- •1.Дайте определение понятию – внд.
- •2.Перечислите формы психической деятельности.
- •3.Сформулируйте понятие восприятие.
- •4 А.Что называют ур?
- •5. При каких условиях выработанный ур становится прочным ?
- •6. Между какими центрами кбм возникает временная связь при выработке условного рефлекса
- •7.Что понимают под термином «стадия генерализации» ур?
- •8.Перечислите три основные классификации группы ур.
- •9. Что такое натуральные ур?
- •10. Дайте характеристику бр.
- •12. А. Что понимают под акцептором результата действия?
- •13. А. Перечислите типы врожденных форм поведения. Б. Что называют инстинктом? в. Приведите пример.
- •15. В чем заключается сущность оперантного научения?
- •16. Что такое реакция следования?
- •17. Что такое импринтинг? б. Какого место импринтинга среди у и бр
- •18. . Дайте определения понятиям – память и энграмма. Б. Приведите классификацию памяти
- •19. А. Что такое мгновенная (сенсорная) и кратковременная память?
- •20. А. Какие структуры мозга играют особо важную роль в процессах консолидации памяти? б. Приведите доказательства.
- •21. А. Что понимают под кортиколизацией функций? б. Как изменится поведение лягушки и голубя после полного удаления у них полушарий гм?
- •23. А. Перечислите основные методы изучение внд.
- •24. А. Что понимают под безусловным торможением условных рефлексов? б. Какие формы безусловного торможения известны?
- •25.Какие формы условного торможения Вам известны?
- •26. Что понимают под условным торможением условных рефлексов?
- •27. Как вырабатывается дифференцировочное торможение условных рефлексов ?
- •28. Как вырабатывается запаздывательное условное торможение?
- •29. Дайте определение понятия "тип внд".
- •30.Какие типы внд различают по и.П.Павлову?
- •31. Что такое сон?
- •32. Что называют циклом сна? Какова в среднем его продолжительность?
- •33. А Что такое сноведения и для какой фазы сна они наиболее характерны?
- •34. А Дайте определение понятию «гипноз»
- •36. А. Какова основная функциональная специализация левого полушария гм человека? б. – правого полушария.
- •37. А Кто сформулировал представление о сигнальных системах организма? б. Что понимают под первой и второй сигнальными системами?
- •38. А Дайте определение понятию «эмоция».
- •39. А. Назовите основные факторы (причины), вызывающие отрицательные и положительные эмоции.
- •40. А Каково биологическое значение потребностей организма? б. Какие формы потребностей Вам известны?
- •41. Дайте определение понятия "мотивация".
- •42. Перечислите стадии развития эмоционального состояния (по г.И.Косицкому).
- •1. Что называют анализатором по и.П.Павлову?
- •2.Каково значение рецептора как периферического отдела анализатора?
- •3. Как называют локальные потенциалы, возникающие при возбуждении первичных и вторичных рецепторов?
- •4. Перечислите свойства анализаторов.
- •5. Что называют порогом ощущения?
- •6.Сформулируйте закон Вебера-Фехнера.
- •7.Что понимают под индукционными взаимодействиями анализаторов?
- •8. Что такое кодирование информации?
- •9. С помощью какого механизма кодируется в рецепторах время дейтвия раздражителя?
- •10.В чём заключается сущность анализа и синтеза информации?
- •11. Назовите главные преломляющие поверхности и среды глаза
- •12. В чем сущность компенсации дефектов оптической системы глаза.
- •13. Какие механизмы имеет глаз для ясного видения в условиях различной освещенности?
- •14. Какого значение пигментного эпителия сетчатой оболочки.
- •15.Что называют углом зрения?
- •16. Какие механизмы имеются у глаза для ясного видения разноудалённых предметов?
- •18. Назовите известные вам зрительные пигменты колбочек и палочек.
- •19Чем характеризуется острота зрения?
- •20. С помощью какой таблицы определяют остроту зрения?
- •21. Назовите механизм глаза, обеспечивающий различение длины световой волны.
- •23. Что собой представляют рецепоры обоняния?
- •24. Что собой представляют вкусовые почки?
- •25. Укажите диапазон частот звуковых колебаний…
- •26. На чём основана способность определять локализацию источника звука?
- •27. С какой точностью человек способен определять направление источника звука в пространстве.
- •28. Назовите мышцы среднего уха.
- •29. Назовите два пути передачи звука в слуховом анализаторе.
- •30.За счет чего усиливается звуковой сигнал в механической системе уха?
- •31.Каково назначение барабанной перепонки?
- •32. Опишите механизмы раздражения слуховых рецепторов.
- •33. Какие факты свидетельствуют о том, что часть кортиева оргага....
- •39. Какова функция проприорецепторов?
- •1.Нарисуйте схему функциональной системы по Анохину.
- •2. Перечислите основные методы исследования внд у человека.
