- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Вступ
- •2. Програма навчальної дисципліни
- •Затверджено вченою радою нюау імені Ярослава Мудрого
- •1. Теоретичні основи фізичного виховання
- •2. Методичні основи фізичного виховання
- •3. Практична підготовка
- •Рекомендована література
- •3. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних занять, самостійної роботи
- •4. Плани практичних занять з навчальної дисципліни
- •Тема 4. Засвоєння техніки фізичних вправ, спрямованих на розвиток спритності.
- •Тема 13. Розвиток спритності засобами гімнастики і спортивних ігор (гімнастичні вправи, волейбол, баскетбол, настільний теніс, бадмінтон)
- •Тема 14. Розвиток гнучкості засобами різноманітних гімнастичних вправ.
- •Тема 15. Характеристика компонентів здорового способу життя.
- •Тема 16. Методика підбору і виконання фізичних вправ для попередження стомлення, підвищення працездатності і прискорення відновлення при різноманітних видах праці
- •Тема 17. Розвиток сили та швидкісно-силових здібностей засобами різноманітних вправ і спортивних ігор.
- •Тема 18. Розвиток бистроти засобами легкої атлетики спортивних ігор.
- •Тема 19. Особливості спортивного тренування обраним видом спорту (видом рухової активності).
- •Тема 20. Удосконалення загальної витривалості засобами циклічних видів спорту (ходьба, біг на середні й довгі дистанції, плавання).
- •Тема 21. Удосконалення спритності засобами гімнастики і спортивних ігор (гімнастичні вправи, волейбол , баскетбол, настільний теніс, бадмінтон).
- •Тема 22. Удосконалення гнучкості засобами різноманітних гімнастичних вправ.
- •Тема 23. Основи самостійних занять фізичною культурою з використанням різних видів спорту і оздоровчих методик.
- •Тема 24. Самоконтроль в процесі занять фізичною культурою і спортом.
- •Тема 25. Удосконалення швидкісно-силових якостей і сили засобами різноманітних гімнастичних вправ, легкої атлетики і спортивних ігор.
- •Тема 26. Удосконалення бистроти засобами легкої атлетики і спортивних ігор.
- •5. Самостійна робота студентів у процесі фізичного виховання
- •6. Організація роботи спортивних і оздоровчих секцій
- •7. Контрольні вправи і тести для поточного і підсумкового контролю студентів з навчальної дисципліни «фізичне виховання» (1-3 курс) основна медична група
- •Спеціальна медична група
- •8. Контроль знань, вмінь і навичок студентів з навчальній дисципліни «фізичне виховання»
- •9. Словник основних термінів
- •10. Додаток а Загальнорозвиваючі вправи
- •11. Додаток б Методичні рекомендації для засвоєння фізичних вправ, спрямованих на розвиток і удосконалення основних фізичних якостей
4. Плани практичних занять з навчальної дисципліни
«ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ»
Тема 1. Організація і методика фізичного виховання у вищих навчальних закладах (ВНЗ).
1. Мета, завдання і принципи фізичного виховання у ВНЗ.
2. „Фізичне виховання” як навчальна дисципліна.
3. Організаційні форми і засоби фізичного виховання студентів.
4. Спортивно-масова і фізкультурно-оздоровча робота у ВНЗ.
5. Мери безпеки під час фізичного виховання і занять спортом.
6. Формування навичок проведення загальнорозвиваючих вправ з використанням загальноприйнятої гімнастичної термінології.
Тема 2. Роль фізичного виховання у забезпеченні здоров’я та фахової дієздатності майбутнього юриста.
1. Значення фізичної культури у житті сучасної людини.
2. Наслідки впливу сучасних умов життя на організм людини.
3. Роль засобів фізичного виховання і спорту збереженні здоров’я, покращенні фізичного розвитку, збільшенні адаптаційних можливостей організму.
Тема 3. Засвоєння техніки фізичних вправ, спрямованих на розвиток загальної витривалості.
1. Характеристика засобів фізичної культури, які сприяють розвитку загальної витривалості (циклічні види спорту).
2. Техніка циклічних фізичних вправ для розвитку загальної витривалості (оздоровча ходьба, біг на довгі дистанції, плавання тощо).
3. Методи засвоєння техніки фізичних вправ: цілісний та цілісно-розчленований.
4. Технологія навчанню техніки фізичних вправ, які сприяють розвитку загальної витривалості.
5. Контрольні вправи для оцінки рівня розвитку загальної витривалості.
