- •1. Философия, её предмет и структура. Философия и наука: проблема взаимосвязи. Функции
- •2. Мировоззрение. Исторические типы мировоззрений. Мифология, религия, философия.
- •3. Зарождение философии в Древней Греции. Основные концепции философии досократиков
- •4. Философия софистов и Сократа.
- •5. Философия Платона. (Учение об идеях, о знании, о душе, о государстве).
- •6. Философия Аристотеля. (Критика учения Платона об идеях, учение о категориях, о
- •7 Вопрос – Эллинско-римская философия. Основные школы этого периода
- •8 Вопрос – средневековая философия: отличительные черты, основные
- •9 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период патристики. Учение
- •10 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период схоластики. Основные
- •11.Эпоха возрождения. Движение гуманистов. Естественно-научная мысль этого периода.
- •12.Философия Нового времени: социально-исторические предпосылки, особенности и
- •13.Философия Нового времени. Рационалистическая традиция: Декарт(дуализм,
- •14.Философия Нового времени. Эмпирическая традиция: Бэкон(взгляд на науку,
- •15 .Философия эпохи Просвещения. (Основные проблемы и представители Вольтер,
- •16. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Канта
- •17. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Гегеля
- •18. Марксистская философия и ее значение. Теоретические основания и исторические
- •19. Неклассическая философия второй половины 19 века, ее особенности и значение.
- •20. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Философия
- •21. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Психоанализ
- •22. Философия неопозитивизма и современная философия науки. (Основные проблемы
- •23. Особенности русской философии. Исторический путь развития, многообразие
- •24. Русская философия x1x века (западники и славянофилы, Чаадаев, религиозно-
- •25. Русская философия конца 19-20в. В. Соловьев, н. Бердяев, русский космизм и др
- •26. Бытие как проблема философии. Категория бытие, ее смысл. Основные формы
- •27. Понятие материи, атрибуты материи. Неразрывное единство материи, движения,
- •31.Взаимосвязб индивидуального и общественного сознания. Структуры и формы общественного сознания.
- •32.Познание как предмет философского анализа. Понятие,основные проблемы и исторические варианты
- •33.Понятие знание. Многообразие форм познания, его структуры. Формы чувственного и рационального
- •34.Проблема истины в философии и науке. Класичесская и современная концепция истины.
- •35.Особенности научного познания. Эмпирический и теоретический уровни; их различия по методу и
- •36.Понятие науки. Наука как знание, как деятельность и как социальный институт. Функции науки. Этика
- •37.Происхождение,сущность и природа техники. Основные проблемы философии техники и её
- •38.Проблема человека в философии. Понятие «человек» , «индивид», «личность», «индивидуальность» .
- •39.Проблема антропосоциогенеза. Научные, философские, религиозные гипотезы происхождения и
- •40. Современные представления о природе и сущности человека. Проблема соотношения социального и
- •41.Философия любви. Проблема свободы человека. Проблема жизни и смерти в духовном опыте
- •42.Общество как объект философского анализа. Различные подходы в объяснении происхождения и
- •43.Современное общество и его проблемы в произведениях философов 20го века. Постиндустриальное и
- •44.Аксиология- как теория ценностей в философии. Категория ценность и её смысл, виды, иерархия
- •45.Постмодернизм как духовное состояние современного мира. Постмодерн и модерн. Философия
- •46. Основные концепции философии истории. Проблема периодизации. Линейные и
- •47. Философия истории и ее проблемы. Соотношение прогресса и регресса. Исторические законы
- •48. Понятие, сущность и функции культуры. Проблема единства и множественности культур.
- •49. Философия культуры 20 века. Культура и цивилизация. Тема кризиса культуры в современном
- •50. Философия и медицина. Медицина в системе культуры. Медицина в системе наук представляет собой проблемное поле гуманитарных наук, прежде всего
- •51. Философские аспекты здоровья человека. Норма и патология. Врач и пациент.
- •52. Особенности личности врача. Долг врача, нравственные ценности.
39.Проблема антропосоциогенеза. Научные, философские, религиозные гипотезы происхождения и
развития человека.
Длительный процесс одновременного становления человека и общества называется антропосоциогенезом.
Происхождение человека и общества по сей день остается научной проблемой, то есть вопросом, на который
так и не найдено окончательного ответа.
Наиболее древней является религиозная (креационистская) теория антропогенеза. Согласно ей, Бог создал
человека «из праха земного» по «образу своему и подобию». Выражение «из праха земного» подчеркивает
связь человека с природным миром. С Богом человека роднят духовные признаки – разум и свободная воля.
Они являются божественным даром, превратившим биологическое существо в человека. Таким образом, в
человеке органично соединяются телесное и духовное, естественное и сверхъестественное.
Признанной научной версией антропосоциогенеза является эволюционная теория Ч.Дарвина. Согласно ей, на
протяжении миллиардов лет шло прогрессивное развитие живых существ от простых к всё более сложным.
Эволюция привела к появлению человека, непосредственным предком которого была обезьяна.
Эволюционную концепцию дополняет и развивает трудовая теория Ф.Энгельса, пытающаяся объяснить
механизм превращения обезьяны в человека. Труд способствовал становлению прямохождения, изменению
руки, росту объемов головного мозга. Поскольку трудовая деятельность носила общественный характер, она
способствовала становлению речи, выработке норм поведения, форм социальной жизни. В современной науке
принято считать, что антропосоциогенез начался около 5 млн. лет назад и завершился примерно 40 тыс. лет
назад появлением человека современного типа.
Гипотетической является появившаяся в 20 веке инопланетарная (уфологическая) версия антропосоциогенеза.
Высказывается мысль, что люди были «сконструированы» высокоразвитыми космическими цивилизациями.
Однако инопланетарная теория не отвечает на вопрос о возникновении жизни в космосе.
Теория «разумного плана» взаимоувязывает различные концепции антропосоциогенеза. С точки зрения
этой теории, можно предположить, что некая неизвестная пока современной науке сила (условно говоря, Бог)
создала программу развития Вселенной и запустила ее в действие (Большой Взрыв). Механизм же реализации
этой программы описывается, в частности, уфологической, эволюционной, трудовой и прочими концепциями
антропосоциогенеза.
Под влиянием науки в обыденном сознании сложилось мнение о прогрессивном развитии человека в ходе
истории. Вопреки этому распространённому мнению представителями неклассической философии высказана
идея о регрессе человека. Человек – это дефективное животное, хуже других животных приспособленное к
миру. Разум компенсирует биологическую несостоятельность человека, благодаря ему человек создаёт
искусственный мир – цивилизацию. Цивилизация постепенно выходит из-под контроля человека, становится
всё более неуправляемой и опасной, может привести к гибели всего живого на планете. Вывод: человек – это
ошибка природы, результат её неудачного эксперимента. Человеческая история – это процесс вымирания
заведомо обречённого на смерть вида.