Інструментальні:

• здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручник, навчальний посібник, періодичні видання, Інтернет та ін.);

• здатність опрацьовувати нормативно-правові документи;

• здатність вибудовувати стратегію свого навчання;

• здатність ефективно організовувати свій робочий час;

• здатність логічно вірно, аргументовано та ясно будувати усну і письмову мову.

Міжособистісні:

• здатність здійснювати міжособистісні комунікації у ланцюгу «викладач-студент» на індивідуальному та груповому рівнях;

• готовність до кооперації з колегами, роботі в колективі.

Системні:

• здатність застосовувати знання з теорії у професійній діяльності в навчальному процесі у сучасному вищому навчальному закладі;

• здатність до навчання у продовж життя;

• відповідальність за якість процесу навчання, що здійснюється;

• здатність знаходити організаційно-управлінські рішення і готовність нести за них відповідальність;

• усвідомленість щодо соціальної значущості своєї майбутньої професії, володіння високою мотивацією до виконання професійної діяльності.

Спеціальні:

• здатність здійснювати збір, аналіз і обробку даних, необхідних для вирішення поставлених економічних завдань щодо забезпечення страховим захистом об'єктів економіки і громадян;

• здатний вибрати інструментальні засоби для обробки економічних даних для оцінки страхового тарифу і формування умов страхування відповідно до поставленого завдання та оцінки ризиків, проаналізувати результати розрахунків та обґрунтовувати отримані вигоди;

• здатність на основі опису економічних процесів та явищ будувати стандартні моделі страхового захисту;

• здатність аналізувати та інтерпретувати фінансову, бухгалтерську і іншу інформацію, що міститься у звітності підприємств різних форм власності, організацій, установ та використовувати отримані відомості для ухвалення управлінських рішень по вибору умов страхування;

• здатність організувати діяльність щодо реалізації конкретного економічного проекту страхового захисту об'єкту економіки та громадян;

• здатність критично оцінити запропоновані варіанти управлінських рішень в системі ризик-менеджменту і страхового захисту, розробити та обґрунтувати пропозиції по їх вдосконаленню з урахуванням критеріїв соціально-економічної ефективності, ризиків і можливих соціально-економічних наслідків.

1. Програма навчальної дисципліни

1.1. Тематичний план навчальної дисципліни «страхування»

Назва модуля, змістового модуля, теми

Модуль 1. Страхування та його місце в ринковій економіці

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи страхування

Тема 1. Економічна природа страхування та його роль в ринковій економіці

Тема 2. Класифікація страхування

Тема 3. Страхові ризики та їх оцінка

Змістовий модуль 2. Страховий ринок

Тема 4. Характеристика становлення та розвитку страхового ринку. Страховий маркетинг

Тема 5. Страхова організація

Тема 6. Державне регулювання страхової діяльності.

Модуль 2. Галузі страхування та їх економічне призначення

Змістовий модуль 3. Економічний механізм особового, майнового страхування, страхування відповідальності

Тема 7. Особове страхування

Тума 8. Страхування майна

Тема 9. Страхування відповідальності

Модуль 3. Основи фінансової діяльності страховика

Змістовий модуль 4. Необхідність, значення та механізм застосування перестрахування та співстрахування

Тема 10. Перестрахування та співстрахування

Змістовий модуль 5. Фінансові результати страхової діяльності та умови забезпечення фінансової надійності страховика

Тема 11. Доходи, витрати та прибуток страховика

Тема 12. Фінансова надійність страхової компанії

Модуль 4. Індивідуальне науково – дослідне завдання (ІНДЗ)

Підсумковий контроль: іспит