Тема 4. Засвоєння техніки фізичних вправ, спрямованих на розвиток спритності.
Характеристика засобів фізичної культури, які сприяють розвитку спритності (спортивні та рухливі ігри, одноборства, гімнастичні вправи).
Техніка фізичних вправ, спрямованих на розвиток спритності.
Методи засвоєння техніки гімнастичних вправ.
Методи засвоєння техніки спортивних ігор та одноборств.
Технологія навчання техніки фізичних вправ, які сприяють розвитку спритності.
Контрольні вправи для оцінки рівня розвитку спритності.
Тема 5. Засвоєння техніки фізичних вправ, спрямованих на розвиток гнучкості.
1. Характеристика засобів фізичної культури, які сприяють розвитку гнучкості (гімнастичні вправи).
2. Техніка гімнастичних вправ, які використовуються для розвитку гнучкості: махові, пружності і статичні.
3. Методи засвоєння техніки гімнастичних вправ.
4. Технологія навчання техніки гімнастичних вправ, спрямованих на розвиток гнучкості.
5. Контрольні вправи для оцінки рівня розвитку гнучкості.
Тема 6. Соціально-біологічні основи фізичної культури.
1. Організм людини як складна соціально-біологічна система.
2. Гомеостаз і адаптація організму людини до змін навколишнього середовища.
3. Механізм обміну речовин і обмін енергії.
4. Вплив занять фізичними вправами на діяльність систем організму людини.
Тема 7. Організаційно-методичні основи самостійних форм занять фізичними вправами.
1. Особливості навчальної діяльності студентів і їх вплив здоров’я і працездатність студентів.
2. Оптимальний руховий режим життя студентів.
3. Самостійні форми занять фізичними вправами студентів.
4. Методика складання комплексів фізичних вправ для використання у процесі організованих і самостійних занять фізичною культурою.
Тема 8. Засвоєння техніки фізичних вправ, спрямованих на розвиток сили і швидкісно-силових якостей.
Характеристика засобів фізичної культури, які сприяють розвитку сили і швидкісно-силових якостей (вправи з зовнішнім опіром, вправи з подоланням ваги власного тіла, ізометричні вправи, стрибки).
Техніка силових вправ і стрибків.
Методи засвоєння техніки силових вправ і стрибків (цілісний, цілісно-розчленований).
Технологія навчання техніці силових вправ і стрибків.
Контрольні вправи для оцінки рівня розвитку сили і швидкісно-силових якостей.
Тема 9. Засвоєння техніки фізичних вправ, спрямованих на розвиток бистроти.
Характеристика засобів фізичної культури, які сприяють розвитку бистроти (біг на короткі дистанції, рухливі і спортивні ігри).
Методи засвоєння техніки фізичних вправ, спрямованих на розвиток спритності, розчленований, цілісний, метод повторних вправ, змагальний і ігровий.
Технологія навчання техніці фізичних вправ, які сприяють розвитку бистроти.
Контрольні вправи для оцінки рівня розвитку бистроти.
Тема 10. Характеристика основних фізичних якостей людини.
1. Основні фізичні якості та методика їх удосконалення.
2. Силові якості. Фізіологічні характеристики силових якостей. Засоби для розвитку силових показників.
3. Швидкісні якості та засоби їх розвитку.
4. Витривалість, гнучкість, спритність та засоби їх розвитку.
Тема 11. Особливості методики підбору та проведення комплексу фізичних вправ, що спрямований на розвиток окремих фізичних якостей.
1. Визначення поняття «Методика» фізичного виховання.
2. Характеристика фізичного навантаження, об'єм та інтенсивність навантаження.
3. Використання різноманітних методів фізичного виховання в навчально-тренувальному процесі.
Тема 12. Розвиток загальної витривалості засобами циклічних видів спорту (ходьба, біг на середні й довгі дистанції, плавання).
1. Загальнорозвиваючі і спеціальні вправи для розвитку загальної витривалості.
2. Підбір та виконання комплексів дихальних вправ, спрямованих на розвиток МПК.
3. Підбір та виконання фізичних вправ, спрямованих на відновлення організму після довготривалого навантаження.
4. Складання комплексу фізичних вправ, спрямованих на розвиток загальної витривалості.
5. Легкоатлетичні вправи, які виконуються методом до «втоми», рівномірним та інтервальним методами в аеробному та змішаному режимах, які спрямовані на розвиток аеробних можливостей.
6. Контрольні вправи (тести) для оцінки рівня розвитку загальної витривалості.