Вопросы для самоконтроля

1. Объясните понятие шума и вибрации и их влияние на организм человека.

2. Дайте характеристику шума и вибрации.

3. Дайте определение понятия «ионизирующее излучение», охарактеризуйте его виды.

4. Сравните естественные и искусственные источники ионизирующих излучений.

5. Объясните современное представление о биологическом действии ионизирующих излучений на организм человека.

6. Дайте оценку современной радиационной ситуации в Украине.

7. Дайте характеристику принятых допустимых уровней облучения человека.

8. Определите источник УФ излучения и средства защиты от его действия.

9. Объясните действие ядовитых веществ на организм человека.

10. Охарактеризуйте химическое оружие. 11. Дайте общие характеристики биологических факторов опасностей.

12. Определите влияние на организм человека отравляющих животных и растений, атогенных организмов.

13.Объясните понятие «биологическое оружие».

Тесты

1. Из которых компонентов состоит среда обитания человека?

1. Естественный

2. Социальный

3. Экономический

4. Технический

е) Бытовой

2. Укажите вредные и опасные факторы, которые принадлежат к физической группе:

1. Шум

2. Ионизирующее излучение

3. Бактерии

4. Движущие части машин

5. Эмоциональные перегрузки

г) Серная кислота

3. К какой группе опасностей нужно отнести антропогенные изменения климата?

1. Естественные

2. Технические

3. Социальные

4. Для уничтожения насекомых используют средства:

1. Дезинфекционные

2. Дезинсекционные

3. Дератизации

5. К какому классу опасностей по естественным действиям относят ионизирующее излучение?

1. Физические

2. Химические

3. Биологические

6. Укажите минимальную частоту акустических колебаний, которые не воспринимаются слуховыми анализаторами человека:

1. 20кГц

2. 2кГц

3. 40кГц

4. 200 кГц

7. Укажите наименьшую величину звукового давления относительно абсолютного порога слуха, при которой возникают болевые ощущения:

1. 30 дб

2. 80 дб

3. 120 дб

4. 200 дб

5. 500 дб

8. Какая радиоактивная величина представляла самую большую угрозу в первый месяц после аварии на Чернобыльской АЭС?

1. Йод-131

2. Цезий-137

3. Стронций-90

9. Какие симптомы отравления из указанных, появляются после употребления грибов- мухоморов?

1. Большое слюноотделение

2. Умопомрачение

3. Мечтание, галлюцинации

4. Нарушение сердечной деятельности

е) Боли в животе, которые локализуются в правом боку живота

10.Как освободиться от клеща?

1. Смазать клещи и кожу маслом

2. Резко сорвать клеща с кожи

3. Сделать с нити петлю и расшатывая клеща снять его петлей

4. Смазать клеща и кожу спиртом

Практическое занятие (2 ч)

Негативные фактори техносфери

Електромагнитные поля (ЕМП)

ионизирующее излучение

Шум и вибрация

Електрич-ний ток

Химические факторыф

Биологические факторы

Психофи-зиологические факторы опасности

ТЕМА 4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.

Вид учебного занятия

Самостоятельная работа

учебно– целевые задачи

Студент должен знать:

1. основные определения здоровья;

2. биологические, психологические и социальные аспекты здоровья;

3. адаптацию организма к изменениям факторов внешней среды;

4. показатели индивидуального здоровья человека;

5. понятие об образе жизни и ее особенностях в современных условиях;

6. системы и методы оздоровления и закаливания организма;

7. механизм вредного влияния на организм человека алкоголя, курения, наркотиков.

Учебно – материальное обеспечение

1. Желибо Є.П., Заверуха Н.М., Зацаринный В.В. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие для студентов высших учебных заведений образования I-IV уровней аккредитации, К: - «Каравелла», Львов «Новый мир» - 2007.

2. Желибо Е.П., Зацаринный В.В. «Безопасность жизнедеятельности», Учебное пособие для дистанционного обучения, К: - «Украина» - 2005.

3. Ярошевская Є.М. «Безопасность жизнедеятельности». Учебник. - К ВД «Профессионал» - 2004.

4. Пистун І.П. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие, Сумы, изд-во «Университетская книга» - 2000.

5. Супрович М.П., Сенюк Д.В., Замойская К.В. «Безопасность жизнедеятельности», К: - «Кондор» - 2007.

6. Лекция на тему «Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека».