- •Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •Содержание практических и семинарских занятий
- •Занятие 1. Предмет логики. Основные логические законы.
- •Символика (язык логики)
- •Теоретическая часть
- •Основные логические законы
- •Причинно-следственные связи
- •Ошибки, возникающие в результате нарушения закона достаточного основания
- •Язык логики (символика)
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 2. Понятие. Виды понятий Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 3. Отношения между понятиями Теоретическая часть
- •Совместимые понятия
- •Несовместимые понятия
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Логические операции с понятиями
- •Занятие 4. Обобщение и ограничение логических понятий Теоретическая часть
- •Практическая часть Задание 1. Проверить правильность обобщения понятий.
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 5. Определение понятий Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 6. Деление понятий Теоретическая часть
- •Классификация
- •6.4. Схема деления данной типологии Логические формы, сходные с делением
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 7. Простые суждения Теоретическая часть
- •Распределенность терминов в суждении
- •Объединительная классификация суждений
- •Практическая часть
- •Занятие 8. Сложные суждения Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 9. Модальность суждений Теоретическая часть
- •2) Эпистемическая модальность делится на достоверные и проблематичные суждения (вероятные):
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 10. Умозаключения. Непосредственные умозаключения Теоретическая часть
- •Дедуктивные умозаключения
- •Практическая часть
- •Занятие 11. Непосредственные умозаключения. Обращение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 12. Непосредственные умозаключения. Противопоставление предикату Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 13. Умозаключения по логическому квадрату Теоретическая часть
- •I o
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 14. Простой категорический силлогизм Теоретическая часть
- •1 Фигура 2 фигура 3 фигура 4 фигура
- •Правила терминов
- •Правила посылок
- •Правила фигур простого категорического силлогизма
- •Практическая часть
- •Фигура 2 Пример 3.
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 15. Умозаключения из суждений с отношениями Теоретическая часть
- •Практическая часть Задание 1. Укажите свойства отношений, на основании которых сделан вывод. Запишите схему вывода.
- •Самостоятельная работа Задание. Составьте умозаключения из суждений с отношениями по формулам симметричности, транзитивности и рефлексии. Выводы из сложных суждений
- •Занятие 16. Сложные дедуктивные умозаключения. Чисто условное умозаключение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 17. Условно-категорическое умозаключение Теоретическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 18. Разделительно-категорическое умозаключение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 19. Условно-разделительное умозаключение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Занятие 20. Сокращенный силлогизм (энтимема) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 21. Виды индуктивных умозаключений Теоретическая часть
- •Практическая часть Самостоятельная работа
- •Научная индукция
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 22. Умозаключения по аналогии Теоретическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 23. Структура аргументации Теоретическая часть
- •Приемы дискуссии
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 24. Построение и проверка гипотезы (версии) Теоретическая часть
- •Виды гипотез
- •1. По функциям в познавательном процессе:
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 25. Доказательство и опровержение
- •Дополнительные темы Искусство спора. Софистика
- •Парадоксы
- •Фонд самостоятельных и контрольных заданий, тестов, диагностических материалов, экзаменационных бланков Задания к самостоятельным работам Понятие
- •1. Виды понятий
- •2. Отношения между понятиями
- •3. Операции с понятиями
- •Суждения
- •Модальность суждения
- •Логический квадрат
- •Сложные суждения
- •Дедуктивные умозаключения (выводы из простых суждений). Непосредственные умозаключения
- •Простой категорический силлогизм
- •Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •Индуктивное умозаключение Виды индуктивных умозаключений
- •Логические основы аргументации
- •1. Структура аргументации
- •2. Виды аргументации. Правила и ошибки доказательств
- •3. Построение и проверка версии
- •Контрольная по логике (отделение психологии) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Задание 7. Выполнить полный логический разбор простого категорического силлогизма. Сделать вывод из посылок, если это возможно, и проверить его достоверность.
