- •Председатель___________
- •1. Задачи производственной практики
- •2. Рабочее место студента и баланс времени
- •3. Содержание производственной практики
- •4. Научно-исследовательская работа студентов в период технологической практики
- •5. Индивидуальные задания
- •5.2. Индивидуальное задание по научно- исследовательской работе
- •6. Теоретические занятия и производственные экскурсии
- •7. Руководство производственной практикой
- •8. Обязанности студента во время производственной практики
- •9. Дневник практики
- •10. Отчет по производственной практике
4. Научно-исследовательская работа студентов в период технологической практики
Научно-исследовательская работа студентов в период прохождения практики преследует цель развить творческую активность в производственной деятельности.
Во время технологической практики студенты могут выполнять научную работу,включающую следующие вопросы:
-изучение прогрессивных методов работы предприятия и отдельных его звеньев;
-участие во внедрении на предприятии научных разработок кафедры;
-участие в испытаниях бригадным методом для выполнения комплексного задания;
-детальное изучение вопросов, связанных с курсовыми работами и проектами.
При выполнении научной работы студент может обращаться в отделы: главного технолога, главного механика, главного энергетика, производственно-технический и плановый отделы, в лабораторию и отдел технического контроля (ОТК), в бюро по рационализации и изобретательству.
5. Индивидуальные задания
На время прохождения практики каждый студент получает следующие индивидуальные задания:
1) специальное;
2) научно-исследовательская работа;
3) по общественно-политической практике.
5.1. Специальное задание
Специальное задание выдается в начале практики руководителем практики от института совместно с руководителем практики от предприятия.
Рекомендуется выдавать в качестве тем индивидуальных заданий разработку отдельных вопросов,выдвигаемых производством,наиболее интересные рационализаторские предложения работников предприятия; рационализаторское предложение, внесенное самим студентом во время прохождения производственной практики. Кроме того, индивидуальные эадания могут выполняться по следующим темам:
5.1.1 Структура действующей серии асинхронных электродвигателей (двигателей постоянного тока) и исполнения двигателей по назначению и по защите от воздействия окружающей среды.
5.1.2. Методы испытаний и контроля электродвигателей переменного (постоянного) тока.
5.1.3. Определение стоимости электродвигателя.
5.1.4. Технология разборки и сборки электродвигателей постоянного и переменного тока мощностью до 100 кВт.
5.1.5. Формы пазов статора и ротора асинхронных электродвигателей мощностью до 100 кВт, марки применяемых обмоточных проводов и области их применения.
5.1.6. Схемы статорных и роторных обмоток асинхронных электродвигателей (круговые и
развернутые схемы).
5.1.7. Схемы якорных обмоток машин постояннго тока серии 2П.
5.1.8.Подразделение электродвигателей по роду монтажа. Монтаж электродвигателя при непосредственном соединении с механизмом посредством эластичной муфты, способы центровки валов.
5.1.9. Уход за электродвигателем в процессе эксплуатации. Текущий ремонт и его назначение.
5.1.10. Основные неисправности электродвигателей. Методы обнаружения и устранения.
5.1.11. Мероприятия по технике безопасности при изготовлении (ремонте) электрических машин.
5.1.12. Силовые схемы преобразователей постоянного тока.
5.1.13. Силовые схемы преобразователей переменного тока.
5.1.14. Энергетические показатели силовых преобразователей постоянного и переменного тока.
5.1.15. Типы и характеристики микро-ЭВМ и микропроцессоров.
5.1.16. Конструкция и технические характеристики исполнительных двигателей для робототехнических устройств.
Индивидуальное задание выполняется на основании научно-технической литературы, технической документации и знаний, приобретенных на рабочем месте.