно-політичному та господарчому розвитку.
2. На початку висвітлення другого питання потрібно згадати, що означають поняття «нація», «національний рух», з чим пов’язане формування націй і активізація національних рухів у Європі ХІХ ст. Слід охарактеризувати та порівняти політику Австро-Угорської і Російської імперій щодо поневолених народів в цілому і українців зокрема. Висвітлюючи питання пов’язані з початком українського національно-культурного відродження, потрібно згадати про роль масонських організацій у суспільно-політичному житті країни, рух декабристів. Слід з’ясувати, чому польське повстання 1830–31 рр., як і виступ декабристів, не знайшло широкої підтримки в Україні. Важливим аспектом при висвітленні даного питання має стати аналіз діяльності і програмних документів Кирило-Мефодіївського товариства.
3. При розгляді цього питання слід навести періодизацію українського національного руху в ХІХ ст. і охарактеризувати його основні етапи. Потім необхідно показати зміну напрямків і цілей, а також географічних центрів в процесі його розвитку. Корисним є відзначити як спільні, так і відмінні риси національного руху в російській і австрійській частинах України в другій половині ХІХ ст., вказати основні течії в межах цього руху.