- •Министерство Образования рф
- •Задание на домашнюю работу №1 Вопросы задания:
- •Преподаватель:Лобов Александр Георгиевич Введение.
- •Дайте первоначальные и современные определения экологии как науки. Чем обусловлены их отличия?
- •Что такое экологизация знаний и чем она обусловлена? Экологизация относится только к научным дисциплинам или также и к практической деятельности?
- •Можете ли вы аргументировать ваше предпочтение антропоцентрического или экоцентрического подхода к взаимоотношениям человека и природы?
- •С какими небиологическими научными дисциплинами связана современная экология? Приведите пример практической связи.
- •Попробуйте назвать какие-либо неэгоистические действия общества, благоприятные для окружающей природы, которые бы не являлись исправлением прежних нарушений или возмещение ранее нанесенного ущерба.
- •Как соотносятся глобальные экологические проблемы и экологические проблемы России?
- •Перечислите главные общие задачи современной экологии. Как отражаются в них требования формирования новой идеологии, нового мировоззрения и новой стратегии выживания человечества?
- •Как вы понимаете необходимость постоянной циклической работы для поддержания устойчивости динамической системы?
- •Какие следствия всеобщей связи явлений в природе имеют наибольшее значение для экологии?
- •Почему большинство продуктов хозяйственной деятельности человека не включается в природный биотический кругооборот?
- •Попытайтесь привести примеры безусловного превосходства созданий человека над созданиями природы.
- •Объясните различие механизмов действия отрицательной и положительной обратной связи в замкнутых контурах причинных зависимостей. Приведите технические и биологические примеры.
- •Какие главные аргументы позволяют рассматривать живую природу и человеческое общество в рамках единой динамической системы?
- •Почему поведение системы «Человек – Экономика – Биота – Среда», направленное на стабилизацию, не устраивает человеческое общество?
- •Заключение.
Какие следствия всеобщей связи явлений в природе имеют наибольшее значение для экологии?
В мире действует закон всеобщей связи вещей и явлений в природе и в обществе, преломляемый в экологии в виде принципа целостности (холизм). В живой природе тотальность связей проявляется особенно ярко, потому что при материальном единстве жизни живые системы характеризуются наиболее разнообразными, разветвленными и интенсивными превращениями вещества, энергии и информации. Они образуют сложные экологические цепи и сети взаимодействий. Множественность связей относится не только к локальным экосистемам. Глобальные потоки энергии и круговороты вещества, ветры, океанические течения, реки, переносы семян и спор, деятельность человека и влияние антропогенных факторов – все это в той или иной степени связывает пространственно удаленные природные комплексы и придает биосфере признаки единой коммуникативной системы. Густая динамичная сеть связей характерна для человеческого общества, для всех пространственно-временных характеристик общественного производства. В экономике все связано, любая оценка зависит от других экономических оценок и в свою очередь оказывает влияние на них. Природа и общество находятся в одной сети системных взаимодействий. (стр.56)
Почему большинство продуктов хозяйственной деятельности человека не включается в природный биотический кругооборот?
В отличие от человеческого производства и быта живая природа практически безотходна, – в ней нет такой вещи, как мусор. Все опавшие листья, засохшие стебли, трупы и экскременты животных становятся пищей для других организмов – насекомых, червей, грибов, бактерий, разлагаются ими до простых соединений и в таком виде рано или поздно вновь потребляются растениями. (стр.57)
Попытайтесь привести примеры безусловного превосходства созданий человека над созданиями природы.
Люди создали множество вещей, которых нет в природе: колесо, электродвигатель, радиосвязь, ядерная энергия и др. Человеческая техника превзошла возможности живых организмов, в особенности по таким характеристикам, как прочность, мощность, концентрация энергии, скорость движения, дальность передачи сигналов и т.п. (стр.60)
Объясните различие механизмов действия отрицательной и положительной обратной связи в замкнутых контурах причинных зависимостей. Приведите технические и биологические примеры.
Отрицательная обратная связь является главным элементом любого регулятора в технике. На принципе отрицательной обратной связи построены все механизмы регуляции физиологических функций в любом организме и поддержание постоянства внутренней среды и внутренних взаимосвязей, т.е. гомеостаза любой авто регуляторной системы. Все экологические системы включают контуры отрицательных обратных связей.
Положительные обратные связи не только не способствуют регуляции, а, наоборот, генерируют дестабилизацию систем, приводя их либо к угнетению и гибели, либо к ускоряющемуся росту, за которым, как правило, также следует срыв и разрушение системы. (стр.65)