Варіант 20 б

1.Вставте потрібні літери, розкрийте дужки, керуючись відповідними правилами написання. При необхідності скористайтеся довідковою літературою. Письмово поясніть написання підкреслених слів. Iндустр...альний, ...деал, в...ртуоз, механ...ка, арх...в, л...тература, г...мн, акс...ома, ген...альний, рецед...в, пар..., ф...нанси, пац...єнт, н...ша, рад...ацiя, матер...ал, конфл...кт, ...люзiя, ...нтерв’ю, м...кроб, рел...г...я, к...моно, секц...я, ком...с...я, му/л/а, вар...ант, ма/с/а, ба/с/ейн, реж...м, р...ф, iнд...в...дуальний, п...нгв...н, попур..., i/р/ацiональний, бру/т/о, мадо/н/а, лiбре/т/о, а/л/ея, р...ф, ц...ркуль, соц...альний, маг...чний, ф...нал, ...нтелект, тр...о.

2. Утворіть від поданих іменників кличу форму. Сергій Леонідович, Тетяна Дмитрівна, пан Дорошенко, пані Лесюк, Андрій, Юлія.

3. Запишіть словосполучення, замінивши цифри словами і поставивши іменники у відповідній формі. 55 (підручники), з 70 (колеги), присутні 180 (працівники), дипломи видано 50 (випускники), повернуто 407 (посібники), завершено ремонт у 57(квартири), зустріч із 1500 (глядачі), менше 5790 (знаки), 6,8 (кілограми), 803 (харків’яни), у 25 (варіанти), з 2003 (роки), кількістю 187 (примірники).

4. Запишіть слова згідно з правилами їх написання: разом, окремо, через дефіс. Письмово поясніть написання підкреслених слів. До/решти, на/зразок, на/жаль, як/слід, коли/небудь, щнебудь, де/що, під/час, що/ж/до, ні/в чому, до/запитання, до/побачення, ледве/ледве, пліч/о/пліч, хоч/не/хоч, по/четверте – по/четрерте вересня, по/четверо, що/п’ятниці, як/най/краще, чим/дуж, з/проміж, мов/би, на/вряд, мимо/хідь, по/за/то/рік, на/в/коло, по/де/куди, по/за/вчора, на/за/вжди, на/приклад.

5. Перепишіть слова і словосполучення, знімаючи риски. Письмово поясніть написання підкреслених слів. Не/можна, не/можливий, не/знати, не/знаючи, не/знаний, не/розроблені питання – не/розроблені науковцями питання – питання не/розроблені; не/вгамовний, не/забаром, не/завжди, не/боязкий, а хоробрий – не/боязкий; ні/кчемний, ні/сенітниця, не/абищо, не/благонадійний, не/жить, не/добачати, не/зчутися, не/врожай, не/нависний, не/кожний.

6. Перепишіть речення, вставляючи пропущені літери і розділові знаки.

Серед сучасних професій з англомовними назвами мерчандайзер промоутер копірайтер іміджмейкер логіст. Промоутери просувачі певного товару на ринку а дистрибютори це люди які продовжують роботу промоутерів збувають оптову продукцію.

Іміджмейкер у перекладі з англійської звучить як «той, що творить образ». Люди цієї спеціальності займаються тією ж таки рекламною діяльністю «творять обличчя» організації чи окремої особи. Іміджмейкери виконують функції маркетологів менеджерів фінансових аналітиків РR-менеджерів навіть модельєрів і косметологів.

Копірайтер (з англ. відтворювач текстів) людина яка працює з рекламними текстами обов’язковий штатний працівник РR-чи рекламного відділу на будь-якому підприємстві.

7. Перекладіть подані словосполучення. На прошлой неделе, наводить справки, называть по фамилии, на произвол судьбы, непригодный к употреблению, недвижимое имущество, необходимо явиться, неотложная помощь, неотложное дело, несмотря на, ни под каким видом.

8. Відредагуйте словосполучення. Відчислення в пенсійний фонд, ходатайство про надання наукового звання, учбовий відділ, сильнодіючий яд, важливий груз, прожиточний мінімум, довіреність на отримання матеріальних цінностей, приймати участь, відноситися до товаришів з повагою.

9. З’ясуйте й запишіть значення слів: локальний, адекватний, толерантний, цинічний, агент, автореферат, гуманний, гуманітарний, рецензія, анотація.