3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

основы экономических знаний, принципы составления

Самостоятельная работа, лабо-

финансовых расчетов, основы составления бюджетной и

раторные работы, решение те-

финансовой отчетности, теорию по макро и микроэконо-

стовых и кейс-заданий

мике

Умеет

Лабораторные работы, практи-

Применять теоретические знания по макро и микроэконо-

ческие работы с использовани-

мике на практике, составлять бюджетную и финансовую

ем интерактивных форм рабо-

отчетность, распределять ресурсы с учетом последствий

ты.

влияния различных методов и способов на результаты де-

Самостоятельная работа, ре-

ятельности организации

шение тестовых и кейс-зада-

Владеет

ний

Лабораторные работы, практи-

Навыками составления бюджетной и финансовой отчет-

ческие работы. Самостоятель-

ности, теорией по макро и микроэкономике, навыками

ная работа, решение тестовых

распределения ресурсов с учетом последствий влияния

и кейс-заданий.

различных методов и способов на результаты деятельно-

сти организации

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

освоения

нивания

компетен-

ции

Порого-

теорию по макро

Применять теоре-

теорию по макро

Тесты: №№

вый уро-

и микроэкономи-

тические знания

и микроэкономи-

…, практиче-

вень

ке

по макро и ми-

ке

ские работы,

кроэкономике на

кейс-задания

практике

№№…, экза-

мен

Средний

основы экономи-

Применять теоре-

Навыками состав-

Тесты: №№

уровень

ческих знаний,

тические знания

ления бюджетной

…, практиче-

теорию по макро

по макро и ми-

и финансовой от-

ские работы,

и микроэкономи-

кроэкономике на

четности, теорией

кейс-задания

ке

практике, состав-

по макро и ми-

№№…, колло-

лять бюджетную

кроэкономике

квиум, экзамен

и финансовую от-

четность

Продвину-

основы экономи-

Применять теоре-

Навыками состав-

Тесты: №№

тый уро-

ческих знаний,

тические знания

ления бюджетной

…, кейс-зада-

вень

принципы состав-

по макро и ми-

и финансовой от-

ния №№…,

ления финансо-

кроэкономике на

четности, теорией

практические

вых расчетов,

практике, состав-

по макро и ми-

работы, колло-

основы составле-

лять бюджетную

кроэкономике, на-

квиум, экза-

ния бюджетной и

и финансовую от-

выками распреде-

мен.

финансовой от-

четность, распре-

ления ресурсов с

четности, теорию

делять ресурсы с

учетом послед-

по макро и ми-

учетом послед-

ствий влияния

кроэкономике

ствий влияния

различных мето-

различных мето-

дов и способов на

дов и способов на

результаты дея-

результаты дея-

тельности органи-

тельности органи-

зации

зации

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

способы разработки методических и справочных матери-

Самостоятельная работа, лабо-

алов по вопросам деятельности лиц, на должностях госу-

раторные работы, решение те-

дарственной гражданской и муниципальной службы Рос-

стовых и кейс-заданий

сийской Федерации, лиц, замещающих государственные

должности Российской Федерации

Умеет

Лабораторные работы, практи-

разрабатывать методические и справочные материалы по

ческие работы с использовани-

вопросам деятельности лиц, на должностях государствен-

ем интерактивных форм рабо-

ной гражданской и муниципальной службы Российской

ты.

Федерации, лиц, замещающих государственные должно-

Самостоятельная работа, ре-

сти Российской Федерации

шение тестовых и кейс-зада-

Владеет

ний

Лабораторные работы, практи-

комплексными навыками разработки методических и

ческие работы. Самостоятель-

справочных материалов по вопросам деятельности лиц,

ная работа, решение тестовых

на должностях государственной гражданской и муници-

и кейс-заданий.

пальной службы Российской Федерации, лиц, замещаю-

щих государственные должности Российской Федерации

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

частично спосо-

частично разраба-

частично навыка-

Тесты: №№

уровень

бы разработки

тывать методиче-

ми разработки

…, практиче-

методических и

ские и справоч-

методических и

ские работы,

справочных мате-

ные материалы

справочных мате-

кейс-задания

риалов по вопро-

по вопросам дея-

риалов по вопро-

№№…, экза-

сам деятельности

тельности лиц, на

сам деятельности

мен

лиц, на должно-

должностях госу-

лиц, на должно-

стях государ-

дарственной

стях государ-

ственной службы

службы Россий-

ственной службы

Российской Феде-

ской Федерации

Российской Феде-

рации

рации

Средний

способы разра-

разрабатывать ме-

навыками разра-

Тесты: №№

уровень

ботки методиче-

тодические и

ботки методиче-

…, практиче-

ских и справоч-

справочные мате-

ских и справоч-

ские работы,

ных материалов

риалы по вопро-

ных материалов

кейс-задания

по вопросам дея-

сам деятельности

по вопросам дея-

№№…, колло-

тельности лиц, на

лиц, на должно-

тельности лиц, на

квиум, экзамен

должностях госу-

стях государ-

должностях госу-

дарственной гра-

ственной гра-

дарственной гра-

жданской и муни-

жданской и муни-

жданской и муни-

ципальной служ-

ципальной служ-

ципальной служ-

бы Российской

бы Российской

бы Российской

Федерации

Федерации

Федерации

Продвину-

все способы раз-

разрабатывать все

комплексными

Тесты: №№

тый уровень

работки методи-

методические и

навыками разра-

…, кейс-зада-

ческих и справоч-

справочные мате-

ботки методиче-

ния №№…,

ных материалов

риалы по вопро-

ских и справоч-

практические

по вопросам дея-

сам деятельности

ных материалов

работы, колло-

тельности лиц, на

лиц, на должно-

по вопросам дея-

квиум, экза-

должностях госу-

стях государ-

тельности лиц, на

мен.

