- •Навчально-методичний комплекс дисципліни «антична філософія»
- •Навчальна програма дисципліни «антична філософія»
- •І. Пояснювальна записка
- •Іі. Зміст курсу
- •Тема 1. Виникнення філософії у Стародавній Греції
- •Тема 2. Іонійська філософія. Мілетська школа
- •Тема 3. Філософія Геракліта Ефеського
- •Тема 4. Італійська філософія. Філософія піфагорійців
- •Тема 5. Філософія елеатів
- •Тема 6. Натурфілософія V ст. До н.Е.
- •Тема 7. Атомістика Левкіппа-Демокріта
- •Тема 8. Софісти, Сократ і сократичні школи
- •Тема 9. Філософія Платона
- •Тема 10. Філософія Арістотеля
- •Тема 11. Елліністично-римська філософія
- •Ііі. Література Основна:
- •Додаткова:
- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Укладач: Тихолаз Анатолій Георгійович, кандидат філософських наук, доцент.
- •Пояснювальна записка
- •II. Тематичний план дисципліни
- •III. Лекційні заняття
- •План лекційних занять Заняття 1—3. Виникнення філософії у Стародавній Греції (6 год.)
- •Заняття 4—5. Іонійська філософія. Мілетська школа (4 год.)
- •Заняття 6. Філософія Геракліта Ефеського (2 год.)
- •Заняття 7—8. Італійська філософія. Філософія піфагорійців (4 год.)
- •Заняття 9—10. Філософія елеатів (4 год.)
- •Заняття 11—12. Натурфілософія V ст. До н.Е. (4 год.)
- •Заняття 13—14. Атомістика Левкіппа-Демокріта (4 год.)
- •Заняття 15—16. Софісти, Сократ і сократичні школи (4 год.)
- •Заняття 17—21. Філософія Платона (10 год.)
- •Заняття 22—26. Філософія Арістотеля (10 год.)
- •Заняття 27—30. Елліністично-римська філософія (8 год.)
- •Іv. Семінарські заняття
- •Плани семінарських занять
- •V. Самостійна робота: методичні рекомендації
- •Тематика і вимоги до виконання домашніх письмових робіт
- •Зміст і тематика індивідуальних завдань
- •VI. Форми та методи контролю
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Viі. Критерії оцінювання знань і вмінь студентів, умови визначення навчального рейтингу
- •Умови визначення навчального рейтингу і семестр
- •Робота в семестрі
- •Іі семестр
- •Робота в семестрі
- •2. Екзамен
- •Критерії оцінювання знань і вмінь з дисципліни
- •Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в національну 4-бальну шкалу та шкалу естs
V. Самостійна робота: методичні рекомендації
Мета і завдання самостійної роботи з курсу. Самостійна робота студента є формою оволодіння навчальним матеріалом поза межами аудиторних навчальних занять. Її спрямовано на закріплення і поглиблення теоретичних знань з дисципліни, набуття і вдосконалення практичних навичок бібліографічного пошуку, роботи з першоджерелами, фаховою монографічною літературою та періодикою, написання наукових текстів тощо.
Види, обсяг і форми контролю самостійної роботи з курсу
№ |
Вид роботи |
Кількість годин |
Форма контролю |
|
Підготовка до семінарських занять |
50 |
Опитування |
|
Домашня письмова робота (І семестр) |
4
|
Оцінювання роботи |
|
Виконання індивідуальних завдань (І, ІІ семестр) |
14 |
Оцінювання реферату |
4. |
Підготовка до екзамену |
36 |
Екзамен |
|
Всього: |
104 |
Тематика і вимоги до виконання домашніх письмових робіт
Одним з елементів вивчення дисципліни «Антична філософія» є підготовка під час тижнів самостійної роботи домашніх письмових творів за темою:
«Філософсько-релігійне вчення Ксенофана» (І семестр)
«Філософські погляди представників сократичних шкіл» (ІІ семестр).
Вимоги до змісту:
твір має містити постановку проблеми, її історико-філософський аналіз, самостійні висновки та узагальнення.
Вимоги до оформлення:
-
Обсяг роботи – 4—5 стор. тексту (10 тис. знаків) без списку літератури.
-
Посторінкові посилання на використані джерела – обов’язкові.
-
Термін подання роботи – 9-й навчальний тиждень семестру.
Література, рекомендована для опрацювання: див. плани семінарських занять 6—8, 13—14.
Зміст і тематика індивідуальних завдань
Обов’язковим елементом вивчення дисципліни «Антична філософія» в І семестрі є виконання студентом індивідуального завдання, яке полягає у самостійному аналізі однієї з проблем історії досократичної філософії (за вибором студента):
-
Давньогрецька передфілософія.
-
Міф та логос у філософуванні досократиків.
-
Вплив культур Сходу на формування грецької філософії.
-
Геракліт і становлення філософської мови.
-
Ксенофан і зародження філософської теології.
-
Антитеза істини та гадки в ранньогрецькій філософії.
-
Перехід від фізики до онтології у творчості елеатів.
-
Проблема руху у натурфілософів V ст.
-
Атомістика як теоретичний підсумок ранньогрецької фізики.
-
Детермінізм Демокріта: проблеми інтерпретації.
Індивідуальне завдання оформлюється у вигляді письмового тексту, виконаного в жанрі реферату, який повинен демонструвати обізнаність студента зі станом сучасного наукового дослідження проблеми, знання необхідних першоджерел і спеціальної наукової літератури; його розуміння і здатність до самостійного наукового аналізу проблеми.
Вимоги до оформлення реферату
-
Реферат (роздрукований і підщитий у пластикову папку) подається викладачеві не пізніше 15-го навчального тижня (граничний термін – останнє аудиторне заняття з курсу).
-
Реферат повинен містити такі структурні частини:
-
план (зміст);
-
вступ;
-
2 – 3 розділи;
-
висновки;
-
список використаних джерел (укладений у відповідності до чинних бібліографічних вимог).
-
Обсяг основного змісту реферату – 20 тис. знаків (шрифт – Times New Roman, № 14, інтервал – 1,5). Список джерел не входить до основного обсягу.
-
Виклад має супроводжуватися обов’язковими посторінковими посиланнями на джерела (нумерація посилань наскрізна; оформлення посилань – згідно з бібліографічними вимогами)
-
Список використаних джерел укладається за алфавітом, з обов’язковим зазначенням відповідних бібліографічних відомостей (у тому числі, місто видання, видавництво, рік видання, кількість сторінок – для книг; рік, число, відповідні сторінки – для періодичних видань).
Формою індивідуального завдання в ІІ семестрі є курсова робота з дисципліни «Антична філософія», виконання якої здійснюється під керівництвом викладача (підсумковий контроль – диференційований залік за 100-бальною системою оцінювання). Вимоги і тематику курсових робіт див.: «Курсові роботи з філософських дисциплін: методичні рекомендації та вимоги» (К.: НаУКМА, 2011).