8. Методи навчання

З метою вивчення програмного матеріалу дисципліни «Безпека життєдіяльності» використовуються наступні методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності: методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності; методи контролю та самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності; методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності.

За джерелом знань використовувані методи навчання можна поділити на словесні (лекція, пояснення, розповідь, бесіда, інструктаж), наочні (спостереження, ілюстрація, демонстрація) та практичні (вправи, лабораторні роботи, практичні роботи, графічні роботи, експеримент).

Залежно від типу пізнавальної діяльності під час проведення занять з дисципліни постійно використовуються інформаційно-рецептивний репродуктивний, проблемний, частково-пошуковий (евристичний) та пошуковий (дослідний) методи навчання.

9. Форми та засоби контролю знань студентів

З метою контролю і самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності студентів використовуються методи усного (індивідуальне опитування, фронтальне опитування, усні заліки, колоквіуми) та письмового контролю (контрольні письмові роботи, письмове тестування).

Методи самоконтролю: самостійний пошук помилок, уміння самостійно оцінювати свої знання, визначати пріоритетні напрями власного навчального процесу, самоаналіз і т. ін.

Підсумковою формою семестрового контролю знань з дисципліни є залік, який виставляється студенту за сумою отриманих під час занять з дисципліни балів за всі види передбачених програмою робіт.

10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів

1. Небезпеки та їх класифікація.

2. Принципи забезпечення безпеки людини.

3. Ризик та його оцінка.

4. Середовище життєдіяльності людини.

5. Людський організм як складна біологічна система.

6. Фактори, що впливають на здоровя людини.

7. Розкрийте поняття „здоров’я” та його зміст.

8. Біоритми та їх вплив на здоров’я людини.

9. Здоров’я людини та його показники.

10. Поняття про здоровий спосіб життя.

11. Режим дня з урахуванням динаміки індивідуальних біологічних ритмів.

12. Гігієна шкіри та ротової порожнини.

13. Гігієна одягу та взуття.

14. Роль рухової активності у розвитку організму та профілактиці захворювань.

15. Загартування (повітрям, водою, сонцем).

16. Уміння керувати своїми емоціями та профілактика невротичних захворювань.

17. Потреба людини в їжі та енергії.

18. Основи раціонального харчування.

19. Недостатнє та надлишкове харчування.

20. Роль білків, жирів, вуглеводів у життєдіяльності організму.

21. Значення вітамінів для здоровя.

22. Значення мінеральних речовин для здоровя.

23. Вплив на здоров’я людини їжі, забрудненої радіонуклідами.

24. Харчові отруєння та їх профілактика.

25. Перша допомога при харчових отруюваннях.

26. Вплив повітря на здоровя людини.

27. Гігієнічне значення повітряного середовища.

28. Склад повітря та його гігієнічне значення.

29. Вплив забрудненого повітря на здоровя та санітарні умови життя.

30. Гігієнічне значення фізичних факторів повітряного середовища

31. Вплив клімату та погоди на здоровя людини.

32. Фізіологічне та гігієнічне значення води.

33. Вимоги до якості питної води та її санітарна оцінка.

34. Захворювання, повязані зі зміною сольового та мікроелементного складу води.

35. Вода, як шлях передачі інфекційних захворювань.

36. Наркоманія та її вплив на здоровя людини.

37. Паління та здоровя людини.

38. Алкоголізм та боротьба з ним.

39. Захворювання, що передаються статевим шляхом: їх класифікація та небезпека.

40. Попередження небезпечних захворювань, що передаються статевим шляхом.

41. Потреби людини: фізіологічні, матеріальні та духовні.

42. Природні небезпеки та їх класифікація.

43. Характеристика небезпечних геологічних та геофізичних процесів і явищ.

44. Негативний вплив на життєдіяльність людини небезпечних метеорологічних явищ.

45. Небезпечні гідрологічні процеси і явища.

46. Пожежі у природних екосистемах.

47. Біотичні небезпеки (небезпечні рослини, тварини, риби, комахи, гриби, бактерії та віруси).

48. Техногенні небезпеки: їх характеристика та вплив на здоров’я людини.

49. Радіація та її вплив на людину.

50. Небезпечні події на транспорті та аварії на транспортних комунікаціях.

51. Небезпечна дія електричного струму на організм людини.

52. Умови та фактори, що визначають ступінь ураження людини електрострумом.

53. Небезпечні для людини фактори пожежі.

54. Законодавча база в галузі пожежної безпеки.

55. Хімічні речовини, їх класифікація, агрегатний стан, шляхи попадання в організм людини.

56. Поняття про гранично допустимі концентрації шкідливих речовин в повітрі, воді та продуктах харчування.

57. Характеристика класів небезпеки згідно із ступенем їхньої дії на організм людини.

58. Загальні закономірності виникнення соціальних та політичних джерел небезпеки.

59. Соціально-політичні конфлікти та їх небезпека для людства.

60. Природно-техногенні небезпеки і їх характеристика.

61. Природно-соціальні небезпеки та їх особливості впливу на людину.

62. Соціально-техногенні небезпеки та їх вплив на людину.

63. Нормативно-правова база БЖД.

64. Закон України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення».

65. Основи законодавства України про охорону здоровя.

66. Система інструктажів з питань техніки безпеки.

67. Принципи забезпечення безпеки життєдіяльності.

68. Система державних органів по управлінню та нагляду за безпекою життєдіяльності населення.

69. Роль своєчасно наданої та правильно проведеної першої допомоги потерпілому.

70. Візуальна діагностика стану потерпілого.

71. Порядок проведення реанімаційних заходів.

72. Перша допомого при кровотечах.

73. Перша допомога при переломах та вивихах.

74. Перша допомога при опіках.

75. Перша допомога при електротравмах та обмороженнях.