3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Компоненты компетенции

Формы и средства формирования

Знает

Лекция.

способы разработки методических и справочных материалов по

Самостоятельная работа, лабора-

вопросам деятельности лиц, на должностях государственной

торные работы, решение тестовых

гражданской и муниципальной службы Российской Федерации,

и кейс-заданий

лиц, замещающих государственные должности Российской Фе-

дерации

Умеет

Лабораторные работы, практиче-

разрабатывать методические и справочные материалы по вопро-

ские работы с использованием ин-

сам деятельности лиц, на должностях государственной гра-

терактивных форм работы.

жданской и муниципальной службы Российской Федерации,

Самостоятельная работа, решение

лиц, замещающих государственные должности Российской Фе-

тестовых и кейс-заданий

дерации

Владеет

Лабораторные работы, практиче-

комплексными навыками разработки методических и справоч-

ские работы. Самостоятельная ра-

ных материалов по вопросам деятельности лиц, на должностях

бота, решение тестовых и кейс-

государственной гражданской и муниципальной службы Россий-

заданий.

ской Федерации, лиц, замещающих государственные должности

Российской Федерации

Компоненты компетенции

Формы и средства формирования

Знает

Лекция.

методы количественного и качественного анализа при оценке

Самостоятельная работа, лабора-

состояния экономической, социальной, политической среды, де-

торные работы, решение тестовых

ятельности органов государственной власти РФ, органов госу-

и кейс-заданий

дарственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправ-

ления, государственных и муниципальных, предприятий и учре-

ждений, политических партий, общественно-политических, ком-

мерческих и некоммерческих организаций.

Умеет

Лабораторные работы, практиче-

использовать все методы количественного и качественного ана-

ские работы с использованием ин-

лиза при оценке состояния экономической, социальной, полити-

терактивных форм работы.

ческой среды, деятельности органов государственной власти

Самостоятельная работа, решение

РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов

тестовых и кейс-заданий

местного самоуправления, государственных и муниципальных,

предприятий и учреждений, политических партий, обще-

ственно-политических, коммерческих и некоммерческих органи-

заций

Владеет

Лабораторные работы, практиче-

комплексными навыками использования всех методов количе-

ские работы. Самостоятельная ра-

ственного и качественного анализа при оценке состояния эконо-

бота, решение тестовых и кейс-

мической, социальной, политической среды, деятельности орга-

заданий.

нов государственной власти РФ, органов государственной вла-

сти субъектов РФ, органов местного самоуправления, государ-

ственных и муниципальных, предприятий и учреждений, поли-

тических партий, общественно-политических, коммерческих и

некоммерческих организаций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Средства оценива-

ения компе-

Владеет

ния

тенции

Пороговый

частично количе-

частично использо-

частичными навы-

Тесты: №№…,

уровень

ственный и каче-

вать количествен-

ками использования

практические ра-

ственный анализ

ный и качественный

количественного и

боты, кейс-зада-

при оценке состоя-

анализ при оценке

качественного ана-

ния №№…, экза-

ния экономической,

состояния экономи-

лиза при оценке со-

мен

социальной, поли-

ческой, социальной,

стояния экономиче-

тической среды, де-

политической сре-

ской, социальной,

ятельности органов

ды, деятельности

политической сре-

государственной

органов государ-

ды, деятельности

власти РФ, органов

ственной власти РФ,

органов государ-

государственной

органов государ-

ственной власти РФ,

власти субъектов

ственной власти

органов государ-

РФ, органов местно-

субъектов РФ, орга-

ственной власти

го самоуправления,

нов местного само-

субъектов РФ, орга-

государственных и

управления, госу-

нов местного само-

муниципальных,

дарственных и му-

управления, госу-

предприятий и учре-

ниципальных, пред-

дарственных и му-

ждений, политиче-

приятий и учрежде-

ниципальных, пред-

ских партий, обще-

ний, политических

приятий и учрежде-

ственно-политиче-

партий, обще-

ний, политических

ских, коммерческих

ственно-политиче-

партий, обще-

и некоммерческих

ских, коммерческих

ственно-политиче-

организаций.

