Структурно-логічна схема викладання навчальної дисципліни
“Судові та правоохоронні органи України”
Загальною методичною вимогою до вивчення дисципліни “Судові та правоохоронні органи України” є формування особистої позиції курсантів (студентів) до правових проблем на основі критичного вивчення та аналізу навчальної і наукової літератури.
Поточний контроль за засвоєнням знань здійснюється через оцінювання усних відповідей щодо проблем запропонованих для обговорення, питань передбачених планом семінарських занять, а також шляхом проведення експрес-опитувань, тестування, підготовки доповідей і рефератів, написання самостійних і модульних контрольних робіт. При оцінюванні враховується глибина теоретичних знань курсантів (студентів), вміння застосовувати їх у правоохоронній та правозахисній діяльності.
Навчальна програма дисципліни
“Судові та правоохоронні органи України”
Навчальна програма визначає місце навчальної дисципліни у системі підготовки фахівця, вимоги до сформованості їх компетенцій та зміст освіти для фахівців певного освітньо-кваліфікаційного рівня з нормативної навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи України”.
Згідно з освітньо-професійною програмою, “Судові та правоохоронні органи України” є нормативною навчальною дисципліною обов’язкового вибору, вивчається протягом одного семестру. Структурно навчальна дисципліна складається із 2 змістових модулів, рівень засвоєння яких визначається за результатами одного поточного та одного підсумкового модульних контролів.
Місце і роль дисципліни “Судові та правоохоронні органи України” в системі професійної підготовки визначається тим, що вона допомагає майбутнім правоохоронцям формувати гуманістичний світогляд, засвоювати демократичні цінності, розвивати правову культуру, виховувати в собі та інших такі якості, як толерантність, уміння цивілізовано (в рамках чинного законодавства і з допомогою демократичних інститутів) захищати інтереси держави і українських громадян, попереджувати соціальні конфлікти, зміцнювати в нашому суспільстві українську загальнонаціональну ідентичність, патріотизм і державність. Розвиток правової культури працівника міліції сприяє також зміцненню почуття громадянського обов’язку, підвищенню рівня відповідальності перед державою і суспільством.
Основні професійні компетенції
Засвоївши дисципліну “Судові та правоохоронні органи України”, курсанти (студенти) повинні володіти сукупністю загальнокультурних та професійних знань з питань юридичної діяльності, розуміння її сутності.
У результаті вивчення навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи України“ курсанти (студенти) повинні мати наступні головні загальнокультурні та професійні компетенції.
Загальнокультурні компетенції охоплюють:
розвиток загальної культури, світоглядної орієнтації, успішності, творчого та особистісно-орієнтованого стилю діяльності юриста-практика;
формування правової культури, розвиток духовності, соціальної відповідальності юристів, усвідомлення ними творчого та інноваційного характеру правової діяльності;
опанування змістом дисципліни для застосування його у професійній практичній діяльності;
вміння розвивати творчий потенціал, що спрямований на досягнення успіху у професійній діяльності, підтримувати прагнення до самовдосконалення та найвищої професійної майстерності.
опанування теоретико-методологічним змістом категоріально- понятійного апарату навчальної дисципліни з метою його застосування в юридичній діяльності.
Професійні компетенції за видом діяльності охоплюють:
виробничо-технологічну діяльність:
здатність орієнтуватися в основних методах юридичної діяльності, обґрунтовано обирати найефективніші системи та способи правозастосування;
вміння оцінити подію, що потребує юридичного регулювання та може спровокувати конфліктну ситуацію і визначити шляхи їх усунення;
вміння обґрунтувати та забезпечити виконання комплексу робіт з попередження виникнення надзвичайних, конфліктних ситуацій у сфері юридичної діяльності;
організаційно-управлінську діяльність:
формування у курсантів (студентів) здатності творчо мислити, вирішувати складні проблеми інноваційного характеру й приймати продуктивні рішення у сфері юриспруденції, з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності, а також досягнень науково-технічного прогресу;
формування у курсантів (студентів) здатності ефективно застосовувати: професійні знання різних типів, принципів і закономірностей юридичної діяльності, найзагальніших її підстав;
вироблення у курсантів (студентів) високих професійних якостей, формування навичок соціального партнерства та особистої відповідальності у процесі реалізації юридичної діяльності;
вміння орієнтуватися в основних нормативно-правових актах у сфері правоохоронної діяльності;
педагогічно-консультативну діяльність:
обґрунтування та методичне забезпечення проведення навчання серед працівників з питань підвищення ефективності юридичної діяльності;
вміння надати допомогу та консультації колегам з практичних питань правовоохоронної діяльності;
контрольно-консультативну діяльність:
застосовувати комплексний підхід до вирішення питань юридичного характеру, аналізу типових і нестандартних ситуацій, що виникають у процесі правозастосування, вміння приймати виважені і вольові рішення в юридичній діяльності, використовувати інноваційні технології на практиці;
вміти практично застосовувати моральні принципи та докладати зусиль до створення здорового морально-психологічного клімату у колективі.