1. Актуальность темы исследования.

Обоснование актуальность темы исследования – одно из главных курсовой работы

Актуальность темы курсовой работы – это степень важности вашего исследования, научной работы на современном этапе.

В данной части Введения показывается научная или прикладная значимость избранной темы исследования, её злободневность. Приводятся соответствующие аргументы, ссылаясь при этом на примеры из юридической практики, на статистические данные, на мнения авторитетных лиц, государственных органов и т.д. При этом ссылки могут быть на различные источники – научные исследования (монографии, журналы), печатные и электронные средства массовой информации и др.

Обоснование актуальности выбранной темы курсовой работы предполагает:

1. четкое понимание сущности выбранной темы;

2. изучение соответствующей литературы;

3. раскрыть в работе теоретическое и практическое значение проводимого исследования.

2. Степень разработанности проблемы. В данной части приводится характеристика основных научных работ (исследований), как отечественных, так и зарубежных, в которых тема (или отдельные ей стороны, аспекты, грани), вопросы соответствующей проблематики получили свое освещение. Именно в этих основных работах (у их авторов) освещены наиболее значимые вопросы исследуемой студентом проблемы (темы). Без знания таких работ, без обращения к ним студент не может начинать свое исследование избранной темы. Следует очень кратко, но всё же максимально точно, показать основные положения этих исследований (и очень желательно – в хронологическом порядке).

3. Объект и предмет исследования. Объект исследования – это часть (сегмент) реального мира, действительности, социальной системы, правового явления которая выступает объектом той или иной науки и, тем самым, представляет общий научный интерес для исследования. Объект исследования отвечает на вопрос: - что изучено в данной работе?

Это, скажем, государственно-правовая действительность в целом или какая-то часть этой действительности (например, государство как социальный институт, генезис государственности (права). Таким сегментом может быть международный порядок, международное право, международные организации.

Пример:

Объектом настоящего исследования является гражданско-правовое положение физического лица.

Предмет исследования – уже конкретный компонент (элемент) или свойства объекта исследования, который представляет непосредственный интерес для исследователя. Предмет изучения раскрывается в том случае, когда необходимо, исходя из характера выбранного объекта, детализировать, что же конкретно будет исследоваться.

Так, например, гражданско-правовое положение физического лица если является объектом изучения, то конкретные его компоненты (элементы, части) – предметом. Это могут быть такие элементы, правоспособность, дееспособность физического лица, институт опеки и попечительства в гражданском праве, признание гражданина умершим или объявление умершим и т.п.

Иными словами, объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и особенное (или особенное и единичное). Но следует иметь в виду, что в каждом конкретном случае (при избрании конкретной темы) определение объекта и предмета исследования представляет действительно немалую сложность. Поэтому к этому разделу «Введения» всегда нужно подходить весьма ответственно и тщательно.

Объем данного раздела, как правило, невелик. Обычно определения объекта и предмета укладываются в одно-два предложения. Но сначала определяется объект, затем – предмет.

4. Цель исследования. Цель исследования – это прогнозируемый, предполагаемый (мысленно моделируемый) будущий результат курсового анализа. Цель отвечает на вопрос: ЧТО желает автор достичь своим исследованием: проанализировать, охарактеризовать, доказать, обосновать, выявить особенности, впервые рассмотреть, расширить область знания о предмете исследования, подтвердить ту или иную гипотезу и т.д. Другими словами, цель исследования – это выражение стратегии и модель конечного результата работы. Цель работы отражается в названии темы и определении предмета исследования.

5. Задачи исследования. Задачи исследования - это краткое описание действий, которые необходимо выполнить для достижения, намеченного в цели результата.

Если цель – это стратегия исследования, то задачи – тактика исследования. Есть и более удачное сравнение: задачи – это ступеньки, которые надо преодолеть на пути к достижению цели. При этом надо понимать, что каждая следующая ступень есть логическое продолжение предшествующей ступени.

Задачи отражают собой структуру исследования (эта структура отражена в разделе курсовой работы «ОГЛАВЛЕНИЕ». По сути дела, наименование глав и, особенно, параграфов работы, выстроенные логически последовательно в соответствии с целью исследования, и есть формулировка исследовательских задач. Задачи перечисляются в следующих формах (проанализировать..., разработать..., обобщить..., выявить..., доказать..., внедрить..., показать..., выработать..., изыскать..., найти..., изучить..., определить..., описать..., установить..., выяснить..., вывести формулу..., дать рекомендации ..., установить взаимосвязь..., сделать прогноз... и т.п.).

Пример:

«В соответствии с поставленной целью, в работе решаются следующие исследовательские задачи:

- определить понятие и содержание «дееспособности граждан»;

- рассмотреть дееспособность как элемент гражданской правосубъектности;

- проанализировать особенности частичной дееспособности несовершеннолетних от 6 до 14 лет;

- охарактеризовать частичную (неполную) дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет;

- раскрыть недееспособность граждан и признание гражданина ограниченно недееспособным.

Цели и задачи должны быть сформулированы чётко, лаконично, конкретно и понятно.

6. Методы исследования. В данном подразделе называются и кратко освещаются основные научные методы, применяемые автором при проведении своего исследования. Эти методы обычно дифференцируются по таким группам:

- фундаментальные (мировоззренческие, философские) методы, образующие методологическую основу исследования. В современных научных исследованиях речь идет традиционно о диалектико-материалистическом методе (или просто – диалектическом материализме, суть которого кратко может быть выражена в следующих основных положениях.

В соответствующем разделе Введения следует отражать, какие из положений (принципов и функций) диалектического материализма он кладет в основу своей работы, исходя из предмета и цели исследования. Причем, это надо делать в предельно сжатом виде.

