- •Нижегородская правовая академия
- •603134, Г. Н. Новгород, ул. Костина, 2 «б»
- •Оглавление
- •Тезисы лекций по риторике и культуре речи юриста Лекция 1. Античная риторика и развитие риторических традиций в России
- •1. Культура речи – обязательное условие деятельности юриста.
- •2. Древняя Греция – родина риторики.
- •3. Софисты. Первые школы риторов.
- •4. Великие риторы Древней Греции.
- •5. Две риторические традиции.
- •6. Риторика Древнего Рима. Судебное красноречие. Цицерон.
- •7. Виды красноречия. Европейское средневековье, Россия XVII – XVIII в.
- •Лекция 2. Способы убеждения и воздействия оратора на аудиторию
- •1. Культура речи и нормативность.
- •2. Требования к юридической речи.
- •3. Речь – визитная карточка оратора. Имидж личности.
- •4. Вербальные и невербальные средства оратора.
- •5. Самоподача.
- •6. Два способа убеждения и воздействия: прямой и косвенный.
- •8. Лингвистические особенности ораторской речи.
- •9. Фигуры украшательства: троп, сравнение, олицетворение, аллегория, эпитет, гипербола, метафора, анафора и т. Д.
- •Лекция 3. Композиционно-логическое построение ораторской речи
- •1. Смысловая градация.
- •2. Композиция речи по Цицерону.
- •3. Особенности построения современной ораторской речи.
- •4. Особенности построения судебной речи.
- •5. Способы подготовки оратора к выступлению.
- •6. Проблема первого впечатления.
- •7. Зрительно воспринимаемые элементы речи: внешность, манеры, поза, жесты и мимика.
- •Лекция 4. Судебная риторика: творчество в рамках регламента
- •1. Специфика судебной речи.
- •2. Искусство судебной речи.
- •3. Судебный оратор как участник судебного следствия.
- •4. Юридические термины в речи судебного оратора.
- •5. Процессуальная регламентированность судебной речи.
- •6. Состязательный характер судебной речи.
- •7. Воспитательный характер судебной речи.
- •9. Судебная речь как диалогизированный монолог.
- •10. Стилевые черты судебной речи.
- •Лекция 5. Аргументация
- •3. Количество аргументов.
- •4. Элементы аргументации. Аксиома.
- •5. Правила в отношении аргументов.
- •6. Нисходящая и восходящая аргументация.
- •8. Индуктивная и дедуктивная аргументация.
- •9. Опровергающая и поддерживающая аргументация.
- •11. Общие правила и приемы эффективной аргументации.
- •Литература
4. Элементы аргументации. Аксиома.
Любое доказательство состоит из тезиса (суждение, требующее обоснования), аргументов (доводы, обосновывающие тезис) и демонстрации (последовательная логика рассуждений от аргументов к тезису). Положения, не требующие доказательств, называются аксиомами (например, презумпция невиновности).
5. Правила в отношении аргументов.
Достоверность.
Аргументы должны быть истинными и доказанными. В противном случае сомнительным или ложным будет тезис, опирающийся на аргументы. Противнику достаточно доказать сомнительность одного из аргументов, и вся система доказательств может рухнуть.
Достаточность.
Аргументы должны быть такими, чтобы из них по правилам логики следовал доказываемый тезис.
Автономность.
Истинность аргументов должна быть обоснована независимо от тезиса.
Непротиворечивость.
Аргументы не должны противоречить друг другу.
6. Нисходящая и восходящая аргументация.
Нисходящая аргументация предполагает сосредоточить самые сильные аргументы в самом начале и затем приводить их по мере убывания. Нисходящая аргументация применяется в неподготовленной, слабо заинтересованной или малокомпетентной аудитории, не способной к долгому вниманию и размышлению. В этом случае нужно сразу заставить работать мысль слушателей, перенеся эмоциональный акцент на конец выступления.
Восходящая аргументация, напротив, уместна в подготовленной и заинтересованной аудитории. Такой аудитории интересно следить за ходом и развитием мысли, она сама включается в систему доказательств оратора, напряжение ее мысли и накал страстей возрастают по мере выступления и финальный залп аргументов и эмоций в такой аудитории должен быть самым мощным.
7. Односторонняя и двусторонняя аргументация.
Односторонняя аргументация разделяет «за» и «против». Оратор предлагает аудитории либо позитивные, либо негативные аргументы, не противопоставляя их друг другу. Наоборот, при двусторонней аргументации слушателю дают возможность сопоставить противоположные точки зрения и на основе этого сопоставления сделать собственные выводы. В этом случае задача оратора – сделать так, чтобы эти выводы совпадали с его собственными. К двусторонней аргументации относится весьма распространенный риторический прием – контраргументация: оратор, доверяя своей аудитории, не боится вначале привести доводы своего оппонента, чтобы потом разбить их силой собственной аргументации.
8. Индуктивная и дедуктивная аргументация.
Индуктивная аргументация движется в направлении от фактов – к выводу, дедуктивная – от общей посылки или тезиса – к фактам.
9. Опровергающая и поддерживающая аргументация.
Оратор может строить свою речь только на опровержении существующих или предполагаемых аргументах оппонента, совсем не используя собственную позитивную аргументацию. Поддерживающая аргументация, наоборот, выдвигает только позитивные аргументы, а контраргументы игнорирует.
10. Помехи восприятию аргументации:
– многократное повторение одной и той же мысли;
– злоупотребление иностранными терминами;
– речевые ошибки;
– обилие деталей и аргументов;
– излишняя детализация.