- •1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •- владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
- •- владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5);
- •- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6);
- •- умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3);
- •5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
- •7.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
- •8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
- •10. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
- •11. РЕИТИНГ-ПЛАН дисциплины Экономика государственного и муниципального сектора
- •12. ЭЛЕМЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
уровень |
информационно- |
для решения |
требованиями |
…, |
|
коммуникативных |
стандартных задач |
информационной |
практические |
|
технологий, |
|
безопасности, |
работы, кейс- |
|
основные |
|
информационно- |
задания №№ |
|
требования |
|
коммуникационными |
…, экзамен |
|
информационной |
|
технологиями |
|
|
безопасности |
|
|
|
Средний |
Основы |
Применять теорию |
Технологиями |
Тесты: №№ |
уровень |
информационно- |
для решения |
решения |
…, |
|
коммуникативных |
стандартных задачи |
стандартных задач |
практические |
|
технологий, |
профессиональной |
профессиональной |
работы, кейс- |
|
основные |
деятельности на |
деятельности на |
задания №№ |
|
требования |
основе |
основе |
…, |
|
информационной |
информационной и |
информационной и |
коллоквиум, |
|
безопасности, |
библиографической |
библиографической |
экзамен |
|
теоретический |
культуры |
культуры |
|
|
материал для |
|
|
|
|
решения |
|
|
|
|
стандартных задач |
|
|
|
Продвинутый |
Основы |
Применять теорию |
Технологиями |
Тесты: №№ |
уровень |
информационно- |
для решения |
решения |
…, кейс- |
|
коммуникативных |
стандартных задачи |
стандартных задач |
задания №№ |
|
технологий, |
профессиональной |
профессиональной |
…, |
|
основные |
деятельности на |
деятельности на |
практические |
|
требования |
основе |
основе |
работы, |
|
информационной |
информационной и |
информационной и |
коллоквиум, |
|
безопасности, |
библиографической |
библиографической |
экзамен. |
|
теоретический |
культуры, |
культуры, |
|
|
материал для |
применять |
информационно- |
|
|
решения |
информационно- |
коммуникационными |
|
|
стандартных задач |
коммуникационные |
технологиями, |
|
|
профессиональной |
технологии |
основными |
|
|
деятельности, |
|
требованиями |
|
|
основы |
|
информационной |
|
|
информационной и |
|
безопасности |
|
|
библиографической |
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
- умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3);
Компоненты компетенции
Знает
все способы применения основных экономических методов для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов
Умеет
применять все экономические методы для управления
государственным и муниципальным имуществом, |
использованием интерактивных |
принятия управленческих решений по бюджетированию и |
форм работы. |
структуре государственных (муниципальных) активов |
Самостоятельная работа, |
|
решение тестовых и кейс- |
Владеет |
заданий |
Лабораторные работы, |
|
всеми экономическими методами для управления |
практические работы. |
государственным и муниципальным имуществом, |
Самостоятельная работа, |
принятия управленческих решений по бюджетированию и |
решение тестовых и кейс- |
структуре государственных (муниципальных) активов |
заданий. |
Оценка уровней освоения компетенций |
|
|
||
Уровни |
Знает |
Умеет |
Владеет |
Средства |
освоения |
|
|
|
оценивания |
компетенции |
|
|
|
|
Пороговый |
частично способы |
частично |
частично |
Тесты: №№…, |
уровень |
применения |
применять |
экономическими |
практические |
|
основных |
экономические |
методами для |
работы, кейс- |
|
экономических |
методы для |
управления |
задания №№ |
|
методов для |
управления |
государственным |
…, экзамен |
|
управления |
государственным |
и муниципальным |
|
|
государственным |
и муниципальным |
имуществом |
|
|
и муниципальным |
имуществом |
|
|
|
имуществом |
|
|
|
Средний |
способы |
применять |
экономическими |
Тесты: №№…, |
уровень |
применения |
основные |
методами для |
практические |
|
основных |
экономические |
управления |
работы, кейс- |
|
экономических |
методы для |
государственным |
задания №№ |
|
методов для |
управления |
и муниципальным |
…, |
|
управления |
государственным |
имуществом, |
коллоквиум, |
|
государственным |