и некоммерческих

ских, коммерческих

организаций

и некоммерческих

организаций.

Средний уро-

основные методы

использовать основ-

навыками использо-

Тесты: №№…,

вень

количественного и

ные методы количе-

вания основных ме-

практические ра-

качественного ана-

ственного и каче-

тодов количествен-

боты, кейс-зада-

лиза при оценке со-

ственного анализа

ного и качественно-

ния №№…, кол-

стояния экономиче-

при оценке состоя-

го анализа при

локвиум, экзамен

ской, социальной,

ния экономической,

оценке состояния

политической сре-

социальной, поли-

экономической, со-

ды, деятельности

тической среды, де-

циальной, полити-

органов государ-

ятельности органов

ческой среды, дея-

ственной власти РФ,

государственной

тельности органов

органов государ-

власти РФ, органов

государственной

ственной власти

государственной

власти РФ, органов

субъектов РФ, орга-

власти субъектов

государственной

нов местного само-

РФ, органов местно-

власти субъектов

управления, госу-

го самоуправления,

РФ, органов местно-

дарственных и му-

государственных и

го самоуправления,

ниципальных, пред-

муниципальных,

государственных и

приятий и учрежде-

предприятий и учре-

муниципальных,

ний, политических

ждений, политиче-

предприятий и учре-

партий, обще-

ских партий, обще-

ждений, политиче-

ственно-политиче-

ственно-политиче-

ских партий, обще-

ских, коммерческих

ских, коммерческих

ственно-политиче-

и некоммерческих

и некоммерческих

ских, коммерческих

организаций.

организаций.

и некоммерческих

организаций

Продвинутый

все методы количе-

использовать все

комплексными на-

Тесты: №№…,

уровень

ственного и каче-

методы количе-

выками использова-

кейс-задания №

ственного анализа

ственного и каче-

ния всех методов

№…, практиче-

при оценке состоя-

ственного анализа

количественного и

ские работы, кол-

ния экономической,

при оценке состоя-

качественного ана-

локвиум, экза-

социальной, поли-

ния экономической,

лиза при оценке со-

мен.

тической среды, де-

социальной, поли-

стояния экономиче-

ятельности органов

тической среды, де-

ской, социальной,

государственной

ятельности органов

политической сре-

власти РФ, органов

государственной

ды, деятельности

государственной

власти РФ, органов

органов государ-

власти субъектов

государственной

ственной власти РФ,

РФ, органов местно-

власти субъектов

органов государ-

го самоуправления,

РФ, органов местно-

ственной власти

государственных и

го самоуправления,

субъектов РФ, орга-

муниципальных,

государственных и

нов местного само-

предприятий и учре-

муниципальных,

управления, госу-

ждений, политиче-

предприятий и учре-

дарственных и му-

ских партий, обще-

ждений, политиче-

ниципальных, пред-

ственно-политиче-

ских партий, обще-

приятий и учрежде-

ских, коммерческих

ственно-политиче-

ний, политических

и некоммерческих

ских, коммерческих

партий, обще-

организаций.

и некоммерческих

ственно-политиче-

организаций

ских, коммерческих

и некоммерческих

организаций.

Компоненты компетенции

Формы и средства формирова-

ния

Знает

Лекция.

все способы моделирования административных процессов

Самостоятельная работа, лабо-

и процедур в органах государственной власти Российской

раторные работы, решение те-

Федерации, органах государственной власти субъектов

стовых и кейс-заданий

Российской Федерации, органах местного самоуправления,

все способы адаптирования основных математических мо-

делей

Умеет

Лабораторные работы, практи-

моделировать административные процессы и процедуры в

ческие работы с использовани-

органах государственной власти Российской Федерации,

ем интерактивных форм рабо-

органах государственной власти субъектов Российской Фе-

ты.

