- •I. Передмова
- •II. Програма курсу “постановка голосу”
- •Опис навчального курсу
- •Зміст курсу
- •Тема 4. Ораторський голос та методика його постановки
- •Тема 5. Голосові резонатори та регістри, методика їх опанування
- •Тема 6. Діапазон голосу та методика його розширення
- •Тема 9. Артикуляція як передумова правильного звукоутворення
- •Тема 10. Вимова в українській літературній мові та методика оволодіння нею
- •Тема 11. Дикція, темпоритм та інтонація у техніці мовлення ораторів
- •Змістовий модуль III Виразність мовлення радіо- і тележурналістів
- •Тема 12. Формування звукової культури мовлення у дикторів
- •Тема 13. Техніка мовлення працівників ефіру
- •Тема 14. Мовленнєвий практикум
- •Тема 15. Культура спілкування журналіста
- •Структура залікового кредиту курсу
- •III. Система оцінювання
- •IV. Плани практичних занять
- •Змістовий модуль I
- •Практичне заняття № 1
- •Тема: Постановка дихання (2 год.)
- •Практичне заняття № 2 Тема: Голос людини, його природа та різновиди (2 год.)
- •Практичне заняття № 3 Тема: Ораторський голос та методика його постановки (2 год.)
- •Практичне заняття № 4 Тема: Голосові резонатори та регістри, методика їх опанування (2 год.)
- •Практичне заняття № 5 Тема: Діапазон голосу та методика його розширення (2 год.)
- •Практичне заняття № 6 Тема: Голосовий практикум (2 год.)
- •Змістовий модуль II
- •Практичне заняття № 7
- •Тема: Артикуляція як передумова
- •Правильного звукоутворення (2 год.)
- •Практичне заняття № 8 Тема: Вимова в українській літературній мові та методика оволодіння нею (2 год.)
- •Практичне заняття № 9 Тема: Дикція, темпоритм та інтонація у техніці мовлення ораторів (2 год.)
- •Змістовий модуль III Практичне заняття № 10 Тема: Формування звукової культури мовлення у дикторів (2 год.)
- •Практичне заняття № 11 Тема: Техніка мовлення працівників ефіру (2 год.)
- •Практичне заняття № 12 Тема: Мовленнєвий практикум (2 год.)
- •Практичне заняття № 13 Тема: Культура спілкування журналіста (2 год.)
- •V. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2: Практичні вправи для закріплення фонаційного дихання.
- •Орієнтовний план аналізу мовлення диктора інформаційних передач
- •VII. Зразки тестових завдань Змістовий модуль I
- •Змістовий модуль II
- •Змістовий модуль III
- •VII. Завдання для підсумкового контролю Змістовий модуль I
- •Змістовий модуль II
- •Змістовий модуль III
- •IX. Література до курсу
- •Для нотаток
- •Кушнір Оксана Василівна постановка голосу
Змістовий модуль II
Практичне заняття № 7
Тема: Артикуляція як передумова
Правильного звукоутворення (2 год.)
Питання для обговорення:
Артикуляція голосних і приголосних звуків української мови.
Розвиток виразної звукової артикуляції мовлення.
Неорганічні вади мовлення (млявість губ, що породжує нерозбірливість мовлення, нарочитість як результат гіперактивності губів, гугнявість) та їх корекція.
Типи артикуляційної гімнастики.
Артикуляційна гімнастика, артикуляційний тренінг. Чистомовки, скоромовки, художні оповідання – жанри, що допомагають розвинути виразну звукову артикуляцію мовців.
Методика та практичні вправи для вдосконалення мовленнєвого голосу.
Література:
Основна:
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів, 1990. – 232 с.
Грищенко Т.Б. Українська мова та культура мовлення. – К., 2005.
Єлісовенко Ю.П. Ораторське мистецтво: постановка голосу й мовлення: Навч. посіб. / За ред. В.В. Різуна. – К.: Атака, 2008. – 204 с.
Миронченко В.Я. Основи інформаційного мовлення. – К., 1995.
Олійник Г.А. Виразне читання. Основи теорії: Посіб. для вчителів. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001. – 224 с.
Сучасна українська мова: Підручник / О. Пономарів та ін. – К.: Либідь. – 1991. – 312 с.
Додаткова:
Березіна О.М., Павловська Т.О. Мовні ігри та забави: Навч.-метод. посіб. – Тернопіль: Мальва. – ОСО, 1999. – 107 с.
Капська А.Й. Виразне читання. Практичні заняття: Навч. посіб. – К.: Вища школа, 1990. – 175 с.
Никольская О.Т. Техника речи: Методические рекомендации и упражнения для лекторов. – М., 1977.
Савкова З.В. Как сделать голос сценическим. Теория, методика и практика развития речевого голоса. – М., 1975.
Савкова З.В. Средства речевой выразительности. – Л., 1982.
Тоцька Н.І. Сучасна українська мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія: Посібник. – К.: Вища шк. 1995.
Практичне завдання:
Підібрати комплекс вправ для вироблення правильної артикуляції голосних і приголосних звуків української мови.
Практичне заняття № 8 Тема: Вимова в українській літературній мові та методика оволодіння нею (2 год.)
Питання для обговорення:
Поняття орфоепії. Орфоепічна правильність мовлення. Умови забезпечення орфоепічної правильності мовлення.
Основні правила вимови голосних та приголосних. Асиміляція в потоці мовлення. Чергування звуків.
Методика оволодіння правильною вимовою звуків. Тренування вимови складних звукових комплексів.
Орфоепічна культура в Україні.
Література:
Основна:
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів, 1990. – 232 с.
Грищенко Т.Б. Українська мова та культура мовлення. – К., 2005.
Єлісовенко Ю.П. Ораторське мистецтво: постановка голосу й мовлення: Навч. посіб. / За ред. В.В. Різуна. – К.: Атака, 2008. – 204 с.
Миронченко В.Я. Основи інформаційного мовлення. – К., 1995.
Олійник Г.А. Виразне читання. Основи теорії: Посіб. для вчителів. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001. – 224 с.
Сучасна українська мова: Підручник / О. Пономарів та ін. – К.: Либідь. – 1991. – 312 с.
Додаткова:
Березіна О.М., Павловська Т.О. Мовні ігри та забави: Навч.-метод. посіб. – Тернопіль: Мальва. – ОСО, 1999. – 107 с.
Капська А.Й. Виразне читання. Практичні заняття: Навч. посіб. – К.: Вища школа, 1990. – 175 с.
Никольская О.Т. Техника речи: Методические рекомендации и упражнения для лекторов. – М., 1977.
Орфоепічний словник української мови в 2 томах / Уклад.: М.М. Пещак та ін. – К., 2002.
Плющ Н., Бондаренко В. Сучасна українська мова. Орфоепія: Навч. посіб. – К., 2007.
Плющ Н. Мова солов’їна. То чому ж цвірінькаємо? (Про вимовні норми в умовах української-російської мови) // Урок української. – 2001. – № 4. – С. 19–22.
Савкова З.В. Как сделать голос сценическим. Теория, методика и практика развития речевого голоса. – М., 1975.
Савкова З.В. Средства речевой выразительности. – Л., 1982.
Тоцька Н.І. Сучасна українська мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія: Посібник. – К.: Вища шк. 1995.
Практичне завдання:
Підібрати комплекс вправ для розвитку орфоепічної правильності мовлення.