Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
задания к МУ КР Фил.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
27.10.2018
Размер:
336.9 Кб
Скачать

Вариант 11 Задание к курсовой работе

  1. 1.Теоретическая часть

Понятие себестоимости и методы ее расчета. Особенности расчета сметы затрат и калькуляции.

2. Расчет технико-экономических показателей цеха Годовая производственная программа

Наименование видов

продукции,

работ, услуг

Количество

единиц,

шт.

Трудоёмкость на

ед. изделия, нормо-час.

Трудоемкость

на годовую программу,

нормо-час.

Процент обработки

на станках,

%

Трудоём-

кость

станочных работ,

нормо-час.

Изделие №1

7000

12

100

Изделие №2

8000

8

100

Изделие №3

3000

10

100

Изделие №4

6000

4

100

Запчасти

14000

50

ТНП

10000

40

Услуги производ-

ственного характера

18000

70

Итого годовая программа:

Дата выдачи задания

«___»____________2007 г.

Задание к исполнению

принял:

Студент ______________

Дата представления курсовой работы на кафедру

«___»____________2007 г.

Руководитель работы

Преподаватель ______________

Вариант 12 Задание к курсовой работе

  1. 1.Теоретическая часть

Виды себестоимости в зависимости от степени охвата затрат.

и пути снижения себестоимости.

2. Расчет технико-экономических показателей цеха Годовая производственная программа

Наименование видов

продукции,

работ, услуг

Количество

единиц,

шт.

Трудоёмкость на

ед. изделия, нормо-час.

Трудоемкость

на годовую программу, нормо-час.

Процент обработки

на станках,

%

Трудоём-

Кость

Станочных

Работ,

Нормо-час.

Изделие №1

4500

7

100

Изделие №2

8600

10

100

Изделие №3

3800

9

100

Изделие №4

6500

5

100

Запчасти

17000

80

ТНП

25000

40

Услуги производ-ственного характера

45000

60

Итого годовая программа:

Дата выдачи задания

«___»____________2007 г.

Задание к исполнению

принял:

Студент ______________

Дата представления курсовой работы на кафедру

«___»____________2007 г.

Руководитель работы

Преподаватель ______________