и муниципальным |
принятия |
экзамен |
|
и муниципальным |
имуществом, |
управленческих |
|
|
имуществом, |
принятия |
решений по |
|
|
принятия |
управленческих |
бюджетированию |
|
|
управленческих |
решений по |
|
|
|
решений по |
бюджетированию |
|
|
|
бюджетированию |
|
|
|
Продвинутый |
все способы |
применять все |
всеми |
Тесты: №№…, |
уровень |
применения |
экономические |
экономическими |
кейс-задания |
|
основных |
методы для |
методами для |
№№…, |
|
экономических |
управления |
управления |
практические |
|
методов для |
государственным |
государственным |
работы, |
|
управления |
и муниципальным |
и муниципальным |
коллоквиум, |
|
государственным |
имуществом, |
имуществом, |
экзамен. |
|
и муниципальным |
принятия |
принятия |
|
|
имуществом, |
управленческих |
управленческих |
|
|
принятия |
решений по |
решений по |
|
|
управленческих |
бюджетированию |
бюджетированию |
|
|
решений по |
и структуре |
и структуре |
|
|
бюджетированию |
государственных |
государственных |
|
|
и структуре |
(муниципальных) |
(муниципальных) |
|
|
государственных |
активов |
активов |
|
|
(муниципальных) |
|
|
|
10
активов
- способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях
инвестирования и финансирования (ПК-4); |
|
Компоненты компетенции |
Формы и средства |
Знает |
формирования |
Лекция. |
|
способы проведения оценок инвестиционных проектов при |
Самостоятельная работа, |
различных условиях инвестирования и финансирования |
лабораторные работы, решение |
Умеет |
тестовых и кейс-заданий |
Лабораторные работы, |
|
проводить оценку инвестиционных проектов при |
практические работы с |
различных условиях инвестирования и финансирования |
использованием интерактивных |
|
форм работы. |
|
Самостоятельная работа, |
|
решение тестовых и кейс- |
Владеет |
заданий |
Лабораторные работы, |
|
способностью проводить оценку инвестиционных |
практические работы. |
проектов при различных условиях инвестирования и |
Самостоятельная работа, |
финансирования |
решение тестовых и кейс- |
|
заданий. |
Оценка уровней освоения компетенций |
|
|
||
Уровни |
Знает |
Умеет |
Владеет |
Средства |
освоения |
|
|
|
оценивания |
компетенции |
|
|
|
|
Пороговый |
частично способы |
частично |
частично |
Тесты: №№…, |
уровень |
проведения |
проводить оценку |
навыками |
практические |
|
оценок |
инвестиционных |
проведения |
работы, кейс- |
|
инвестиционных |
проектов |
оценок |
задания №№…, |
|
проектов |
|
инвестиционных |
экзамен |
|
|
|
проектов |
|
Средний |
способы |
проводить оценку |
навыками |
Тесты: №№…, |
уровень |
проведения |
инвестиционных |
проведения |
практические |
|
оценок |
проектов при |
оценок |
работы, кейс- |
|
инвестиционных |
различных |
инвестиционных |
задания №№…, |
|
проектов при |
условиях |
проектов при |
коллоквиум, |
|
различных |
инвестирования |
различных |
экзамен |
|
условиях |
|
условиях |
|
|
инвестирования |
|
инвестирования |
|
Продвинутый |
все способы |
проводить оценку |
комплексными |
Тесты: №№…, |
уровень |
проведения |
инвестиционных |
навыками |
кейс-задания |
|
оценок |
проектов при |
проведения |
№№…, |
|
инвестиционных |
различных |
оценок |
практические |
|
проектов при |
условиях |
инвестиционных |
работы, |
|
различных |
инвестирования и |
проектов при |
коллоквиум, |
|
условиях |
финансирования |
различных |
экзамен. |
|
инвестирования и |
|
условиях |
|
|
финансирования |
|
инвестирования и |
|
|
|
|
финансирования |
|
11
- владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-6);
Компоненты компетенции |
|
|
Формы и средства |
||
Знает |
|
|
|
формирования |
|
|
|
|
Лекция. |
|
|
методы количественного и качественного анализа при |
|
Самостоятельная работа, |
|||
оценке состояния экономической, социальной, |
|
лабораторные работы, решение |
|||
политической среды, деятельности органов |
|
тестовых и кейс-заданий |
|||
государственной власти РФ, органов государственной |
|
|
|
||
власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, |
|
|
|
||
государственных и муниципальных, предприятий и |
|
|
|
||
учреждений, политических партий, общественно- |
|
|
|
||
политических, коммерческих и некоммерческих |
|
|
|
||
организаций. |
|
|
|
|
|
Умеет |
|
|
|
Лабораторные работы, |
|
использовать все методы количественного и качественного |
практические работы с |
||||
анализа при оценке состояния экономической, социальной, |
использованием интерактивных |
||||
политической среды, деятельности органов |
|
форм работы. |
