- •I. Передмова
- •II. Програма курсу “постановка голосу”
- •Опис навчального курсу
- •Зміст курсу
- •Тема 4. Ораторський голос та методика його постановки
- •Тема 5. Голосові резонатори та регістри, методика їх опанування
- •Тема 6. Діапазон голосу та методика його розширення
- •Тема 9. Артикуляція як передумова правильного звукоутворення
- •Тема 10. Вимова в українській літературній мові та методика оволодіння нею
- •Тема 11. Дикція, темпоритм та інтонація у техніці мовлення ораторів
- •Змістовий модуль III Виразність мовлення радіо- і тележурналістів
- •Тема 12. Формування звукової культури мовлення у дикторів
- •Тема 13. Техніка мовлення працівників ефіру
- •Тема 14. Мовленнєвий практикум
- •Тема 15. Культура спілкування журналіста
- •Структура залікового кредиту курсу
- •III. Система оцінювання
- •IV. Плани практичних занять
- •Змістовий модуль I
- •Практичне заняття № 1
- •Тема: Постановка дихання (2 год.)
- •Практичне заняття № 2 Тема: Голос людини, його природа та різновиди (2 год.)
- •Практичне заняття № 3 Тема: Ораторський голос та методика його постановки (2 год.)
- •Практичне заняття № 4 Тема: Голосові резонатори та регістри, методика їх опанування (2 год.)
- •Практичне заняття № 5 Тема: Діапазон голосу та методика його розширення (2 год.)
- •Практичне заняття № 6 Тема: Голосовий практикум (2 год.)
- •Змістовий модуль II
- •Практичне заняття № 7
- •Тема: Артикуляція як передумова
- •Правильного звукоутворення (2 год.)
- •Практичне заняття № 8 Тема: Вимова в українській літературній мові та методика оволодіння нею (2 год.)
- •Практичне заняття № 9 Тема: Дикція, темпоритм та інтонація у техніці мовлення ораторів (2 год.)
- •Змістовий модуль III Практичне заняття № 10 Тема: Формування звукової культури мовлення у дикторів (2 год.)
- •Практичне заняття № 11 Тема: Техніка мовлення працівників ефіру (2 год.)
- •Практичне заняття № 12 Тема: Мовленнєвий практикум (2 год.)
- •Практичне заняття № 13 Тема: Культура спілкування журналіста (2 год.)
- •V. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2: Практичні вправи для закріплення фонаційного дихання.
- •Орієнтовний план аналізу мовлення диктора інформаційних передач
- •VII. Зразки тестових завдань Змістовий модуль I
- •Змістовий модуль II
- •Змістовий модуль III
- •VII. Завдання для підсумкового контролю Змістовий модуль I
- •Змістовий модуль II
- •Змістовий модуль III
- •IX. Література до курсу
- •Для нотаток
- •Кушнір Оксана Василівна постановка голосу
Практичне заняття № 13 Тема: Культура спілкування журналіста (2 год.)
Питання для обговорення:
Основні ознаки культури мовлення: точність, логічність.
Усна і писемна форми мовлення. Діалогічне та монологічне мовлення журналістів.
Культура спілкування. Мовленнєвий етикет як сукупність засобів, що регулюють поведінку людини.
Ввічливі слова. Формули мовленнєвого етикету у системі формування комунікативних навичок журналістів.
Роль наочності та невербальних засобів у процесі мовленнєвої діяльності працівників медіа.
Типи темпераментів та самовияв особистості у мовленні (на прикладі мовлення відомих журналістів).
Література:
Основна:
Бабич Н.Д. Практична стилістика і культура української мови: Навч. посібник. – Львів: Світ, 1992. – 432 с.
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів, 1990. – 232 с.
Грищенко Т.Б. Українська мова та культура мовлення. – К., 2005.
Єлісовенко Ю.П. Ораторське мистецтво: постановка голосу й мовлення: Навч. посіб. / За ред. В.В. Різуна. – К.: Атака, 2008. – 204 с.
Миронченко В.Я. Основи інформаційного мовлення. – К., 1995.
Олійник Г.А. Виразне читання. Основи теорії: Посіб. для вчителів. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001. – 224 с.
Сербенська О.А. Культура усного мовлення. Практикум: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 216 с.
Яцемірська М. Культура фахової мови журналіста: Навч. посіб. – Л.: ПАІС, 2004. – 331 с.
Додаткова:
Базюк Л. Штрихи до характеристики мовної особистості тележурналіста // Телевізійна й радіожурналістика: Зб. наук. – метод. праць. Львів, 2000.
Білоус М. Чарівні слова [Мовний етикет] // Урок української. – 2002. – № 10. – С. 36–39.
Буяльський Б., Сверчук А. Як ми спілкуємося: мовленнєвий етикет українського народу // Директор школи. – 2002. – № 34. – С. 34.
Єлісовенко Ю.П. Ораторське мистецтво: Навч. посіб. – К.: Ділова Україна, 2002. – 155 с.
Єлісовенко Ю.П. Діалогічні жанри в телевізійному мовленні // Наукові записки Ін-ту журналістики КНУ ім. Тараса Шевченка. – 2003. – Т. 10. – С. 213–217.
Коваль А.П., Коптілов В.В. Крилаті вислови в українській літературній мові. – К.: Вища школа, 1982. – 287 с.
Куляс І., Макаренко О. Ефективне виробництво теленовин: стандарти інформаційного мовлення; професійна етика журналіста-інформаційника. Практ. посіб. для журналістів. – К.: Вид-во ХББ, 2006. – 120 с.
Мацько Л.І. Стилістика української мови: Підручник. – К.: Вища школа, 2003. – 462с.
Николаева Т.М. Жест и мимика в лекции. – М.: Знание, 1972.
Пиз А., Гарнер А. Говорите точно… Как соединить радость общения и пользу убеждения . – М., Эксмо, 2004. – 224 с.
Русанівський В.М. Культура української мови. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.
Сербенська О.А. Ефірне мовлення у взаєминах з усною мовою // Телевізійна й радіожурналістика: Зб. наук-метод. Праць. – Львів, 2002.
Томан Іржі Мистецтво говорити. – К., 1989. – 257 с.
Практичне завдання:
Охарактеризувати рівень мовленнєвої компетенції улюбленого журналіста.