Составленный план начальники производственнотехнического и планового отделов зарисовывают в отчет.

Содержание отчёта.

Цель и задачи работы. Примерная структура прорабского участка. Оперативно-производственные планы прорабского участка (для начальников производственного-технического и планового отделов), участков мастера (для прораба), бригады (для мастеров участка). Мастера участков также представляют заполненный бланк наряда на выполнение работ. Сетевой график проивводства работ (для бригадиров). В соответствии с вариантом индивидуального задания по чертежу (см. рис. 2.8) определить состав и объём работ на монтаж шкафов (с номерами, указанными в варианте задания) и электропроводок, присоединённых к ним. Составить карточкуопределитель работ на монтаж электроустановок. Составить сетевой график на монтажные работы.

Таблица 2.8 Распределение ролей студентов группы.

Начальник производственно-технического отдела совместно с начальником планового отдела (таблица 2.8) составляют месячный оперативно-производственный план для электромонтажного участка. Объём работ участка устанавливается из расчёта трёх участков мастера, в каждом из которых имеется три бригады, состоящие из 6 человек. Количество объектов монтажа определяется, исходя из планируемого объёма работ участка и показателей проектно-сметной документации объектов.

Производитель работ (прораб) составляет оперативнопроизводственный план участкам мастера освещения, силового электрооборудования, вторичных цепей (по заданию преподавателя). Объём работ участка устанавливается из расчёта трёх бригад, состоящих из 6 человек. Количество объектов монтажа определяется исходя из

49

планируемого объема работ участка и показателей проектно-сметной документации объектов.

Мастера участка составляют оперативно-производственный план бригадам освещения, силового электрооборудовання, вторичных цепей (по заданию преподавателя). Срок исполнения устанавливают, исходя из общей сметной стоимости монтажа. Объём работ - по данным проектно-сметной документации. Число работащих в бригаде - 6 человек, одновременно с планом мастерам составляют наряд на выполнение работ. Бланки наряда получить у преподавателя. Зарисовать в отчёт составленный оперативнопроизводственных план бригады и приложить к нему заполненный бланк наряда (один наряд на группу).

Бригады на основании полученного наряда и оперативнопроизводственного плана (вид бригады задаёт преподаватель) составляют сетевой график производства работ.

Составленный сетевой график зарисоватъ в отчёт.

5. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Контрольные задания и рекомендации по их выполнению.

Задание №1.

Определить назначение элементов заданных электрических схем управления.

Iуровень (репродуктивный)

1.Схема управления нереверсивным электроприводом.

2.Схема управления проточным водонагревателем.

3.Схема управления трёх рожковой люстрой.

IIуровень (продуктивный)

1.Схема управления реверсивным электроприводом.

2.Схема управления емкостным водонагревателем.

3.Схема управления коридорным освещением с двух мест.

IIIуровень (творческий)

1.Схема управления двумя электродвигателями по временной программе.

2.Схема управления электрокалориферной установкой.

3.Схема управления уличным освещением.

Рекомендации к выполнению задания №1:

50

•Изучите технологический процесс работы заданной электроустановки;

•Определите последовательность работы отдельных элементов установки;

•Изучите электрическую принципиальную схему управления электроустановкой:

•определите, какие элементы и электрические аппараты входят в состав электрической схемы управления;

•определите назначение всех электрических аппаратов входящих в состав электрической схемы управления;

•Приведите в отчёт перечень элементов схемы управления и опишите их назначение.

Задание №2.

Описать принцип действия заданных электрических схем. Результаты работы представить в виде письменного отчёта с графической частью задания.

Рекомендации к выполнению задания №2:

•Определите цепи питания электрооборудования на силовой схеме начиная от источника питания и заканчивая потребителем электроэнергии;

•Определите цепи питания электрооборудования в схеме управления начиная от источника питания и заканчивая нулевым проводником сети;

•Рассмотрите работу схемы в различных режимах работы (ручной, автоматический, наладочный);

•Приведите в отчёт принцип работы электрической принципиальной схемы управления. Результаты работы представить в виде письменного отчёта с графической частью задания.

Занятие №3. Чтение электрических схем.

План работы:

1.Определить назначение элементов представленных электрических схем.

2.Описать принцип действия представленных электрических схем.

51

МОДУЛЬ 2

МОНТАЖ ПУСКОЗАЩИТНОЙ АППАРАТУРЫ И КИП

1. Комплексная цель

Студент должен знать:

а) понятия: электроизмерительный прибор, датчик, преобразователь, аппарат управления, дистанционное управление, аппарат защиты, короткое замыкание, перегрузка; б) характеризовать: классификацию, назначение устройство и принцип

действия электроизмерительных приборов и аппаратов управления и защиты, схемы включения электроизмерительных приборов и пускозащитной аппаратуры в электрическую цепь; в) прогнозировать: область применения электрических аппаратов и

электроизмерительных приборов исходя из их назначения и технических характеристик; должен уметь: конспектировать, выбирать способы и виды защиты

электрооборудования от аварийных режимов, объяснить причину выбора, собирать схемы включения электроизмерительных и пускозащитных аппаратов в электрическую цепь; формировать: умение анализировать и оценивать собранные данные, работать самостоятельно.

2. УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ МОДУЛЯ

52

53