дерации, органах местного самоуправления адаптировать

Самостоятельная работа, реше-

основные математические модели

ние тестовых и кейс-заданий

Владеет

Лабораторные работы, практи-

всеми способами моделирования административных про-

ческие работы. Самостоятель-

цессов и процедур в органах государственной власти Рос-

ная работа, решение тестовых и

сийской Федерации, органах государственной власти субъ-

кейс-заданий.

ектов Российской Федерации, органах местного самоуправ-

ления, всеми способами адаптирования основных матема-

тических моделей

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни освоеЗнает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ния компетен-

нивания

ции

Пороговый

частично способы

частично моделиро-

частично способами

Тесты: №№

уровень

моделирования адми-

вать административ-

моделирования адми-

…, практиче-

нистративных про-

ные процессы и про-

нистративных про-

ские работы,

цессов и процедур в

цедуры в органах го-

цессов и процедур в

кейс-задания

органах государ-

сударственной власти

органах государ-

№№…, экза-

ственной власти Рос-

Российской Федера-

ственной власти Рос-

мен

сийской Федерации,

ции, органах государ-

сийской Федерации,

органах государ-

ственной власти

органах государ-

ственной власти

субъектов Россий-

ственной власти

субъектов Россий-

ской Федерации

субъектов Россий-

ской Федерации

ской Федерации

Средний уро-

способы моделирова-

моделировать адми-

способами моделиро-

Тесты: №№

вень

ния административ-

нистративные про-

вания администра-

…, практиче-

ных процессов и про-

цессы и процедуры в

тивных процессов и

ские работы,

цедур в органах госу-

органах государ-

процедур в органах

кейс-задания

дарственной власти

ственной власти Рос-

государственной вла-

№№…, колло-

Российской Федера-

сийской Федерации,

сти Российской Феде-

квиум, экза-

ции, органах государ-

органах государ-

рации, органах госу-

мен

ственной власти

ственной власти

дарственной власти

субъектов Россий-

субъектов Россий-

субъектов Россий-

ской Федерации, ор-

ской Федерации, ор-

ской Федерации, ор-

ганах местного само-

ганах местного само-

ганах местного само-

управления

управления

управления

Продвинутый

все способы модели-

моделировать адми-

всеми способами мо-

Тесты: №№

уровень

рования администра-

нистративные про-

делирования админи-

…, кейс-зада-

тивных процессов и

цессы и процедуры в

стративных процес-

ния №№…,

процедур в органах

органах государ-

сов и процедур в ор-

практические

государственной вла-

ственной власти Рос-

ганах государствен-

работы, колло-

сти Российской Феде-

сийской Федерации,

ной власти Россий-

квиум, экза-

рации, органах госу-

органах государ-

ской Федерации, ор-

мен.

дарственной власти

ственной власти

ганах государствен-

субъектов Россий-

субъектов Россий-

ной власти субъектов

ской Федерации, ор-

ской Федерации, ор-

Российской Федера-

ганах местного само-

ганах местного само-

ции, органах местно-

управления, все

управления, адапти-

го самоуправления,

способы адаптирова-

ровать основные ма-

всеми способами

ния основных мате-

тематические модели

адаптирования

матических моделей

основных математи-

ческих моделей

Компоненты компетенции

Формы и средства формирования

Знает

Лекция.

