Развитие новых навыков

Ваш план личного развития должен включать обзор тех знаний, навыков и поведенческих моделей, которые необходимо улучшить или модифицировать. Когда ваш индивидуальный план станет детально разработанным планом развития навыков, он будет содержать ответы на следующие вопросы. · Каковы возможные ресурсы новых знаний, умений и навыков? · До какого уровня мне необходимо развивать эти атрибуты? · Какие критерии я должен использовать для оценки своего прогресса? · Какие временные рамки я могу установить для выполнения своего плана? · На какую помощь от своей организации, своего менеджера и своего наставника я могу рассчитывать? · Какие другие источники финансирования мне следует рассмотреть? · Какие непредвиденные обстоятельства могут возникнуть на пути реализации выработанного плана действий? · Каковы главные цели в плане, и что необходимо делать для их достижения?

Анализ навыков

Понимание современной ситуации

Одна из первоочередных задач тренера — критический анализ современного состояния собственного комплекса знаний, умений и навыков. В этом могут помочь результаты анализа своего стиля деятельности и психометрических тестов, обратная связь, полученная в организации и за ее пределами, а также личные наблюдения. Объедините воедино все доступные вам сведения и проанализируйте их. · На большом листе бумаги или на флип-чарте напишите ряд заголовков, таких как «Продажи», «Бизнес», «Личные отношения». · Затем в графе «Я могу» запишите все, что вы умеете делать под каждым из этих заголовков. · Не забывайте записывать под этими заголовками и те технические навыки, которыми вы обладаете, - сюда войдут и навыки проектного менеджмента, и познания в области компьютерной техники.

Этот процесс может занять много времени. Однако он, возможно, продемонстрирует вам, что комплекс тех навыков, которыми вы уже обладаете на данный момент, гораздо шире, чем вы могли предположить. Обсудите результаты с вашим наставником, менеджером и со спутником жизни. Посмотрите, согласны ли они с вашими заключениями о своих способностях, глубине знаний и общих моделях поведения.

Набор целевых навыков

Следующая, наиболее важная стадия процесса анализа ваших потребностей в обучении — объединение информации о целевых знаниях, умениях и навыках, которые вам необходимо улучшить, чтобы достичь поставленных целей. Нужно быть готовым к возникновению затруднений, поскольку количество этой информации может быть огромным, особенно если цели определены не четко. Для анализа данных можно применить следующий подход. · Разбейте страницу на три колонки, озаглавленные: «Необходимые знания», «Необходимые навыки», «Необходимые модели поведения». · В колонках запишите информацию, разбив ее на следующие группы: «Нужно компании», «Нужно лично мне», «Обратная связь от инструкторов и наставников», «Точка зрения спутника жизни».

Другой подход заключается в том, чтобы в графу «Я могу» вписать под выбранными в ней заголовками то, что «Мне необходимо», и использовать ответы для определения новых областей развития собственных навыков.

Заполнение пробелов

Теперь вы готовы планировать действия по заполнению пробелов между теми качествами, которыми вы обладаете, и теми, которыми хотите обладать. Пожалуйста, перечислите: · те навыки, которые вам необходимо у себя развить; · приоритеты в выработке навыков; · возможные пути улучшения каждого качества; · реальные сроки для выполнения каждой части плана; · измерения, которые позволят вам увидеть свое продвижение.

Обсудите этот план с менеджером, наставником и инструктором. Если анализ был проведен тщательно, у вас появятся широкие возможности для реализации его результатов. Выполнение всего плана может занять несколько лет. Наибольшую важность в его осуществлении имеет регулярное проведение обзора достижений. Этот обзор должен включать как оценку прогресса в достижениях, так и переформулирование целей компании и индивидуальных целей. Выполнив весь предложенный алгоритм действий, вы обеспечите себе правильное направление пути.

Вопросы по развитию навыков · Располагаю ли я всей необходимой информацией для начала очередной стадии анализа? · Достаточно ли времени я выделил для проведения анализа? · Как часто мне следует повторять это упражнение или делать обзор плана, чтобы он оставался актуальным и полезным? · Что я делаю для развития «мягких» качеств, таких как креативность и способность генерировать новые идеи? · Какую финансовую помощь я могу получить для осуществления моих планов развития?