дарственной гра-

ственной гра-

должностях госу-

жданской и муни-

жданской и муни-

дарственной гра-

ципальной служ-

ципальной служ-

жданской и муни-

бы Российской

бы Российской

ципальной служ-

Федерации, лиц,

Федерации, лиц,

бы Российской

замещающих го-

замещающих го-

Федерации, лиц,

сударственные

сударственные

замещающих го-

должности Рос-

должности Рос-

сударственные

сийской Федера-

сийской Федера-

должности Рос-

ции

ции

сийской Федера-

ции

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

методы количественного и качественного анализа при

Самостоятельная работа, лабо-

оценке состояния экономической, социальной, политиче-

раторные работы, решение те-

ской среды, деятельности органов государственной вла-

стовых и кейс-заданий

сти РФ, органов государственной власти субъектов РФ,

органов местного самоуправления, государственных и

муниципальных, предприятий и учреждений, политиче-

ских партий, общественно-политических, коммерческих

и некоммерческих организаций.

Умеет

Лабораторные работы, практи-

использовать все методы количественного и качественно-

ческие работы с использовани-

го анализа при оценке состояния экономической, соци-

ем интерактивных форм рабо-

альной, политической среды, деятельности органов госу-

ты.

дарственной власти РФ, органов государственной власти

Самостоятельная работа, ре-

субъектов РФ, органов местного самоуправления, госу-

шение тестовых и кейс-зада-

дарственных и муниципальных, предприятий и учрежде-

ний

ний, политических партий, общественно-политических,

коммерческих и некоммерческих организаций

Владеет

Лабораторные работы, практи-

комплексными навыками использования всех методов ко-

ческие работы. Самостоятель-

яния экономической, социальной, политической среды,

и кейс-заданий.

деятельности органов государственной власти РФ, орга-

нов государственной власти субъектов РФ, органов

местного самоуправления, государственных и муници-

пальных, предприятий и учреждений, политических пар-

тий, общественно-политических, коммерческих и неком-

мерческих организаций

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства

ения компе-

оценивания

тенции

Пороговый

частично количе-

частично исполь-

частичными навы-

Тесты: №№

уровень

ственный и каче-

зовать количе-

ками использова-

…, практи-

ственный анализ

ственный и каче-

ния количествен-

ческие рабо-

при оценке состо-

ственный анализ

ного и качествен-

ты, кейс-

яния экономиче-

при оценке состо-

ного анализа при

задания №№

ской, социальной,

яния экономиче-

оценке состояния

…, экзамен

политической сре-

ской, социальной,

экономической,

ды, деятельности

политической сре-

социальной, поли-

органов государ-

ды, деятельности

тической среды,

ственной власти

органов государ-

деятельности ор-

РФ, органов госу-

ственной власти

ганов государ-

дарственной вла-

РФ, органов госу-

ственной власти

сти субъектов РФ,

дарственной вла-

РФ, органов госу-

органов местного

сти субъектов РФ,

дарственной вла-

самоуправления,

органов местного

сти субъектов РФ,

государственных и

самоуправления,

органов местного

муниципальных,

государственных и

самоуправления,

предприятий и

муниципальных,

государственных и

учреждений, по-

предприятий и

муниципальных,

литических пар-

учреждений, по-

предприятий и

тий, общественно-

литических пар-

учреждений, по-

политических,

тий, общественно-

литических пар-

коммерческих и

политических,

тий, общественно-

некоммерческих

коммерческих и

политических,

организаций.

некоммерческих

коммерческих и

организаций

некоммерческих

организаций.

Средний

основные методы

использовать

навыками исполь-

Тесты: №№

уровень

количественного и

основные методы

зования основных

…, практи-

качественного

количественного и

методов количе-

ческие рабо-

анализа при оцен-

качественного

ственного и каче-

ты, кейс-

ке состояния эко-

анализа при оцен-

ственного анализа

задания №№

номической, соци-

ке состояния эко-

при оценке состо-

…, колло-

альной, политиче-

номической, соци-

яния экономиче-

квиум, экза-

ской среды, дея-

альной, политиче-

ской, социальной,

мен

тельности органов

ской среды, дея-

политической сре-

государственной

тельности органов

ды, деятельности

власти РФ, орга-

государственной

органов государ-

нов государствен-

власти РФ, орга-

ственной власти

ной власти субъ-

нов государствен-

РФ, органов госу-