- логические методы: анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, моделирование, сравнение, аналогия.

- общенаучные методы: исторический метод, системный метод (и его элементы: системно-структурный и структурно-функциональный), метод конкретно-социологических исследований, математический метод, статистический метод, сравнительный метод (метод сравнительных исследований), формально-логический метод, синергетический метод (или: «синергетическая методология»).

- специальные (частнонаучные) методы. Это методы, которые свойственны той или иной отдельно взятой научной дисциплине или группе наук, имеющих одинаковый или схожий объекты познания. Применительно к научным дисциплинам общеправового профиля к таким методам относятся:

- метод толкования права (и договора),

- технико-юридический метод (метод юридической техники),

- сравнительно-правовой метод (метод юридической компаративистики) и сравнительно-политический (сравнительно-государствоведческий) (метод политической (государствоведческой) компаративистики).

Студенту необходимо ознакомиться с содержанием и особенностями применения названных методов в соответствующей учебной и специальной научной литературе.

В заключение «ВВЕДЕНИЯ» указывается на структуру своего исследования примерно в таком виде: «По своей структуре курсовая работа состоит из введения, трех глав, включающих шесть параграфов, заключения и списка использованных источников».

Если в работе имеются различного рода приложения, то наличие этих приложений (включая их количество) также указываются.

Таким образом, Введение посвящено обоснованию выбранной темы, постановке целей и задач исследования, определению объекта, предмета и методов исследования.

В основной части работы раскрываются поставленные вопросы. Каждый вопрос должен включать вводную, описательную и заключительные части.

Основная часть курсовой работы излагается в соответствии с оглавлением (планом). Изложение всех вопросов в курсовой работе должно быть самостоятельным, последовательным, взаимосвязанным и строго выдержанным в соответствии с названиями глав, указанными в содержании. Приводимые материалы в параграфах должны быть логически взаимосвязаны, каждый последующий материал должен являться продолжением предыдущего и вытекать из его приведенных положений, рекомендаций, выводов. Фразы, формулировки необходимо строить точными, простыми и грамотными. Не следует допускать повторений одинаковых слов, словосочетаний, оборотов речи. После каждого параграфа необходимо формулировать краткие выводы.

Примерное содержание глав курсовой работы:

Глава 1 - содержит описание проблемы, вводит в саму проблему, описывает состояние в теории исследования на эту тему. При ее написании целесообразно использовать исторические аспекты и возможность применения опыта зарубежных стран по вопросам рассматриваемой темы.

Глава 2 и последующие - содержат подробный анализ предмета исследования и описание его основных параметров и характеристик.

В основной части работы необходимо отразить использование источников. При этом не допускается переписывание текста из учебников или другой литературы. Должна быть произведена творческая обработка материала. Важнейшие теоретические положения темы излагаются своими словами и при необходимости подкрепляются цитатами. Цитаты оформляются в соответствии с библиографическими правилами и сопровождаются постраничными ссылками на используемый источник с указанием страниц. Примеры таких ссылок можно увидеть практически в каждом печатном издании по гражданскому праву.

При работе с литературой рекомендуется находить проблемные ситуации, противоречивые взгляды. Различные позиции авторов желательно отразить в содержании работы, изложить аргументы в их критику и поддержку. После анализа точек зрения о дискуссионных вопросах рекомендуется изложить и собственную позицию.

За основной частью работы следует заключение. В заключении подводятся итоги работы в целом, приводятся четко сформулированные выводы и предложения из всех глав курсовой работы с их кратким обоснованием. Выводы и предложения должны быть емкими по содержанию и краткими по форме, обоснованы и подтверждены соответствующими аргументами и фактами.

Заключение и введение составляются, как правило, в конце работы, когда автор хорошо ориентируется в исследуемой проблеме и может кратко, обоснованно подвести итоги исследования. Хорошо написанное введение и заключение дают четкое представление о полноте, глубине, качестве проведенного исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатах исследования.

Примерный объем заключения не превышает 1,5-2 страницы.

Список использованной литературы является важнейшей частью курсовой работы, поскольку отражает проделанную работу и глубину исследования темы. В список должны быть включены только те источники, которые действительно использовались автором и на которые есть ссылки в тексте работы. В начале списка необходимо указать нормативные акты по их юридической силе. После этого в алфавитном порядке перечисляются монографии, пособия, статьи, комментарии и т. д.

Список литературы оформляется по библиографическим правилам. Указываются следующие элементы: фамилии и инициалы авторов, название произведения (без сокращений и кавычек), подзаголовок, место издания, издательство, год издания, том, часть, выпуск, порядковый номер издания, количество страниц.

Список использованной литературы (библиография) оформляется в следующем порядке:

1. Законы и иные нормативные акты.

2. Учебная и научная литература (книги).

3. Периодические издания (статьи).

1. Законы и иные нормативные акты располагаются в следующей иерархической последовательности:

• Конституция Российской Федерации;

• Федеральные Законы Российской Федерации;

• Законы Российской Федерации;

• Указы Президента Российской Федерации;

• Акты Правительства Российской Федерации;

• Акты министерств и ведомств федеральных органов государственной власти;

• Решения иных государственных органов;

• Постановления пленумов Верховного Суда Российской Федерации и Высшего арбитражного суда Российской Федерации.

Кроме этого необходимо указать: полное название акта, дату его принятия, номер, а также официальный источник. Официальный источник опубликования может быть записан в виде общепринятых сокращений.

После библиографического списка курсовая работа может содержать приложения. Они оформляются в виде таблиц, диаграмм, графиков, схем, анкет, справок и др. Приложения не являются обязательным элементом структуры курсовой работы.