- •Экзаменационные вопросы
- •Тематика рефератов
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Распределенность терминов в суждениях
- •Сводная таблица условий истинности сложных суждений
- •Логические отношения между простыми суждениями
- •Общие правила категорического силлогизма (правила терминов)
- •Общие правила категорического силлогизма (правила посылок)
- •Индуктивные умозаключения
- •Ошибки, встречающиеся при обнаружении причинных связей
- •Логические основы аргументации
- •Логические основы аргументации (правила и ошибки в аргументации, часть 2)
- •Логические основы аргументации
- •Аргументация
- •Эпистемический аспект
- •Коммуникативный аспект
- •Приложение 15 построение гипотезы
- •Приложение 16
Практическая часть
Задание 1. Сделайте вывод путем превращения (если это возможно). Составьте схему вывода.
Примеры.
1. (А) Всякие запросы практики (S) стимулировали расцвет психологии (P)._________________________________________________
(Е) Ни один запрос практики (S) не есть нестимулирование расцвета психологии ( p).
Схема: Все S суть P
Ни одно S не есть не-P неР
Схема 10.3
2. (I) Некоторые теологические положения Декарта (S) приводили к отрицанию души у животных (P).___________________________
(О) Некоторые теологические положения Декарта (S) не приводили к утверждению (т. е. не отрицанию) души у животных ( р).
Схема:
(О) НекоторыеS не суть Р
(I) Некоторые S суть не-Р
Схема 10.4
Занятие 11. Непосредственные умозаключения. Обращение Теоретическая часть
Преобразование суждения, в результате которого субъект исходного суждения становится предикатом, а предикат – субъектом заключения, называется обращением.
Частноотрицательные суждения (О) не обращаются.
Схемы обращения суждений:
(А) Все S суть Р (I) Некоторые S суть Р
(I) Некоторые Р суть S (I) Некоторые Р суть S
(Е) Ни одно S не есть Р
(Е) Ни одно Р не есть S
Пример.
Е: «Ни один российский агент не разоблачен». Обращается в Е: «Ни один разоблаченный не есть российский агент».
Действительно, по схеме обращения
(Е) Ни одно S не есть Р
(Е) Ни одно Р не есть S
имеем:
Е: «Ни один российский агент (S ) не разоблачен (Р)».
Е: «Ни один разоблаченный (Р) не есть российский агент (S)».
Р
Схема 11.1
Схемы обращения выделяющих (общих и частных) суждений:
(А) Все S, и только S, суть Р (I) Некоторые S, и только S, суть Р
(А) Все Р суть S (А) Все Р суть S
Примеры.
1. (I): Некоторые студенты и только студенты (S) учатся в МГУ (Р).
(А): Все учащиеся в МГУ – студенты.
2. Может быть и так:
(I) Некоторые люди (S) являются художниками (P)
(А) Все художники являются людьми.
В этом случае также все Р принадлежат S –аналогично выделяющим суждениям.
Художники Люди
Схема 11.2
Практическая часть
Задание 1. Сделать вывод (если это возможно) путем обращения.
Примеры.
(А) Все лыжники (S) – спортсмены (P).
Некоторые спортсмены (P) – лыжники (S).
лыжники
спортсмены
Схема 11.3
Схема вывода: (А) Все S суть Р
(I) Некоторые Р суть S.
2. (I) Некоторые преступники (S) суть богаты ( Р).
(I) Некоторые богатые (Р) суть преступники (S).
SР
Схема 11.4
Схема вывода: (I) Некоторые S суть Р
(I) Некоторые Р суть S.
Самостоятельная работа
Задание. Сделать вывод путем обращения:
Психометрика – область психологии.
Агрессия есть поведение, целью которого является нанесение вреда.
Некоторые несовершеннолетние преступники копируют взрослых
Нравственность – это разум воли.
«Свободный человек не бывает завистливым» (Гегель).
Особыми условиями охранной деятельности часто являются изоляция при несении службы.