- •1. Религия, ее роль в жизни современного общества.
- •1. Власть. Роль политики в жизни общества.
- •1. Право, его роль в жизни государства и общества.
- •Узаконенная справедливость, средство цивилизованного разрешения противо речий;
- •Система обязательных правил поведения, формально определенных и закреп ленных в официальных документах, поддерживаемых силой государственного при нуждения.
- •1. Ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
- •2. «Общество существует ради сильного государства» или «сильное государство надежно служит обществу»? Какое утверждение из двух представленных в вопросе вы считаете вер ным и почему?
- •1. Наука в жизни современного общества.
- •1. Политический режим. Демократия.
- •1. Правоохранительные органы в Российской Федерации.
- •1. Конституция Российской Федерации о правах и свободах человека и гражданина. Конституционные обязанности граждан.
- •1. Биологическое и социальное в человеке.
- •1. Экономика и ее роль в жизни общества.
- •1. Конституция Российской Федерации о федеративном устройстве России. Полномочия Центра и субъектов Федерации.
- •1. Экономические системы и собственность. Право собственности.
- •1. Понятия «гражданское общество» и «правовое государство».
- •1. Предпринимательство.
БИЛЕТ № 1
1. Религия, ее роль в жизни современного общества.
Религиозное верование человека означает внутреннюю убежденность в существовании высшей силы (высшего Начала, Бога или богов). Религия выполняет ряд функций.Традиционно религии принято подразделять на политеистические (исповедующие многобожие) и монотеистические (признающие одного Бога), на национальные и мировые.
К политеистическим национальным религиям относится индуизм, распространенный на территории Индии и насчитывающий в своем пантеоне несколько десятков богов.
К политеистическим мировым религиям можно отнести буддизм, который, зародившись в Индии получил распространение во многих странах мира — в Китае, Японии, Корее, Вьетнаме, Монголии и др. Основателем буддизма считается Будда (Просветленный). Буддийский пантеон включает множество боговОсобое место в нем занимают ритуалы, посвященные событиям из жизни Будды.
К монотеистическим национальным религиям принадлежит иудаизм, провозглашающий веру в единого Бога — Яхве. Эту религию исповедуют евреи, расселенные по всему миру.
К монотеистическим мировым религиям относятся христианство и ислам. Эти религии признают единого Бога и насчитывают в своих рядах верующих различных национальностей из разных стран мира.
Христианство получило название от имени Иисуса Христа, который вместе со своими учениками считается основателем религии. Христианское вероучение основывается на Библия, особенно Новый завет). Оно возникло в I в. н.э. в Палестине, Основной идеей христианства является идея греха и спасения человека.
Распад Римской империи в конце IV в. на Западную и Восточную стал причиной постепенного нарастания противоречий между церквями Запада и Востока и раскола в 1054 г. христианской церкви на православную и католическую. В XVI в. в период Реформации от католицизма отделился протестантизм.
Православие в большей мере сохранило традиции раннего христианства Православие в настоящее время представлено рядом поместных церквей: Русской, Грузинской, Константинопольской, Иерусалимской, Болгарской и др.
Русская Православная церковь является самой крупной по численности из всех православных церквей. Официально православие стало религией Древнерусского государства в 988 г. В настоящее время роль Русской Православной церкви в обществе постоянно возрастает. Ислам (араб, предание себя Богу, покорность) — самая молодая мировая монотеистическая религия, возникшая в Аравии в VII в. Основу вероучения ислама составляют Коран и Сунна. К числу догматов ислама относятся единобожие, идея предопределения, признание пророческой миссии Мухаммеда и пророков, живших до него.
. В России ислам по числу последователей занимает второе место после православия.
Атеизм и свобода вероисповедания составляют свободу совести, то есть право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию, не исповедовать никакой. В соответствии с действующим в России законодательством никто не обязан сообщать о своем отношении к религии и никого нельзя заставить отказаться от исповедания какой-либо религии, от участия в богослужениях, других религиозных обрядах и церемониях.
Россия — светское государство, и никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. Но принцип светскости государства нельзя понимать как радикальное вытеснение религии из всех сфер жизни народа, отстранение религиозных объединений от участия в решении общественно значимых задач, лишение их права давать оценку действиям властей. Этот принцип предполагает прежде всего разделение сфер компетенции государственной власти и религиозных объединений, невмешательство их во внутренние дела друг друга.
2. В России в процессе перехода к рыночной экономике разрыв между теми, кто разбогател, и теми, кто обеднел, резко увеличился. В результате 10% самых богатых в 1993 г. получили около 40% общего дохода населения страны. Каковы причины этого? Какие экономические меры социальной поддержки населения с низкими доходами использует государство?
Переход от командной экономики к экономике, базирующейся на рыночных отношениях, происходил чрезвычайно болезненно.
Для создания конкурентной среды как основы рыночной экономики было решено в 1992 г. провести 2 реформы: приватизацию (переход государственной собственности в частные руки) и либерализацию цен (прекращение государственного регулирования ценообразования). Приватизация привела к тому, что многие прибыльные предприятия перешли в руки небольшого количества людей. На либерализации цен, огромной инфляции также были «сколочены» состояния.
По официальным данным разрыв между самых бедных граждан и самых богатых достигает 15-16 раз, в то время как в Скандинавии 3-4 раза, в Англии — 7, во Франции — 8.
Черта бедности — это нормативный устанавливаемый уровень денежных доходов человека семьи,за определенный период который обеспечивает физический прожиточный минимум.Лица, получающие доходы ниже этого уровня, относятся к категории бедных.
Государство использует следующие экономические меры социальной поддержки населения с низкими доходами:
-
создание специальных центров переподготовки и повышения квалификации, финансируемых из средств государственного бюджета;
-
квотирование рабочих мест для инвалидов;
-
льготы на оплату жилищно-коммунальных услуг для слабозащищенных категорий граждан (мно годетные семьи, инвалиды и пр.);
-
ежемесячные денежные выплаты ветеранам Великой Отечественной войны, ветеранам боевых действий, труженикам тыла, ветеранам труда и т.д.;
-
компенсационные выплаты гражданам, пострадавшим вследствие аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф;
-
льготное лекарственное обеспечение и льготный проезд для отдельных малообеспеченных кате горий населения
-
выплаты государственных и муниципальных социальных стипендий студентам вузов из мало обеспеченных семей и т.д.
3. Вам предложили организовать группу из учеников вашего класса для подготовки высту пления перед пятиклассниками на тему «Как компьютер помагает в учебе». Кого бы из своих одноклассников вы попросили бы принять участие в этой работе? Какие качества личности вы учли бы, осуществляя свой выбор?
Необходимо подобрать таких исполнителей, чьи личностные качества наиболее полно отвечали бы заявленной цели. Необходимо учесть следующие общественно значимые качества личности:
-
взгляды выбранного человека на данную проблему (в том числе убежденность в полезности изу чения информатики, понимание необходимости передачи своих знаний младшим);
-
потребность в общении;
-
способности к передаче накопленных знаний (умение логично и последовательно строить свое выступление, интересно и просто рассказывать о сложных вещах, по существу и полно отвечать на поставленные вопросы, быстро реагировать на нестандартную ситуацию и т.д.);
-
ярко выраженный интерес к информатике, увлеченность новыми информационными техноло гиями и т.д.
БИЛЕТ № 2