Завдання:

• Визначити, чи соціальний захист функціонує як цілісна система юридичних, економічних, фінансових та організаційних засобів і заходів у державі, спрямованих на захист населення від несприятливих наслідків соціальних ризиків;

• Визначити, чи нормативно правова база відповідає за забезпечення реальних потребнеповносправних громадян;

• Визначити, чи нормативно-правова база у сфері соціального захисту враховує повною мірою права неповносправних громадянта забезпечує дотримання цих прав.

Об’єктом є система соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

Час дослідження– квітень 2014 р.

Предмет дослідження: нормативно-правові засади системи соціального захисту неповносправних громадян у Львові.

Інтерпретація основних понять.

Соціальний захист — це комплекс організаційно-правових та економічних заходів, спрямованих на захист добробуту кожного члена суспільства в конкретних економічних умовах. 

Непрацездатність - обмеженість конкретного індивідуума, яка викликана дефектом, або інвалідністю.

Інвалідність — соціальна недостатність внаслідок обмеження життєдіяльності людини, яка викликана порушенням здоров'я зі стійким розладом функцій організму, що призводить до необхідності соціального захисту і допомоги.

Група інвалідності — ступінь постійної чи продовжуваної втрати працездатності. Встановлюється група інвалідностімедико-соціальною експертною комісією. Встановлені три групи інвалідності — I, II, III.

I група інвалідності - нездатність до самообслуговування, нездатність самостійно пересуватися та повна залежність від інших осіб, нездатність до навчання, нездатність до трудової діяльності, нездатність до орієнтації (дезорієнтація), нездатність до спілкування, нездатність контролювати свою поведінку.

II група інвалідності - здатність до самообслуговування з використанням допоміжних засобів та за допомогою інших осіб, здатність самостійно пересуватися з використанням допоміжних засобів та (чи) за допомогою інших осіб, здатність до навчання тільки у спеціальних навчальних закладах або за спеціальними програмами в домашніх умовах, здатність до виконання трудової діяльності у спеціально створених умовах з використанням допоміжних засобів та (чи)спеціально обладнаного робочого місця, за допомогою інших осіб, здатність до орієнтації, що потребує допомоги інших осіб, здатність до спілкування з використанням допоміжних засобів та (чи) за допомогою інших осіб, здатність частково чи повністю контролювати свою поведінку тільки за допомогою сторонніх осіб.

III група інвалідності - здатність до самообслуговування з використанням допоміжних засобів, здатність самостійно пересуватися з тривалішою витратою часу, пересування з зупинками і скорочення відстані, здатність до навчання в навчальних закладах загального типу при дотриманні спеціального режиму навчального процесу та (чи) з використанням допоміжних засобів, за допомогою інших осіб (крім персоналу, який навчає), здатність до виконання трудової діяльності за іншою спеціальністю при відсутності зниження кваліфікації чи зменшенні обсягу виробничої діяльності та неможливості виконання роботи за своєю попередньою професією, здатність до орієнтації за умови використання допоміжних засобів, здатність до спілкування, що характеризується зниженням швидкості, зменшенням обсягу засвоєння, отримання та передання інформації, часткове зниження здатності самостійно контролювати свою поведінку.

Дефект або порушення - будь-яка втрата психічної, фізіологічної або анатомічної структури або функції, або відхилення від неї.