|
||
государственной власти РФ, органов государственной |
|
Самостоятельная работа, |
|||
власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, |
|
решение тестовых и кейс- |
|||
государственных и муниципальных, предприятий и |
|
заданий |
|
||
учреждений, политических партий, общественно- |
|
|
|
||
политических, коммерческих и некоммерческих |
|
|
|
||
организаций |
|
|
|
|
|
Владеет |
|
|
|
Лабораторные работы, |
|
комплексными навыками использования всех методов |
|
практические работы. |
|||
количественного и качественного анализа при оценке |
|
Самостоятельная работа, |
|||
состояния экономической, социальной, политической |
|
решение тестовых и кейс- |
|||
среды, деятельности органов государственной власти РФ, |
|
заданий. |
|
||
органов государственной власти субъектов РФ, органов |
|
|
|
||
местного самоуправления, государственных и |
|
|
|
||
муниципальных, предприятий и учреждений, |
|
|
|
||
политических партий, общественно-политических, |
|
|
|
||
коммерческих и некоммерческих организаций |
|
|
|
||
Оценка уровней освоения компетенций |
|
|
|
||
Уровни |
Знает |
Умеет |
Владеет |
Средства |
|
освоения |
|
|
|
|
оценивания |
компетенции |
|
|
|
|
|
Пороговый |
частично |
частично |
частичными |
Тесты: №№…, |
|
уровень |
количественный и |
использовать |
навыками |
практические |
|
|
качественный |
количественный и |
использования |
работы, кейс- |
|
|
анализ при оценке |
качественный |
количественного |
задания №№ |
|
|
состояния |
анализ при оценке |
и качественного |
…, экзамен |
|
|
экономической, |
состояния |
анализа при |
|
|
|
социальной, |
экономической, |
оценке состояния |
|
|
|
политической |
социальной, |
экономической, |
|
|
|
среды, |
политической |
социальной, |
|
|
|
деятельности |
среды, |
политической |
|
|
|
органов |
деятельности |
среды, |
|
|
|
государственной |
органов |
деятельности |
|
12
|
власти РФ, |
государственной |
органов |
|
|
органов |
власти РФ, |
государственной |
|
|
государственной |
органов |
власти РФ, |
|
|
власти субъектов |
государственной |
органов |
|
|
РФ, органов |
власти субъектов |
государственной |
|
|
местного |
РФ, органов |
власти субъектов |
|
|
самоуправления, |
местного |
РФ, органов |
|
|
государственных |
самоуправления, |
местного |
|
|
и |
государственных |
самоуправления, |
|
|
муниципальных, |
и |
государственных |
|
|
предприятий и |
муниципальных, |
и |
|
|
учреждений, |
предприятий и |
муниципальных, |
|
|
политических |
учреждений, |
предприятий и |
|
|
партий, |
политических |
учреждений, |
|
|
общественно- |
партий, |
политических |
|
|
политических, |
общественно- |
партий, |
|
|
коммерческих и |
политических, |
общественно- |
|
|
некоммерческих |
коммерческих и |
политических, |
|
|
организаций. |
некоммерческих |
коммерческих и |
|
|
|
организаций |
некоммерческих |
|
|
|
|
организаций. |
|
Средний |
основные методы |
использовать |
навыками |
Тесты: №№…, |
уровень |
количественного |
основные методы |
использования |
практические |
|
и качественного |
количественного |
основных методов |
работы, кейс- |
|
анализа при |
и качественного |
количественного |
задания №№ |
|
оценке состояния |
анализа при |
и качественного |
…, |
|
экономической, |
оценке состояния |
анализа при |
коллоквиум, |
|
социальной, |
экономической, |
оценке состояния |
экзамен |
|
политической |
социальной, |
экономической, |
|
|
среды, |
политической |
социальной, |
|
|
деятельности |
среды, |
политической |
|
|
органов |
деятельности |
среды, |
|
|
государственной |
органов |
деятельности |
|
|
власти РФ, |
государственной |
органов |
|
|
органов |
власти РФ, |
государственной |
|
|
государственной |
органов |
власти РФ, |
|
|
власти субъектов |
государственной |
органов |
|
|
РФ, органов |
власти субъектов |
государственной |
|
|
местного |
РФ, органов |
власти субъектов |
|
|
самоуправления, |
местного |
РФ, органов |
|
|
государственных |
самоуправления, |
местного |
|
|
и |
государственных |
самоуправления, |
|
|
муниципальных, |
и |
государственных |
|
|
предприятий и |
муниципальных, |
и |
|
|
учреждений, |
предприятий и |
муниципальных, |
|
|
политических |
учреждений, |
предприятий и |
|
|
партий, |
политических |
учреждений, |
|
|
общественно- |
партий, |
политических |
|
|
политических, |
общественно- |
партий, |
|
|
коммерческих и |
политических, |
общественно- |
|
|
некоммерческих |
коммерческих и |
политических, |
|
|
организаций. |
некоммерческих |
коммерческих и |
|
13