о современных требованиях зарубежных и отечественных спе-

Самостоятельная работа, лабора-

циалистов по документоведению и делопроизводству в процессе

торные работы, решение тестовых

управления, об основах документоведения и делопроизводства,

и кейс-заданий

цели и функции управления, существующие структуры управле-

ния документацией, существующие структуры документирова-

ния управленческой деятельности, нормативно-правовую базу

организации работы со служебными документами России

Умеет

Лабораторные работы, практиче-

вести делопроизводство и документооборот в органах государ-

ские работы с использованием ин-

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оцени-

ения компе-

вания

тенции

Пороговый

частично о совре-

частично навыками

Тесты: №№…,

уровень

менных требовани-

ведения делопроиз-

практические рабо-

ях зарубежных и

водства и докумен-

ты, кейс-задания №

отечественных спе-

тооборота в органах

№…, экзамен

циалистов по доку-

государственной

ментоведению и де-

власти

лопроизводству в

процессе управле-

ния, об основах до-

кументоведения и

делопроизводства

частично вести де-

лопроизводство и

документооборот в

органах государ-

ственной власти

Средний уро-

о современных тре-

вести делопроиз-

навыками ведения

Тесты: №№…,

вень

бованиях зарубеж-

водство и докумен-

делопроизводства и

практические ра-

ных и отечествен-

тооборот в органах

документооборота в

боты, кейс-зада-

ных специалистов

государственной

органах государ-

ния №№…, кол-

по документоведе-

власти Российской

ственной власти

локвиум, экза-

нию и делопроиз-

Федерации, органах

Российской Федера-

мен

водству в процессе

государственной

ции, органах госу-

управления, об

власти субъектов

дарственной власти

основах документо-

Российской Федера-

субъектов Россий-

ведения и дело-

ции, органах

ской Федерации, ор-

производства, цели

местного само-

ганах местного

и функции управле-

управления

самоуправления

ния, существующие

структуры управле-

ния документацией,

существующие

структуры докумен-

тирования управ-

ленческой деятель-

ности

Продвинутый

о современных тре-

вести делопроиз-

всеми навыками ве-

Тесты: №№…,

уровень

бованиях зарубеж-

водство и докумен-

дения делопроиз-

кейс-задания №

ных и отечествен-

тооборот в органах

водства и докумен-

№…, практиче-

ных специалистов

государственной

тооборота в органах

ские работы,

по документоведе-

власти Российской

государственной

коллоквиум, эк-

нию и делопроиз-

Федерации, органах

власти Российской

замен.

водству в процессе

государственной

Федерации, органах

управления, об

власти субъектов

государственной

основах документо-

Российской Федера-

власти субъектов

ведения и дело-

ции, органах

Российской Федера-

производства, цели

местного само-

ции, органах

и функции управле-

управления, госу-

местного само-

ния, существующие

дарственных и му-

управления, госу-

структуры управле-

ниципальных пред-

дарственных и му-

ния документацией,

приятиях и учре-

ниципальных пред-

существующие

ждений

приятиях и учре-

структуры докумен-

ждений

тирования управ-

ленческой деятель-

ности, нормативно-

правовую базу орга-

низации работы со

служебными доку-

ментами России

№

Тема

Лекции

Семин.

Сам.

занят.

раб.

1

Основы государственного и муниципального управления как наука и

2

4

8

учебная дисциплина

2

Государственное управление как профессиональная деятельность

4

6

8

3

Цели, функции и методы государственного управления

2

4

8

4

Основы государственного и муниципального управления: мировой и

2

6

6

отечественный опыт

5

Государство как субъект управления. Органы государственного управ-

4

6

ления

8

6

Система органов государственного управления в РФ и РБ

2

4

8

7

Общество как объект государственного управления. Государственное

2

6

8

управление различными сферами общественной жизни

8

Развитие системы государственного управления в России. Админи-

4

6

8

стративная реформа

9

Сущность, принципы и основы местного самоуправления в Россий-

2

4

8

ской Федерации

10

Правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации

2

4

6

и Республике Башкортостан

11

Финансовые и экономические основы местного самоуправления

2

6

8

Управление муниципальной экономикой

12

Организационно-территориальные основы местного самоуправления

2

4

8

13

Местное самоуправление и муниципальная служба в Республике Баш-

2

6

8

кортостан

14

Сущность и содержание муниципальной реформы в Российской Феде-

2

4

8

рации

ИТОГО:

34

70

108