- •«Тюменский государственный нефтегазовый университет»
- •Аннотация
- •Содержание
- •Введение
- •1. Компетенции, формируемые в результате проведения лабораторных работ по дисциплине
- •Общекультурные компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •2. Теоретические положения. Проектирование функциональных моделей производственных процессов
- •2.1.Стоимостный анализ и свойства, определяемые пользователем
- •2.2. Организационные диаграммы и диаграммы Swim Lane
- •3. Лабораторный практикум Лабораторная работа №6 Проведение стоимостного анализа
- •Лабораторная работа №7 Создание организационной диаграммы
- •Лабораторная работа №8 Создание диаграммы Swim Lane
- •4. Задания для самостоятельной работы Самостоятельная работа №1
- •Предметная область
- •Содержание отчета
- •5. Инструкция по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном классе Общие положения:
- •Перед началом работы необходимо:
- •При работе в компьютерном классе категорически запрещается:
- •Находясь в компьютерном классе, обучающиеся обязаны:
- •Работая за компьютером, необходимо соблюдать правила:
- •Дополнительная литература
- •Моделирование бизнес-процессов
- •625000, Тюмень, ул. Володарского, 38.
- •625039, Тюмень, ул. Киевская, 52.
Содержание отчета
В отчете следует указать:
Цель работы
Введение
Программно-аппаратные средства, используемые при выполнении работы.
Основную часть (описание самой работы), выполненную согласно требованиям к результатам выполнения лабораторного практикума.
Заключение (выводы)
Список используемой литературы
5. Инструкция по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном классе Общие положения:
- к работе в компьютерном классе допускаются лица, ознакомленные с данной инструкцией по технике безопасности и правилам поведения;
- работа в компьютерном классе разрешается только в присутствии преподавателя (инженера, лаборанта);
- во время занятий посторонние лица могут находиться в классе только с разрешения преподавателя;
- во время перерывов проводится обязательное проветривание кабинета с обязательным выходом обучающихся из класса;
- помните, что каждый в ответе за состояние своего рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.
Перед началом работы необходимо:
- убедиться в отсутствии видимых повреждений на рабочем месте;
- разместить на столе тетради, учебные пособия так, что бы они не мешали работе на компьютере;
- принять правильною рабочую позу.
- посмотреть на индикатор монитора и системного блока и определить, включён или выключен компьютер. Переместите мышь, если компьютер находится в энергосберегающем состоянии или включить монитор, если он был выключен.
При работе в компьютерном классе категорически запрещается:
- находиться в классе в верхней одежде;
- класть одежду и сумки на столы;
- находиться в классе с напитками и едой;
- располагаться сбоку или сзади от включенного монитора;
- присоединять или отсоединять кабели, трогать разъемы, провода и розетки;
- передвигать компьютеры и мониторы;
- открывать системный блок;
- включать и выключать компьютеры самостоятельно.
- пытаться самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;
- перекрывать вентиляционные отверстия на системном блоке и мониторе;
- ударять по клавиатуре, нажимать бесцельно на клавиши;
- класть книги, тетради и другие вещи на клавиатуру, монитор и системный блок;
- удалять и перемещать чужие файлы;
- приносить и запускать компьютерные игры.
Находясь в компьютерном классе, обучающиеся обязаны:
- соблюдать тишину и порядок;
- выполнять требования преподавателя и лаборанта;
- находясь в сети работать только под своим именем и паролем;
- соблюдать режим работы;
- при появлении рези в глазах, резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его на резкость, появления боли в пальцах и кистях рук, усиления сердцебиения немедленно покинуть рабочее место, сообщить о происшедшем преподавателю и обратиться к врачу;
- после окончания работы завершить все активные программы и корректно выключить компьютер;
- оставить рабочее место чистым.
Работая за компьютером, необходимо соблюдать правила:
- расстояние от экрана до глаз – 70 – 80 см (расстояние вытянутой руки);
- вертикально прямая спина;
- плечи опущены и расслаблены;
- ноги на полу и не скрещены;
- локти, запястья и кисти рук на одном уровне;
- локтевые, тазобедренные, коленные, голеностопные суставы под прямым углом.
Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- при появлении программных ошибок или сбоях оборудования учащийся должен немедленно обратиться к преподавателю (лаборанту).
- при появлении запаха гари, необычного звука немедленно прекратить работу, и сообщить преподавателю (лаборанту).
6.РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТА в результате выполнения лабораторных работ
Баллы за лабораторные работы студент может получить только в том случае, если работа сделана полностью и без ошибок, а также даны ответы на контрольные вопросы. В обратном случае преподаватель может не поставить балл или попросить откорректировать работу.
Каждая работа рассчитана на выполнение ее студентом не менее чем в течение 2 академических часов. Если студент не успевает выполнить работу, баллы могут уменьшиться в 2 раза
№ |
Виды контрольных мероприятий |
Баллы | |
1 |
Выполнение лабораторной работы №6 |
0-1 | |
2 |
Выполнение лабораторной работы №7 |
0-1 | |
3 |
Выполнение лабораторной работы №8 |
0-1 | |
4 |
Выполнение самостоятельной работы |
0-7 | |
ИТОГО (за раздел, тему, ДЕ) |
0-10 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Елиферов В. Г.Бизнес-процессы. Регламентация и управление: учебное пособие для слушателей образовательных учреждений, обучающихся по программе МВА и другим программам подготовки управленческих кадров / В. Г. Елиферов, В. В. Репин; Институт экономики и финансов "Синергия". - М.: Инфра-М, 2011
2. Советов Б.Я. Моделирование систем. Практикум: учебное пособие для бакалавров: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Информатика и вычислительная техника" и "Информационные системы" / Б. Я. Советов, С. А. Яковлев; С-Петерб. гос. электротехн. ун-т. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012
3. А. Г. Зуева, Б. В. Носков, Е. В. Сидоренко, Е. И. Всяких, С. П. Киселев. Практика и проблематика моделирования бизнес-процессов. М.: ДМК Пресс; Компания АйТи, 2010