Водно-фонетический курс
Урок 4
Гласные [y:], [y], [ø:], [œ]. Согласные [ς], [x]. Дифтонг [ɔø].
От звука к букве
1 |
[x] |
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ch |
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Buch n |
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. |
(после гласных a, o, u) |
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ch |
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ich, niedlich |
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(после гласных e, i, ü; |
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[ς] |
дифтонгов ei, eu и в |
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суффиксе -lich) |
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ig |
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wenig |
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(произносится мягко, кончик языка упирается в нижние зубы )
[x] |
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[ς] |
Buch n |
['by:ς∂ r] |
Bücher |
suchen |
[g∂'vς t] |
Gewicht n |
rauchen |
['rεςn∂n] |
rechnen |
machen |
[’ς ] |
ich |
Sprache f |
[g∂'∫prε:ς] |
Gespräch n |
Nacht f |
['hυ ŋrς ] |
hungrig |
Dach n |
[’aefrς] |
eifrig |
Kuchen m |
[vaeς] |
weich |
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Водно-фонетический курс
2 |
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ü |
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Rübe f |
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n |
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[y:] |
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üh |
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früh |
[y] |
ü |
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Stück |
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. |
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y |
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Typ m (в |
y |
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Mystik |
f |
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заимствованных словах )
(кончик языка находится у нижних зубов,
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[y:] |
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ς |
] |
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müβig |
['mys∂n] |
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['my:s |
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Tür f |
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ς ς |
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[ty:r] |
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['ty |
] |
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t |
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[ky:n] |
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kühn |
[hyp∫] |
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['fy:r∂n] |
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führen |
['vyn∫∂n] |
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υ |
ŋ] |
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Übung f |
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ς∂ |
n] |
|||
[’y:b |
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Tüte f |
['myn |
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['ty:t∂] |
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['hyt∂] |
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['dy:z∂] |
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Düse f |
['dyrf∂n] |
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['tsy:n |
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∫] |
zynisch |
[’yps lɔn] |
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[y:] |
[u:] |
Rügen n |
Kuchen m |
müde |
Mut m |
süβ |
nun |
Hühner |
Huhn n |
Krüge |
Krug m |
Brüder |
Bruder m |
Füβe |
Fuβ m |
[y:] |
[ :] |
Süden m |
Sieg m |
Tür f |
Tier n |
Drüse f |
Wiese f |
wüten |
Wiege f |
Mühe f |
Mine f |
grün |
frieren |
für |
vier |
губы округлены) [y]
müssen tüchtig
hübsch wünschen München
Hütte f dürfen
Ypsilon n
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Водно-фонетический курс
3 |
[ø:] |
ö |
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schön |
[œ] |
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ö |
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rösten |
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||||||||
. |
öh |
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Söhne |
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(кончик языка находится у нижних зубов, губы округлены) |
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[ø:] |
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[œ] |
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['∫t ø:r∂n] ['kø:nς ] ['mø:g∂n] ['tø:n∂n] ['rø:rς ] ['krø:n∂n]
['tsø:g∂rn]
stören König m mögen tönen röhrig krönen zögern
['∫tœrς∂ ] ['kœn∂n] ['mœςt∂] ['tœnς∂ n] ['rœst ∂n] ['kœrpς∂ n]
['vœrt∂rÀ bu:x
]
Störche können möchte Tönnchen n rösten Körbchen n
Wörterbuch n
[ø:] |
[e:] |
[ɔ] |
Böden |
beten |
Wort n |
Föhn m |
Feder f |
Korb m |
Göre f |
geben |
Kork m |
hören |
kehren |
Horn n |
Kröte |
Kreta n |
Gott m |
nötig |
neben |
Dock n |
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|
Kopf m |
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[œ] |
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Böcke |
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|
Dörfer |
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Köpfe |
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Mörder m |
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spöttisch |
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rösten |
[œ] Wörter Körbe Körper m Hörner Göttin f Döckchen n Köpfe
[ɛ] Berge dämpfen Kerze f Märkte spenden Treppe f
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Водно-фонетический курс
Дифтонг
4. |
[ɔø:] |
eu |
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heute |
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äu |
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Mäuse |
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[ɔø] |
['bɔøt∂] |
Beute f |
[nɔø] |
neu |
[krɔøts] |
Kreuz n |
['brɔøt ] |
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∂ |
Bräute |
['mɔøz∂] |
Mäuse |
[nɔøn] |
neun |
['rɔø∂] |
Reue f |
Интонация вопросительного предложения
–без вопросительного слова. Мелодия – восходящая. На первом месте стоит глагол в личной форме, на втором –
подлежащее, далее – другие члены предложения: Hat er eine
Schwester ?
–с вопросительным словом (was – что, wie – как, wer – кто, wo – где, wohin – куда, wann – когда, warum – почему и т.д.). Мелодия – восходяще-нисходящая. На первом месте стоит вопросительное слово, на втором – глагол в личной форме, на третьем – подлежащее, далее – другие члены предлоWasжения:macht die Schwester?
Lesen Sie den Text
Die Tür geht auf.1 A.B. und Kerstin Falk stehen da. Wer ist wer? Die eine ist hübsch, die andere dick.
“Bist du Kerstin”?
“Ich heiβe Anna, Anna Birkmeier – das da ist Kerstin. Und wie heiβt du?”
Kerstin findet meinen Namen schön.
“Kerstin, machst du uns einen Tee?”, sagt Anna.
1 Texterläuterung: дверь открывается.
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