Билет 19. Педагогическая культура оратора: скрытая форма диалога; открытый диалог.

Приёмы, которые использует оратор для установления прочного контакта с аудиторией, должны быть подкреплены другими действиями оратора. Это, прежде всего, скрытая форма диалога, позволяющая обеспечить взаимодействие на протяжении всей речи. Скрытая форма диалога проявляется в самой структуре речи и позволяет достичь эффекта сопереживания. Возможны разные формы сопереживания. Интеллектуальное сопереживание - совместная мыслительная работа оратора и слушателей. Оратор излагает свою точку зрения, словно мыслит публично, вслух, при всех. Слушатели следят за его рассуждениями и совершают ту же мыслительную работу, включаясь в процесс восприятия. Эта манера публичной речи носит название «мышление вслух». Другой вид сопереживания – эмоциональное. Эмоциональный подъём оратора вызывает ответную реакцию слушателей, здесь имеет значение личностный эффект «заражения». Если оратор сам равнодушен, то такое настроение передастся и аудитории. Наибольшего эффекта достигает тот оратор, который умеет вызывать и интеллектуальное, и эмоциональное сопереживание. Кроме скрытого диалога возможен открытый диалог говорящего и слушателей. Его формы различны, наиболее распространены вопросы слушателей и ответы на них оратором. Такая форма общения с аудиторией требует от выступающего быстрой реакции, доброжелательности, что особенно важно, так как часто вопросы задают оппоненты, несогласные с оратором; кроме того, вопросы иногда ставятся в некорректной форме. Выступающий, отвечая на возникший вопрос адресует свою речь задавшему этот вопрос, и в то же время не забывает об остальной аудитории. Ответ оратора предназначается не только спрашивающему, но и всем другим слушателям. Помимо ответов на вопросы, задаваемые слушателями, формой открытого диалога являются ответы слушателей на вопросы оратора.

Билет 20. Этика оратора.

Важна этическая культура оратора, такт, умение наладить общение. Этические нормы пронизывают всю деятельность оратора – от начального момента подготовки к выступлению и до самоанализа состоявшейся речи. Этика оратора – это совокупность нравственных норм, ценностных ориентаций, правил поведения, определяющих его отношение к своим обязанностям, к целям своей работы, к своим слушателям. Этически значима сама личность оратора, такие её свойства, как эрудиция, принципиальность, убеждённость, самокритичность. Существенный элемент ораторской этики – такт, проявляющийся в уважительном, доброжелательном отношении к аудитории, общительности, чуткости. Нельзя оратору, особенно начинающему, впадать в назидательный, поучающий тон. Очень важна форма произнесения речи. Следует как можно меньше использовать напечатанный текст, так как живая речь больше воздействует на аудиторию, способствует установлению контакта и атмосферы доверия. Особую роль в процессе публичного выступления играет речевой этикет, включающий в себя приветствие, обращение, пространственные отношения между говорящим и слушающими, систему жестов и мимики оратора. Важны первые фразы выступления; нельзя начинать с извинений; не желательно злоупотреблять местоимением «я» и бесконечно ссылаться на собственный опыт.