- •3. Опишите эксперимент, с помощью которого можно доказать, что врожденная реакция следования требует определенных условий для своей реализации.
- •4. Опишите правила выработки условных рефлексов.
- •5. Опишите основные приемы исследования силы процесса торможения.
- •6. Назовите и опишите основные приёмы, с помощью которых можно определить подвижность нервн. Процессов.
- •7. Опишите метод тахистоскопии.
- •8.Как проводится тест Вада?
- •9. Опишите основные ритмы на ээг.
- •10.Опишитке методику исследования зрительной памяти.
- •11.Опишитке методику исследования слуховой памяти.
- •12.Опишитке методику исследованияассоциативной памяти.
- •13.Опишитке методику исследования порогов кожной чувствительности.
- •14.Нарисуйте схему мышечного веретена и обозначьте его структурные элементы.
- •15.Схематически постройте изображение на сетчатке глаза
- •16.Нарисовать электроретинограмму и объяснить механизмы ее происхождения.
- •17.Нарисовать схему строения зрительного анализатора
- •18.Нарисуйте схему оптического несовершенства глаза и коррекцию с помощью линз
- •19.Опишите кратко опыт Мариотта, с помощью которого доказывается наличие слепого пятна на сетчатке?
- •20.Опишите методику исследования полей зрения с помощью периметра Форстера
- •21.Опишите методику исследования центрального зрения с помощью таблиц Сивцева
- •22. Опишите методику исследования цветового зрения (табл. Рабкина)
- •23. Нарисовать схему центрального отдела слуховой сенс. Системы.
- •24. Опыт определения латерализации звука (опыт Вебера)
- •25. Опыт сравнения воздушной и костной проводимости (ОпытРинне)
- •26. Опишите методику исследования полей зрения.
26. Что понимают под условным торможением условных рефлексов?
А.Торможение условных рефлексов,требующее для своего возникновения предварительной индивидуальной выработки.
Б.С помощью присоединения к условному раздражителю другого раздражителя и неподкрепления этой комбинации.
В.Дополнительный раздражитель становится условным тормозом для любого условного рефлекса.
Г. Многократной подачей условного раздражителя без подкрепления его безусловным;
Д. реакция вначале ослабевает, а затем полностью исчезает.
27. Как вырабатывается дифференцировочное торможение условных рефлексов ?
А.Многократной подачей ряда сходных друг с другом раздражителей,среди которых подкрепляется только один (условный).
Б.Через некоторое время остается реакция только на подкрепляемый раздражитель.
28. Как вырабатывается запаздывательное условное торможение?
А.Посредством постепенного увеличения временного интервала между началом действия условного раздражителя(сигнала) и подкреплением;
Б.Рефлекс возникает со значительным отставанием (запаздывает) от начала действия сигнала.
В.Все виды условного торможения освобождают организм от нецелесообразной деятельности, что приводит к экономии энергетических ресурсов и обеспечивает возможность реагирования на другие изменения внешней среды.
29. Дайте определение понятия "тип внд".
А.Совокупность врожденных и приобретенных свойств нервной системы, определяющих характер высшей нервной деятельности (поведение,работоспособность).
Б.Сила процессов возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность.
В.Путем наблюдения за деятельностью человека - чем выше его работоспособность, тем больше сила процесса возбуждения; быстрое утомление свидетельствует о слабости процесса возбуждения.
Г.
Д.Путем увеличения дозы возбуждающих фармакологических препаратов,например, кофеина, и наблюдения за увеличением работоспособности. При слабой силе процесса возбуждения быстро наступает запредельное торможение.
30.Какие типы внд различают по и.П.Павлову?
А.Сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник); сильный, уравновешенный, инертный (флегматик); сильный, неуравновешенный, (холерик); слабый, быстро истощаемый (меланхолик).
Б.
В.Наличие у человека второй сигнальной системы,абстрактное мышление, планируемый целенаправленный труд с использованием техники, социально детерминированное сознание, познание человеком самого себя.
Г.Путем наблюдения за деятельностью человека и с помощью "переделки" сигнального значения условных раздражителей. Легкое переключение с одного рода деятельности на другой и быстрая "переделка" условных сигналов свидетельствует о подвижности нервных процессов.
31. Что такое сон?
А.Сон - периодически появляющаяся особая активность головного мозга,при которой выключены сознание и механизмы поддержания естественной позы, снижена чувствительность анализаторов.
Б."Медленноволновый", или "медленный" сон, в котором различают собственно медленный сон и дельта-сон, и "быстрый",или "парадоксальный" сон.
В. Альфа-ритм: частота 8 - 13 гц,амплитуда примерно 50 мкВ,и дельта-волны: частота 2 - 4 гц, амплитуда до 150 мкВ.
Г.Бета-ритм: частота выше 13 гц, амплитуда менее 25 мкВ.