- •Правоохранительные органы
- •Тест №1 Тема: «Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тест №2 Тема: Законодательные и иные правовые акты курса «Правоохранительные органы»
- •Тест №3 Тема: «Судебная власть и система органов, ее осуществляющих».
- •Тест №4 Тема: «Правосудие и его демократические принципы (основы)»
- •Тест № 5 Тема: «Мировые судьи рф. Районные суды как основное звено федеральных судов общей юрисдикции рф»
- •Тест № 6 Тема: «Среднее звено федеральных судов общей юрисдикции рф»
- •Тест №7 Тема: «Военные суды рф. Верховный Суд рф»
- •Тест №8 Тема: «Арбитражные суды и иные арбитражные органы»
- •Тест №9 Тема: «Конституционный Суд рф. Конституционные (уставные) суды субъектов рф»
- •Тест №10 Тема «Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей. Органы судейского сообщества»
- •Тест №11 Тема: «Организационное обеспечение деятельности судов и органы юстиции»
- •Тест № 12 Тема: «Прокурорский надзор и органы прокуратуры»
- •Тест №13 Тема: «Органы предварительного расследования. Оперативно-розыскная деятельность»
- •Тест №14 Тема: «Правоохранительная деятельность таможенных органов»
- •Тест №15 Тема: «Органы обеспечения государственной безопасности в рф»
- •Тест №16 Тема: «Юридическая помощь и ее организация»
- •Тест №17 Тема: «Частная детективная и охранная деятельность»
Томский государственный университет
Юридический факультет
Составитель В.М. Мельников
Правоохранительные органы
Тестовые задания
Для студентов юридического факультета
Улан-Удэ
2012
Тестовые задания
по учебной дисциплине «Правоохранительные органы»
Методические указания к выполнению проверочных заданий.
Представленные тесты являются одной из возможных форм текущего контроля знаний студентов по каждой теме курса «Правоохранительные органы».
Приступая к ответам на вопросы теста, необходимо, прежде всего, изучить предлагаемую учебную литературу (основную) по соответствующей теме, ознакомиться с действующими нормативно-правовыми актами, регулирующими соответствующие отношения, не пренебрегая при этом, предложенной дополнительной литературой.
Ряд вопросов разработанных тестов предполагает усвоение студентами знаний различных отраслей права, что обеспечивает формирование комплексного представления о действующей правовой системе Российской Федерации, Более того, изучение права невозможно без учета роли Конституционного Суда Российской Федерации по приведению действующего законодательства в соответствие с требованиями Конституции Российской Федерации. Поэтому ряд вопросов, содержащихся в тестах, предполагает необходимость изучения студентами основных положений, закрепленных в постановлениях и определениях Конституционного Суда Российской Федерации, признающих отдельные положения законодательства не соответствующими конституционным предписаниям. Разработанные тесты содержат несколько вариантов вопросов. Во-первых, в тесты включены вопросы, предполагающие выбор единственно правильного варианта ответа.
К примеру. В классификацию нормативно-правовых актов, на основании которых функционируют правоохранительные органы:
Включаются нормы международного права;
Не включаются нормы международного права.
Ответ: В соответствии с п. 4 ст. 15 Конституции Российской Федерации общепризнанные принципы и нормы международного права являются составной частью ее правовой системы. Поэтому правильным будет ответ «а».
Во-вторых, необходимо обратить внимание на то, что ряд таких вопросов ориентирован на выбор правильной совокупности правовых категорий (или понятий), образующих один из предложенных вариантов ответа.
Например:
Действующее законодательство предусматривает следующие средства прокурорского реагирования:
Протест, постановление, предостережение;
Представление, постановление;
Протест, представление, предостережение о недопустимости нарушения закона;
Протест, представление, предостережение о недопустимости нарушения закона, постановление.
Ответ: В соответствии с положениями действующего законодательства на любые нарушения закона прокурор может отреагировать путем принесения протеста, внесения представления, вынесения предостережения о недопустимости нарушения закона, а также путем вынесения постановления. Поэтому в данном случае правильным ответом будет ответ «d». В-третьих, некоторые вопросы ориентированы на выбор из предложенной совокупности вариантов ответов тех, которые соответствуют положениям действующего законодательства. Правильным в этом случае считается ответ, состоящий из совокупности всех правильных вариантов.
Например:
Требования, предъявляемые к кандидату, претендующему на приобретение статуса адвоката;
Наличие гражданства Российской Федерации;
Наличие высшего образования;
Наличие высшего юридического образования;
Стаж работы по юридической специальности не менее 2 лет;
Отсутствие судимости;
Отсутствие гражданства иностранного государства.
Ответ: Согласно ст. 9 Федерального закона РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» статус адвоката вправе приобрести лицо, которое имеет высшее юридическое образование и стаж работы по юридической специальности не менее двух лет.
Таким образом, правильные ответы соответствуют тем, которые содержатся под буквами «c» и «d».Результаты тестирования оцениваются по четырех бальной шкале.
Оценка «отлично» выставляется, если не менее 90% ответов на вопросы теста являются правильными.
Оценка «хорошо» соответствует правильным ответам, которых должно быть не менее 80%.
Оценка «удовлетворительно» по результатам работы с тестом выставляется в том случае, если правильных ответов на вопросы теста будет не менее 60%.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется при наличии в общей совокупности ответов, данных студентом, менее 60% правильных вариантов.